25) Lea la siguiente experiencia. A) B) C) D) Agregar hielo al
agua antes de agregar el saborizante. Agitar el líquido mientras agrega el saborizante. Agregar el saborizante sin agitar el líquido. Prepararla a
temperatura ambiente. A) B) C) D) 1 y 2 solamente. 1 y 3 solamente. 1, 2 y 3. 2, 3 y 4. Irene aceptó preparar refrescos para los invitados a una reunión. Como el saborizante se presenta en polvo, y le resulta difícil calentar el refresco; necesita un consejo que le resulte práctico y que le acelere la preparación de toda la bebida. ¿Cuál
procedimiento le sugiere a Irene? 25) Se prepara una disolución de sulfato de
cobre (II) en agua, con las siguientes condiciones. 1.- Se agita la mezcla durante 2 minutos. 2. -Se lleva a una temperatura de 30 ºC. 3.-Se tritura bien el sulfato de cobre (II) con un mortero. 4. -Se agrega luego mayor cantidad de sulfato de cobre (II). ¿Cuáles números señalan factores que afectan la
velocidad con que se forma la disolución?
26) Lea las siguientes situaciones identificadas con números, ¿cuáles de ellas ejemplifican factores que afectan la velocidad de disolución? A) B) C) D) 1y2 1y4 2y3 3y4 27) Lea las siguientes proposiciones relacionadas con disoluciones. Dos proposiciones que se refieren a factores que favorecen la velocidad de disolución se identifican con los números A) B) C) D) 1y2 2y3 2y4 3y4 1. 2. 3. 4. El
aceite para
autos es insoluble en agua pero soluble en la gasolina. El cloruro de cobalto (II) es más soluble en agua que el carbonato de calcio. Cuando se agrega carbonato de sodio al agua se disuelve más rápido si se agita. El sulfato de magnesio se disuelve más rápido en agua a 50 ºC que a 25 ºC. 1. 2. 3. 4. El NH4NO3 se disuelve más rápido en un
proceso endotérmico. Los
ácidos minerales siempre se diluyen añadiendo el ácido lentamente al agua. La solubilidad de KCl aumenta al elevarse la temperatura. La agitación de un soluto sólido en un disolvente, acelera el proceso de disolución.
A) B) C) D) aumenta la temperatura. disminuye la temperatura. aumenta la agitación del agua. aumenta la cantidad de
oxígeno disuelto. 29) Lea los siguientes ejemplos señalados con números. A) B) C) D) 1, 2 y 3 1 y 3 solamente. 1 y 2 solamente. 2 y 3 solamente. 28) Lea el siguiente
texto. El
agua potable es más fresca si contiene suficiente oxígeno disuelto, no obstante, algunos contaminantes que se lanzan a los ríos permiten que el agua se caliente, lo que provoca la disminución del oxígeno disuelto. La solubilidad del oxígeno, en la situación planteada, se debe a que 1. 2. 3. El chocolate se disuelve más rápido en líquidos calientes. El té de manzanilla se disuelve más lentamente en agua fría, que en agua caliente. Un refresco gaseoso frío, conserva el
gas por más
tiempo que uno que está caliente. ¿Cuáles de estos ejemplifican situaciones que afectan la velocidad de disolución?
