Esta investigación es de tipo pedagógico, ya que pretende conocer el papel que juega la motivación, de manera particular en la atención de los alumnos, puesto que la atención es un aspecto fundamental para que en el alumno se de un proceso de aprendizaje eficiente.
La pedagogía, al apoyarse que la didáctica, es capaz de proponer alternativas que permitan facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje; como se sabe, la motivación hacia el aprendizaje es uno de los factores que tiene cavidad dentro del proceso ya mencionado.
Los alumnos se verán beneficiados, por que al mejorar el proceso de enseñanza, se facilitara el aprendizaje de estos, debido a que las estrategias utilizadas por el docente se adecuaran a las necesidades de los jóvenes estudiantes y concluirán en un aprendizaje mas completo.
Conclusiones
La motivación por aprender requiere de la toma de conciencia y el manejo de variables que definen el contexto de la actividad del alumno como el contenido, la evaluación, las tareas, la organización de la actividad.es por ello que el aprendizaje debe partir de las motivaciones de las necesidades y de los intereses del alumnado.
Existe La falta de motivación por parte del joven y normalmente es considerado la causa del fracaso escolar, por ello se fundamenta en estrategias de apoyo que refuerzan la autoconfianza, la concentración en las tareas académicas y mejoran la relación que se establece en el contexto mas cercano donde se desenvuelve el alumno.
El logro fundamental de la motivación en el logro de aprendizaje significativo consiste en fomentar en el alumno el interés y el esfuerzo necesario, siendo labor del profesor, ofrece la dirección y la guía pertinente en cada situación. Así mismo hacer innovadores del cambio que permitan hacer mejoras en la práctica educativa; tal motivo se debe de analizar cuales son las mejores alternativas que permitan facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El estilo de enseñanza del docente debe aportar métodos y estrategias y servirse de recursos e instrumentos que lleven al alumnado a desarrollar de manera natural, en las que sea necesario poner en práctica las competencias para resolver problemas de la vida cotidiana.
El uso de estrategias de enseñanza hacia el aprendizaje nos ayude a promover una mejor organización de las ideas contenidas en la información nueva por entender a proporcionar una adecuada organización a la información.
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Autor:
Q.B.P Azucena Jiménez Navarrete*
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