Actividades físicas en las esfera cognitiva y afectiva del adulto mayor (página 2)

METODOLOGIA

La metodología consiste en aplicar diferentes técnicas y test psicométricos con la finalidad de obtener una evaluación psicológica eficaz de los diferentes procesos del adulto mayor. El mismo se le aplicara ante de comenzar cualquier actividades en el circulo de abuelo es decir en la primera clase realizar el diagnostico y pasado 3 meses de clase se volverá a evaluar las técnicas y test sicometrico con el objetivo de tener una evaluación psicológica eficaz de los diferentes procesos del adulto mayor es decir analizar la influencia de la actividades física en la esfera cognitiva y afectiva del adulto

Técnicas y Tests efectuadas en la esfera cognitiva

Test de Matrices Progresivas de Raven (inteligencia), El test de atención de Toulouse (atención), Analogías del Wais (pensamiento), Aprendizaje de 10 palabras (memoria), El test Geltáltico Visomotor de Bender (organicidad), Inventario de personalidad 16-PF de Raymont Cattell

Técnicas y test efectuadas en la esfera afectiva

Técnica de completamiento de frases. Rotter (proyección)

Técnica de los 10 deseos, Dibujo de la figura humana de Machover, Test de vulnerabilidad al Estrés, Escala de afrontamiento de Lazarus, Test de Depresión Geriátrica, Lista de indicadores de Vulnerabilidad al estrés

ANALISIS DE LOS RESULTADOS

Después de aplicadas las técnicas mencionadas anteriormente se obtuvieron los siguientes resultados:

Machover

En esta prueba los abuelos pusieron de manifiesto algunas características de la personalidad como: vitalidad, simbolismo sexual. Mostraron además evasión, recogimiento, tensión emocional.

Raven

En esta prueba los abuelos obtuvieron un Percentil 90 lo que representa que los mismos poseen un rendimiento intelectual normal superior. En esta prueba el adulto se mostró interesado, respondió de forma segura y con un nivel creciente de complejidad. Trabajó de forma correcta, reflexivo, rápido, inteligente, concentrado, dispuesto.

Test Gestáltico Visomotor de Bender

En esta prueba que mide organicidad los resultados fueron no patológicos, significa esto que no tienen alteraciones orgánicas ni cerebrales.

Técnica de completamiento de frases (Rotter)

Las respuestas son en mayor medida positivas. Reflejan necesidades de autorrealización, de afecto y afiliación. Tienen metas y reflejan planes futuros. Mantienen un vínculo afectivo con toda la familia.

Técnica de los diez deseos

Los motivos de los adultos se orientan fundamentalmente hacia la necesidad de autorrealización ya que manifiestan deseos de crecimiento personal en las distintas esferas de la vida. En segundo nivel jerárquico ubican las necesidades de afecto y afiliación ya que se encamina a la búsqueda de relaciones afectivas.

Analogías de Wais (pensamiento)

Buen razonamiento, buena capacidad da abstraer y generalizar, no dificultades en la función abstracta del pensamiento.

Aprendizaje de Diez Palabras

En esta prueba los adultos obtuvieron una puntuación de 100% demostrándose así que el desarrollo de launa memoria normal. Poseen una destreza mental que le permite recuerdan sucesos o informaciones pasadas. Tienen capacidad para conservar y reproducir las huellas de una experiencia anterior y reaccionar a las señales y situaciones que han dejado de actuar directamente sobre él.

El test de atención de Toulouse (atención)

Atendiendo los resultados obtenidos en esta técnica los adultos presentan una atención normal, se ajustan a su edad. Son capases de realizar operaciones de selección de información. Tienen la capacidad de concentrarse sobre un objeto que tiene para su personalidad determinada significación.

EL IMPACTO SOCIAL

Mejorar el estado de salud de nuestros adultos.

Se utiliza como forma de medir la esfera cognitiva y afectiva de nuestros adultos.

Mejorar la motivación, la autoestima y con ello la calidad de vida de nuestros adultos

CONCLUSIONES

Teniendo en cuenta todas las técnicas aplicadas y los resultados obtenidos en cada una de ellas, se demostró que la realización de las actividades físicas modifican de forma positiva las dificultades o alteraciones en las esferas cognitiva y afectiva del adulto mayor.

RECOMENDACIONES

Se recomienda que los profesores de Cultura Física reciban preparación sobre las técnicas y test sicometrico para que puedan evaluar el estado las mejoría en las esfera cognitiva y afectiva del adulto mayor .

Bibliografía

Castellanos Cabrera Roxane: "Psicología. Selección de textos".Editorial Félix Varela. Ciudad de la Habana-Cuba.2003.

Calviño Valdez Manuel Ángel: ¨Orientación Psicológica. Esquema referencial de alternativa múltiple. Editorial Ciencia Médicas. Ciudad de la Habana-Cuba, 2001.

Castillo Gatica, Héctor: ¨Fundamentos Psicológicos del Desarrollo Humano ¨. Universidad de Antofagasta. Chile.

Núñez de Villavicencio Porro Fernando: "Psicología y Salud". Editorial Ciencias Médicas. Ciudad de la Habana-Cuba.2001.

González Llanaza Felicia Mirian: "Instrumentos de Evaluación Psicológica".Editorial Ciencias Médicas. Ciudad de la Habana. Cuba.2007.

Anexos

Anexo #1: Cálculos de Deterioro en cubos de demencia

Cuestionario

1-¿Que fecha es hoy? Día y año

2-¿Qué día de la semana es hoy?

3-¿Cómo se llama este lugar?

4-¿Cuál es el número de teléfono?

5-¿Qué edad tiene usted?

6-¿Cuándo nació?

7-¿Quién es el actual presidente de la República?

8-¿Quién fue el presidente anterior?

9-¿Cuál es el nombre de su madre?

10-¿resta 3 de 20 y siga restando 3 de cada número que obtenga?

Anexo #4: Aprendizaje de Diez Palabras

Autor:

Lic. Freddy Durán Montero Profesor instructor.

Filiación institucional del autor: Filial de Ciencias Médicas, Baracoa.

Título Académico: Licenciado en Cultura Física

Cargos: Jefe de departamento de Cultura Física Ciencias Médicas Baracoa

Categoría docente: Profesor instructor.

Baracoa, Guantánamo

Autor: Lic. Lisbeth Jardinéz Lambert

lisbeth[arroba]toa.gtm.sld.cu

Filiación institucional del autor: Filial de Ciencias Médicas, Baracoa

Título Académico: Licenciada en Enfermería

Cargo: Profesor Instructor

Categoría docente: Profesor instructor.