La demanda de la educación superior (Perú)

2. Reseña histórica
3. La educación superior
4. Demanda de la educación superior
5. Las Universidades en Lima
6. Mercado laboral de los egresados
7. Conclusiones
8. Bibliografía

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo monográfico se da a conocer como la educación superior pública, privada e instituciones superiores (no universitarias) deben de contar con los requisitos necesarios para cubrir las expectativas de los estudiantes que han concluido el nivel secundario y que emprenden una búsqueda de una formación superior en donde la institución a elegir cumpla con el grado de calidad educacional que facilite su formación y que ayude a desarrollar sus habilidades intelectuales (formación de carácter, valores, la moral, etc.), físicas, personales e interpersonales.

El resultado de esta investigación será útil para los interesados, futuros postulantes, etc. que gustan mantenerse informados sobre la cantidad de demanda por parte de los alumnos que han concluido su quinto de media, ver cuales son las universidades de mayor preferencia por los postulantes y que gran cantidad logra su objetivo de alcanzar una vacante.

Espero que este trabajo sea de gran ayuda para resolver aquellas dudas que encierra la elección de los postulantes frente a la cantidad de universidades existentes en Lima, en la actualidad y que es lo que ofrecen estas para satisfacer sus expectativas.

Como comienzo pasare a dar un concepto de universidad seguido de características, fines, principios y funciones que esta debe llevar a cabo, ya que primero debemos conocer que es lo que estas instituciones ofrecen y podamos comprender mejor en que se debe basar la elección de los postulantes.

RESEÑA HISTÓRICA

Producida la invasión y conquista española de los pueblos americanos, a mediados del siglo XVI, España organiza las "universidades coloniales" basadas académicamente en el modelo de la Universidad de Salamanca, como ya se dijo. Es así, que en 1551 se funda la universidad de san marcos de Lima, la primera de América en 1677 la universidad san Cristóbal de huamanga en ayacucho y en 1692 la universidad san Antonio abad del Cusco. No fueron creadas por libre iniciativa, su creación provendrá de real cedula y la ratificación costara en bula pontificia.

LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Todos identificamos la universidad como una institución de educación superior del más alto nivel, donde se cursan estudios que conducen a la obtención de grados y títulos profesionales; pero, también en ella se realiza investigación científica y se promueve la acción social y cultural entre sus miembros, proyectando hacia la comunidad sus logros y servicios.

Como institución social, la universidad, es la concreción de la propia dinámica de la sociedad humana, de los seres sociales y de la búsqueda de respuestas a sus necesidades.

Funciones:

En síntesis, de manera general, hay consenso en admitir que las funciones que debe cumplir la universidad son:

Docencia o enseñanza profesional

Investigación, que debe ser científica.

Creación, conservación y trasmisión de la cultura.

Función social entendida como los efectos nacionales de funcionamiento intrínsico de la universidad en su propia unidad.