La recreación física escolar como una de las vías para ocupar el tiempo libre

Resumen

La presente investigación científica se desarrolló en el centro escolar "Roberto Picón Lares" ubicado en Arapuey, municipio Julio Cesar Salas del Estado Mérida. Una de las problemáticas más latentes en los momentos actuales es la recreación sana y cómo satisfacer los beneficiarios, la cual tuvo como objetivo elaborar un conjunto de actividades recreativo físico que contribuyan a la ocupación del tiempo libre de los estudiantes; en la misma se utilizaron métodos del nivel empírico y teóricos tales como: histórico lógico, análisis y síntesis, encuestas, entrevistas, cálculo porcentual y la observación participativa, permitiendo diagnosticar antecedentes y situación actual de la temática investigada y constatar la factibilidad del plan de actividades y el estado de satisfacción de la muestra seleccionada. En un periodo de ocho meses, se lograron realizar diferentes actividades físico deportivo recreativo a través de seis correspondencia con las principales expectativas y disfrute del tiempo libre de los estudiantes; en el cuerpo del trabajo se refleja el análisis e interpretación de los resultados, se muestra un plan de actividades planificado y dosificado encaminado a ocupar el tiempo libre a través de las actividades extra escolares con los educandos seleccionados, con los resultados obtenidos, además esta experiencia investigativa brinda a los profesores de educación física un conjunto de elementos en el orden didáctico metodológico para elevar y fortalecer los procesos organizacionales de la recreación física escolar para poder enfrentar y dar solución con iniciativas creadoras a las limitaciones de recursos materiales.

PALABRAS CLAVES:

Recreación sana, Recreación Física Escolar, Tiempo Libre, Actividades Extra Escolar, Intereses Recreativos.

TITLE:

"THE SCHOOL PHYSICAL RECREATION AS ONE OF THE ROADS TO OCCUPY THE FREE TIME"

SUMARY

The present scientific investigation was developed in the school center Roberto Picón Lares of the municipality Julio Cesar Salas, which had as objective to elaborate a physical recreational group of activities that you/they contribute to the occupation of the time free of the students; in the same one methods of the such empiric and theoretical level were used as: historical logical, analysis and synthesis, surveys, interviews, perceptual calculation and the observation participative, allowing to diagnose antecedents and investigated current situation of the thematic one and to verify the feasibility of the plan of activities and the state of satisfaction of the selected sample; in a period of eight months, they were possible to carry out different activities recreational sport physique through six work areas which were in correspondence with the main expectations and enjoyment of the time free of the students, in the body of the work and this way the reflective thing the analysis and interpretation of the results, a planned plan of activities is shown and dosed guided to occupy the free time through the activities extra scholars with the selected descends, with the obtained results, we can outline that this investigation completes and he/she gives solution to one of the most latent problems in the current moments that it is the healthy recreation and how to satisfy it, this investigative experience also offers the professors of physical education a group of elements in the methodological didactic order to rise and to strengthen the organizational processes of the school physical recreation to be able to face and to give solution with creative initiatives to the limitations of material resources.

KEY WORDS:

Healthy recreation, School Physical Recreation, Free Time, Activities School Extra, Recreational Interests.

Introducción

"La dimensión de la riqueza no seria de ningún modo el tiempo de trabajo, sino el tiempo libre".

Este pensamiento de Marx refleja la esencia real de lo que esperaba de la sociedad de nuevo tipo una correcta utilización del tiempo libre, la cual debía tener en cuenta la importancia que tiene éste para que el hombre conozca la riqueza que es capaz de brindar la sociedad socialista.

La Revolución venezolana promueve la formación de una cultura general integral y todos los esfuerzos que se están realizando en este sentido, la educación tiene el reto de formar hombres no solo para el presente, sino para el futuro, con la condición de que no basta con mantener los avances alcanzados por la humanidad, sino que es preciso preparar a los sujetos sociales en formación para efectuar las transformaciones que posibiliten la aspiración de lograr un mundo mejor. Con la progresiva generalización de la automatización, la robótica, la informática, el descubrimiento de nuevas tecnologías, la utilización de fuentes alternativas de energía, entre otros avances, existe el criterio que cada día el hombre dispone de mayor tiempo libre, pero este no será beneficioso para individuos sino están preparados para ocuparlo de una forma sana y racional.