30) Lea las siguientes
acciones al mezclar
azúcar con agua. ¿Cuáles números identifican las acciones que favorecen la velocidad de disolución? A) B) C) D) 1, 2 y 3 Solo 2 y 3 Solo 1 y 3 Solo 1 y 2 A) B) C) D) grado de subdivisión, velocidad de agitación y temperatura. grado de subdivisión, temperatura y velocidad de agitación. temperatura, velocidad de agitación y grado de subdivisión. velocidad de agitación, grado de subdivisión y temperatura. 1. 2. 3. Utilizar agua caliente para realizar la mezcla. Agregar azúcar al agua y luego agitar. Dejar en reposo la mezcla. 31) Lea las siguientes proposiciones, relacionadas con la velocidad de disolución. 1. Después de agregar azúcar a una taza con
café, agitar. 2. Un terrón de azúcar se disolverá mucho más lento que la misma cantidad de azúcar en forma granular. 3. Provoca aumento de la energía cinética de las partículas del soluto que se separan con mayor facilidad unas de otras y las moléculas del disolvente pueden interaccionar con mayor frecuencia con las partículas del soluto. Las proposiciones anteriores se refieren en el orden 1, 2 y 3 a los factores denominados
¿Cuáles situaciones ejemplifican factores que favorecen la velocidad de disolución? A) B) C) D) 1 y 3 solamente. 1 y 2 solamente. 1, 3 y 4 2, 3 y 4 32) Lea la siguiente situación. Un paquete de saborizante de 300 g se añade a 500 mL de agua hirviendo ( aroximadamente a 100 ºC ), se agita y luego se le añaden otros 500 mL de agua fría. Se deja enfriar y se coloca en el refrigerador. ¿Por qué razón se realiza la
acción subrayada? A) Un aumento en la temperatura disminuye la velocidad de disolución. B) Se produce un aumento en las interacciones del
sistema acelerando así, al inicio el proceso de disolución. C) Se produce un aumento del área, aumentando el número de partículas que entran en contacto con el disolvente. D) Se produce una disminución del área, aumentando el número de moléculas que entran en contacto con el disolvente. 33) Lea las siguientes situaciones, numeradas. 1. 2. 3. 4. Al preparar chocolate, se le agrega agua caliente al chocolate en polvo. Se agita fuertemente un refresco gaseoso. Eugenia prefiere utilizar azúcar moreno, en lugar de una tapa de dulce, al preparar agua dulce. Se prepara
leche con leche en polvo y agua a 50 ºC.
1) PROPIEDADES COLIGATIVAS Lea cuidadosamente la
información siguiente. A) B) C) D) 1 presenta menor punto de ebullición. 1 presenta menor
presión de vapor. 2 presenta menor presión de vapor. 2 presenta menor punto de
fusión. que se A) B) C) D) Descenso en el punto de congelación. Aumento en el punto de congelación. Descenso en el punto de ebullición. Aumento en el punto de ebullición. Se preparan 2 disoluciones utilizando las siguientes cantidades de soluto y disolvente: 1.- Se agregan 10 moles de
glucosa a un litro de agua. 2.- Se agregan 5 moles de glucosa a un litro de agua. Con base en la información suministrada en el recuadro anterior la disolución del recipiente 2) Lea el siguiente texto. Cuando se disuelve azúcar y sal en agua para producir suero y luego se calienta, la mezcla tarda más en hervir que
el agua pura. ¿En cuál opción se encuentra el nombre de la
propiedad coligativa ejemplifica en la situación del texto anterior?
3) Se cuenta con tres recipientes con igual cantidad de líquido y a la misma temperatura. Al recipiente 2 se le agrega una cucharadita de sal y al recipiente 3 se le agregan 2 cucharaditas, tal y como se representa en el esquema. agua pura 1. agua pura + 1 cucharada 2. agua pura + 2 cucharadas 3. Con base en la información planteada, se puede afirmar que A) B) C) D) 4) A) B) C) D) ambas disoluciones hervirán a la misma temperatura. las disoluciones " A " y " B " se congelarán a la misma temperatura. la disolución " A " hierve a mayor temperatura que la disolución " B ". la disolución " A " se congela a mayor temperatura que la disolución "B". los líquidos de los tres recipientes poseen igual punto de ebullición. el líquido del recipiente número 1 tiene menor punto de ebullición. los líquidos de los tres recipientes poseen igual punto de
fusión. el líquido del recipiente número 3 tiene punto de fusión más alto. Lea la información que se le suministra a continuación. Sean " A " y "B " dos disoluciones acuosas de cloruro de sodio. Donde la concentración de cloruro de sodio en la disolución " A " es mayor que en la disolución " B ". Se puede afirmar con certeza que bajo las mismas condiciones de presión
5) Lea el siguiente texto. Dos disoluciones acuosas de cloruro de cobalto (II) difieren en la concentración. La disolución número 1 es más concentrada que la número 2. Según la información del texto, se puede afirmar que bajo las mismas condiciones de presión A) ambas disoluciones hervirán a la misma temperatura. B) las disoluciones 1 y 2 se congelarán a la misma temperatura. C) la disolución 1 hierve a mayor temperatura que la disolución 2. D) la disolución 1 se congela a mayor temperatura que la disolución 2. 6) Lea el siguiente texto. Las
células rojas de la
sangre se hinchan rápidamente en agua pura, aunque estas ni se hincharán ni se contraerán cuando se coloquen en una disolución de NaCl al 0,9% en masa. El
comportamiento de las células rojas en agua se debe a A) disminuye la presión de vapor. B) aumenta la presión osmótica. C) disminuye la presión osmótica. D) disminuye el punto de ebullición.
