Ideas acerca de la estrategia ambiental de la Sede Universitaria Municipal de Remedios. Cuba

Resumen:

Presentamos un conjunto de ideas valiosas y un procedimiento para fortalecer la educación y la cultura medio ambiental que pueden ser generalizadas en cualquier Organización del entorno de acuerdo a sus condiciones específicas y a la vez brindamos asesoría para aplicar en cada sitio los acomodamientos pertinentes y para apoyar la consecución de estas ideas en cualquier parte del territorio desde perspectivas transdiciplinarias.

Este pensamiento estratégico está siendo acoplado al trabajo de las áreas de resultados claves de la Sede Universitaria Municipal, así se garantiza que cada aspecto logre ser cumplido al contar con un área y un responsable determinado para cada tema. Hemos propuesto una estrategia de gestión de conocimientos, difundimos conciencia ecológica y la consecuencia social de su aplicación es una sociedad mucho más crítica, instruida y comprometida con el cuidado del Medio Ambiente.

Durante la investigación aplicamos los siguientes métodos: Métodos de nivel teórico:

• Analítico-sintético: Se usó para evaluar la información obtenida y elaborar las ideas centrales que sustentan la investigación.

• Inductivo- deductivo: Lo usamos para determinar las relaciones entre los diferentes contextos de los temas objeto de investigación y llegar a conclusiones acertadas en cuanto a causas y consecuencias. Especialmente este método facilitó la comprensión correcta de la dialéctica de lo particular y lo universal aplicable a que es lo local y lo universal para la Sede Universitaria Municipal.

• Histórico – lógico: Nos resultó muy valioso para orientar la búsqueda de información y para comprender el objeto de estudio como proceso, especialmente en la evolución de los diferentes conceptos citados en el trabajo y para comprender los criterios de autores de diferentes regiones del mundo.

Métodos de nivel empírico:

• Entrevista: Para precisar los elementos de la investigación más importantes y buscar profundidad y detalles sobre el conocimiento del tema en el territorio y dentro de la SUM para diseñar la estrategia.

El objetivo es preparar a todas las personas posibles. La importancia del tema lo exige; primero proponemos la formación eficiente de los gestores del conocimiento y después fomentar una red social que investigue y generalice el tema, para que el conocimiento se convierta en fuerza práctica renovadora con una gran huella social; porque esta temática no es solamente para los estudiosos de la Ciencia, es un problema planetario; y corresponde afrontarlo en cada lugar. Este trabajo se encuentra en La Sede Universitaria en una etapa de instrumentación y se observan resultados ascendentes en la preparación sobre el tema.

Introducción:

En 1992, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Fidel Castro, en su discurso planteó: "Una importante especie biológica está en riesgo de desaparecer por la rápida y progresiva liquidación de sus condiciones naturales de vida: el hombre."1

La Sede Universitaria Municipal de Remedios surge como consecuencia de la Universalización de la Enseñanza Superior que se desarrolla exitosamente en Cuba. Tiene en su estructura curricular las carreras de Derecho, Psicología, Estudios Socioculturales, Contabilidad y Finanzas, Ingeniería Industrial y la Ingeniería Agropecuaria. Todas estas carreras tienen en sus programas de estudio el componente medio ambiental y son orientadas en este sentido desde la Universidad Madre por sus respectivas Facultades.

Este Centro desarrolla un Plan de Postgrado, orientado hacia la superación del Claustro de Profesores y el desarrollo local que de una forma u otra busca la dimensión ambientalista directa o indirectamente.

La Extensión Universitaria se consolida y asume esta temática como una dirección permanente de trabajo, así como la Escuela de Formación de Trabajadores Sociales que es una fortaleza dentro de la idea de la Nueva Universidad, a esto se le suma un claustro listo para hacer de esta Estrategia un sistema de trabajo que podría contribuir de variadas formas al desarrollo de la educación ambiental dentro de la SUM y en su entorno y participar directamente en acciones dirigidas a objetivos específicos y con relaciones sólidas en las organizaciones del entorno que la reconocen como principal gestora del conocimiento en el territorio y concilian con ella el trabajo destinado al desarrollo sostenible.