La formación de valores: eslabón fundamental en el sistema educacional cubano actual (página 2)

En encuentros del colectivo pedagógico se han realizado análisis individuales de cada estudiante, tanto de su rendimiento académico, como de su comportamiento en las aulas, así como en actividades en general, que se realizan colaterales a la docencia. En ocasiones se ha recabado en el apoyo de los padres, pues consideramos que la escuela, la familia y la comunidad deben estar estrechamente vinculadas.

Como constatación en las actas de los entrenamientos conjuntos se detecta que los alumnos de la Unidad Docente del Lírico Ernesto Lecuona y del Conservatorio de Música se manifiestan en ocasiones de forma individualizada, sólo son cooperadores en actividades prácticas de la especialidad, las relaciones interpersonales no siempre son las mejores y afectan el desarrollo de trabajo en grupo, hablan en voz alta, se maltratan verbalmente, mostrando actitudes competitivas en sus comportamientos.

Lo anteriormente planteado se puede resumir en algunas dificultades en cuanto a la formación de valores que presentan los estudiantes en el desempeño de algunas actividades de la profesión, lo que genera preocupaciones en los patrones de conducta y cualidades que deben apreciarse dentro y fuera del aula. Por ello la situación probémica se precisa en los alumnos del Nivel medio de Música presentan limitaciones en le proceso de formación de valores por consiguiente manifiestan comportamientos y aptitudes no acordes con el modo de actuación profesional y las exigencias del medio.

Las actividades metodológicas planificadas y realizadas hasta el momento, y a partir de las propuestas de la presente investigación, están encaminadas a fortalecer la relación entre los alumnos y de esta forma formar valores, utilizando como escenario las asignaturas de su plan de estudio, aprobado por la Resolución Ministerial No.61/05.

Por este motivo se plantea como problema científico de la presente investigación: ¿Cómo concebir la formación de valores a través del proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música "Carlos Hidalgo Díaz" de Pinar del Río en concordancia con las exigencias de su plan de estudio?

Se delimita como objeto de estudio de la presente investigación: Proceso de formación de valores en el proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música Carlos Hidalgo Díaz de Pinar del Río.

Como campo de acción de esta investigación se precisa: Proceso de formación de valores morales en el proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música Carlos Hidalgo Díaz de Pinar del Río.

Del problema planteado se deriva el objetivo general de la presente investigación: fundamentar el proceso de formación de valores morales en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música "Carlos Hidalgo Díaz" de Pinar del Río, elaborando un sistema de actividades para su puesta en práctica.

Idea a defender

La propuesta para la formación de valores en los alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música "Carlos Hidalgo Díaz" de Pinar del Río se eslabona desde la consideración de los valores morales como elementos dinamizadores de los componentes del proceso docente educativo.

Tareas científicas:

2. Revisión bibliográfica.
3. Determinación de los fundamentos en el estudio del proceso de formación de valores en el contexto mundial, nacional y local.
4. Diagnóstico de la situación actual del proceso de formación de valores en los alumnos del Nivel Medio de Música de Pinar del Río. Identificación y caracterización.
5. Elaboración de un sistema de actividades para la formación de valores en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música Carlos Hidalgo Díaz de Pinar del Río.

Conclusiones

• La escuela es la mejor capacitada para formar valores a los alumnos porque es la única que puede hacerlo intencionalmente.

• Los valores se desarrollan en los individuos en forma automática. Requieren de un proceso educativo intencionado y sistemático.

• Una buena formación de valores le permitirá al alumno responder favorablemente, con juicio crítico, a las situaciones de vida que únicamente a él se le presentarán, lejos de la vigilancia de padres y profesores.

• Su educación es un proceso activo, complejo y contradictorio como parte de la formación y en la que intervienen diversos factores socializadores., como la familia, la escuela, la comunidad, los medios de comunicación masiva, las organizaciones políticas y de masa, entre otros.

Notas

(1) Discurso pronunciado en la clausura del Congreso Pedagogía 2003, en el teatro "Carlos Marx", el 7 de febrero del 2003.

Bibliografía

• D’ÁNGELO HERNÁNDEZ OVIDIO S. La educación  y formación de la persona un valor en el  contexto  latinoamericano cubano en Sociedad y educación para el desarrollo humano. Ciudad de La Habana: Acuario, 2001: 27-41.
• Diccionario encarta Microsoft® Encarta® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation.
• Fabelo, José Ramón y otros: La formación de valores en las nuevas generaciones. Una campaña de espiritualidad y de conciencia. Editorial Ciencias sociales. La Habana, 1996.
• http://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic2.shtml.
• López Bombino L. R. El saber ético de ayer a hoy. . Editorial Félix Varela; 2004.p.246.
• Lamatata, R.(1996): Aprendizaje de valores e n jóvenes. La Habana

Datos personales autora

Edad: 35

Formación profesional

Estudios realizados:

Postgrados

Postgrado de Cultura Cubana

Postgrado de Animación Cultural

Postgrado Transdisciplinario sobre Trabajo Comunitario

Postgrado de computación para cuadros del sistema de Cultura.

Diplomado de Gestión de los Recursos Humanos .

• Los procesos de dirección en la actualidad. Planeación estratégica
• Planeación operativa de los recursos humanos
• Gestión de los recursos humanos, enfoques estratégicos
• Aspectos sociológicos de y para la gestión de los recursos humanos
• Aspectos económicos del control y auditoria en la gestión de los recursos humanos

Escuela municipal de la ANIR

Escuela Municipal de la CTC

Escuela municipal del PCC en 2 ocasiones

Cursos

• Curso de superación político ideológico para Directores de Instituciones Culturales
• Curso de técnicas de Dirección.
• Sistema operativo Windows
• Microsoft Word 2000
• Curso tabulador electrónico MS EXCEL 2000

• Profesor Adjunto de la Universidad

Calificación : Licenciada en Lengua Rusa con segunda Lengua Italiana.

Eventos Científicos

• XI Forum de ciencia y técnica de la Dirección Municipal de Cultura Guane( Jurado)
• XII Forum de ciencia y técnica de la Dirección Municipal de Cultura Guane( Jurado)
• XIII Forum de ciencia y técnica de la Dirección Municipal de Cultura Guane( Ponente con mención)
• XV Forum de ciencia y técnica de la Dirección Municipal de Cultura Pinar del Río ( Ponente con mención)
• Taller nacional de superación profesional para profesores de Italiano 2003
• III Seminario Italianística. Lengua y Cultura italiana
• V Seminario Italianística. Lengua y Cultura italiana
• VII Seminario Italianística. Lengua y Cultura italiana
• Ier Taller Provincial de Superación y preparación de cuadros y reservas.(Relevante)
• Taller Nacional de idiomas 2006

Yackeline Dopico Gómez

Cuba, Pinar del Rio, Octubre 2007