Construcción de indicadores y evaluación del PEI

1. Estructura organizacional de una institución
2. Identificación de problemas y objetivos de solución
4. El marco lógico
5. Análisis de los ámbitos institucionales
6. Matriz de Marco Lógico
7. Construcción de hipótesis
8. Evaluación del proyecto

Las siguientes notas se han construido para realizar la evaluación del PEI de una institución educativa.

Estas notas han sido producto de dos talleres de trabajo en los meses de junio y julio del 2009, en la Especialización Superior en Gerencia Educativa de la UASB, dictada por Wilson Araque, profesor del área de CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS de la UASB.

Estructura organizacional de una institución

• 1. Plan (Se sugiere Plan en vez de Proyecto Educativo Institucional).

• 2. Programas

• 3. Proyectos

• 4. Actividades

• 5. Presupuesto

PROCESO ADMINSITRATIVO

De esta situación salen los Indicadores; puesto que lo que no puedo medir no puedo controlar y lo que no puedo controlar no puedo mejorar.

EJEMPLO: Al subirnos al auto, tenemos un panel con instrumentos que nos indican el aceite, la gasolina, etc. Si no tenemos los indicadores perderíamos nuestra inversión.

Entonces, esta analogía debemos tener indicadores para poder establecer si se han logrado las competencias requeridas para su aprendizaje; o en los docentes si su syllabus es o no coherente con lo que realiza; o en el personal administrativo en trato de la gente.

La etapa de control monitorea lo planificado, si se cumplió o no.

La evaluación da un seguimiento constante de la consecución de resultados u objetivos planificados.

DIVISION O AMBITOS DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA QUE REQUIEREN NEVELES DE GESTION?

Identificación de problemas y objetivos de solución