Problemas ambientales en la sede universitaria municipal de Palma Soriano y evaluación de impacto ambiental

2. Estrategia propuesta
3. Avances y logros obtenidos durante el proceso de investigacion
4. Bibliografias consultadas

Diagnóstico sobre los principales problemas ambientales en el entorno de la sede universitaria municipal de Palma Soriano y evaluación de impacto ambiental

Introducción

La temática ambiental ha rebasado en los últimos años los marcos académicos y las visiones conservacionistas. Lo ambiental concebido como la interacción entre los sistemas naturales y sociales, y como el conjunto de las relaciones bióticas, abióticas, socio – culturales, económicas y tecnológicas que constituyen el soporte de la actividad vital de la sociedad humana, se ha introducido en todas las esferas de interacción de la humanidad.

Esta inclusión de lo ambiental, no implica una mera referencia o una agregación simple, conlleva más bien a un redimensionamiento del estilo de la vida, de las formas de pensar y de la propia actuación de los colectivos humanos hacia una búsqueda de la racionalidad y de la conciliación de las relaciones entre la naturaleza y la sociedad. A finales del presente siglo, surge la idea del Desarrollo Sostenible, como nuevo paradigma, contraponiéndose a las viejas visiones reduccionistas en que el desarrollo se igualaba al crecimiento económico, que pretende trazar nuevos rumbos al deseo permanente de progreso de las sociedades humanas.

Pilares esenciales del desarrollo sostenido son el logro de la equidad social, la eficiencia económica y la sustentabilidad ecológica. Los intentos de aplicación del Desarrollo Sostenible, operan en diferentes interpretaciones ideológicas – políticas que oscilan entre los intentos de incorporar el paradigma de la sustentabilidad al discurso neoliberal, hasta la fundamentación de modelos alternativos, agrupados en la concepción de lo que se denomina genéricamente ecosocialismo.

Desde el punto de vista de la instrumentalización, la implementación de los principios del Desarrollo Sostenible lleva a realizar significativos cambios en las políticas públicas, en los mecanismos de concepto de eficiencia ecológica; en los procedimientos de planificación y gestión; en la aplicación de sus tecnologías; e incluso en la conducta y comportamiento de las sociedades humanas.

En un escenario cercano al Tercer Milenio la Humanidad se apresta a encarar la crisis ambiental global, so pena de sucumbir ante una de las mayores amenazas jamás conocida. En tal acontecer la República de Cuba emprende de forma gradual derroteros que se alinean en los preceptos que preconiza el paradigma del "desarrollo sostenible".

Por razones obvias la universidad cubana ha asumido un rol protagónico en la esfera ambiental nacional.

Es por eso que se ha desarrollado una intensa labor a favor de la introducción de la dimensión ambiental en todo el contexto universitario, priorizando las esferas de la formación de pre y postgrado, la investigación científica, la información científico-técnica, la extensión universitaria y las relaciones interinstitucionales.

Partiendo de la concepción, de que no se desea formar en una misma Universidad un tipo de profesional que agrede y contamina y otro que defiende los paradigmas medio ambientales; se ha orientado, en el pregrado, que se considera deseable que la inclusión de la dimensión ambiental se realice en varios momentos.

El primero debe tener lugar durante la impartición y aprendizaje de cada asignatura. Un segundo momento es el de las Asignaturas Integradoras y Trabajos de Curso, donde es posible integrar el saber ambiental hasta allí aprendido e incluir nuevos conocimientos con mayor nivel de complejidad sistémica o característico de lo ambiental. Este segundo momento debe también tener vigencia en las actividades curriculares de investigación y de práctica preprofesional, las que se prestan para incorporar el saber y actuar ínter y transdisciplinario.

Es por ello que en la Sede Municipal de Palma Soriano, específicamente en la carrera de Ingeniería agropecuaria se realizó esta investigación, en la cual se involucraron estudiantes de 5to y 6to año.

Esta investigación tuvo el objetivo de analizar la importancia estratégica de la Universalización en la formación de profesionales calificados, eficientes y preparados para buscar soluciones a los problemas de su entorno con una preparación técnica y con una responsabilidad ético profesional en las tarea de impacto ambiental.

Es por eso que al cursar estudios superiores en cada municipio con su objetivo principal de darle soluciones al banco de problema de todas las entidades del municipio favoreciendo así el cumplimiento de los objetivos educativos como son:

• Desarrollar hábitos de expresión y escritura a través de investigaciones y práctica docentes.