7) Con base en la información suministrada ¿cuáles números señalan situaciones correctas para la disolución obtenida? A) B) C) D) 1y2 2y3 1y4 3y4 8) Se tiene dos pares de recipientes 1 y 2; 3 y 4, tal que, de cada pareja, uno contiene la disolución y el otro el disolvente. Según
los valores indicados de cada par, se puede inferir que los recipientes que contienen la disolución de cada pareja se identifican con A) 2 y 4. B) 2 y 3. C) 1 y 4. D) 1 y 3. Analice la siguiente información. El agua pura se funde a 0 ºC e hierve a 100 ºC en condiciones normales. Si disolvemos hidróxido de potasio (KOH) en agua para obtener una disolución, se dan algunas de las siguientes situaciones: 1 2 3 4 Su punto de congelación será menor que 0 ºC. Su punto de ebullición será menor que 100 ºC. Su punto de congelación será mayor que 0 ºC. Su punto de ebullición será mayor que 100 ºC. 1. Punto de fusión 0,2 ºC 2. Punto de fusión -1,4 ºC 3. Punto de ebullición 99 ºC 4. Punto de fusión 101 ºC
Se puede afirmar que A) ambas poseen igual punto de ebullición y fusión. B) la disolución posee menor punto de fusión y ebullición que el disolvente puro. C) el disolvente puro presenta menor punto de ebullición y mayor punto de fusión. D) la disolución posee mayor punto de fusión y de ebullición que el disolvente puro. 9) Lea el siguiente texto. En lugares donde es difícil tener un congelador, se acostumbra agregar sal (cloruro de sodio) a un estañón que contenga hielo en trozos pequeños, para conservar en buen
estado, bebidas y otros
alimentos. Con base en la
descripción planteada, ¿cuál propiedad coligativa permite que las bebidas y alimentos se mantengan en buen estado por mucho tiempo? A) Disminución en el punto de ebullición. B) Aumento en el punto de ebullición. C) Disminución en el punto de fusión. D) Aumento en el punto de fusión. 10) Con base en las indicaciones que se ofrecen seguidamente, sobre el contenido de los recipientes 1 y 2. 1 Disolvente puro 2 Disolvente puro + 2 cucharadas de azúcar
A) B) C) D) ambas disoluciones hervirán a la misma temperatura. las disoluciones 1 y 2 se congelarán a la misma temperatura. la disolución 1 hierve a mayor temperatura que la disolución 2. la disolución 1 se congela a mayor temperatura que la disolución 2. 13) Lea el siguiente texto. La presencia de un soluto no volátil en un disolvente, hace que las partículas se evaporen en menor cantidad en esta disolución con respecto al disolvente puro. En relación con la experiencia descrita se puede afirmar que la propiedad coligativa a que se refiere el texto se denomina A) presión osmótica. B) descenso en el presión de vapor. C) aumento en el punto de ebullición. D) descenso en el punto de congelación. 11) ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un ejemplo correcto de variación de una propiedad coligativa? A) Aumento del punto de fusión. B) Aumento de la presión de vapor. C) Descenso del punto de ebullición. D) Descenso de la presión de vapor. 12) Lea el siguiente texto. Dos disoluciones acuosas de cloruro de cobalto (II) difieren en la concentración. La disolución número 1 es más concentrada que la número 2. Según la información del texto, se puede afirmar que bajo las mismas condiciones de presión
