Propuesta de un Blog para el entrenamiento de profesores en el uso del video en las clases de Ingles como Lengua Extranjera

El uso de los medios de enseñanza en las clases de inglés como Lengua Extranjera, ha perfeccionado su aprendizaje y perfeccionamiento en los estudiantes a través de la historia. Es por ello que los profesores han estado incorporando el video como medio tecnológico en las clases de Ingles para lograr mejores resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la misma en los estudiantes. Sin embargo, es una realidad que muchos profesores mayormente en Cuba, no utilizan el video en sus clases de inglés, porque consideran que no tienen un vasto conocimiento sobre las actividades más apropiadas que se deben realizar teniendo en cuenta el nivel de conocimientos de los estudiantes y el tipo de clase que se impartirá. Además, los profesores no tienen suficientes materiales acerca de cómo usar eficientemente el video en las clases de ingles, y este es un aspecto desfavorable que debe ser resuelto.

Por esa razón, el tema relacionado con el uso del video para perfeccionar las clases de Inglés han motivado la autora ha desarrollar esta investigación encaminada a crear un medio de enseñanza que en este caso es un Blog, que posibilite el entrenamiento de los profesores en el uso del video en las clases de Ingles como Lengua Extranjera. Es por ello, que el objetivo fundamental de la presente investigación es profundizar acerca del uso del video en las clases de Ingles. Aunque la investigación tiene además cuatro objetivos secundarios, los cuales se reflejan a continuación:

1- Analizar y seleccionar un grupo de actividades para realizar en las clases de inglés mediante diferentes videos. Las actividades estarán organizadas en tres grupos, primero las actividades que se realicen antes de ser visto o escuchado el video, actividades para la comprensión del mismo y actividades para realizar como tarea extraclase.

2- Filmar algunas video clases en Inglés con el propósito de mostrar a profesores, estudiantes y a profesores en formación como enriquecer el uso del video en las clases de Ingles basándose en diferentes actividades.

3- Crear un Blog como medio de enseñanza para el entrenamiento de profesores en el uso del video en las clases de inglés como Lengua Extranjera. Además, el Blog diseñado contribuirá de ejemplo en cuanto a su contenido y diseño para todos los profesores y profesionales en general.

4- Producir un CD para los profesores donde se muestre desde el punto de vista teórico y práctico el uso del video en las clases de inglés eficientemente. Este incluirá una taxonomía de las actividades preparatorias, de comprensión y de trabajo como tarea extraclase.

La literatura consultada evidencia la importancia de algunos medios como el video, la televisión, el software educativo entre otros, para elevar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las clases de inglés en los estudiantes.

Además se describe cuan útil y motivante resulta para los estudiantes aprender el Ingles como Lengua Extranjera mediante el uso de un video y aun más si son estudiantes de nivel superior.

Además, la revisión bibliográfica relevo algunos ejemplos de actividades que los profesores pudiesen utilizar en sus clases de inglés mediante el uso de un video teniendo en cuenta el nivel de los estudiantes. No obstante, lo que no se evidenció fue la creación de un CD para profesores donde se explique y/o se muestre en la práctica como los profesores de Inglés pudiesen utilizar varios videos en clases y las actividades mas apropiadas que debieran realizar según las diferentes etapas, antes, durante y posterior a su proyección. Es por ello, que debido a la importancia que este tema tiene se requiere crear un CD que permita a los profesores de inglés profundizar en el uso del video en clases.

Se evidenció además, que no había sido creado un Blog donde se explicara y se ilustrara el uso del video en las clases de Inglés para perfeccionar su aprendizaje en los estudiantes, es por ello que la autora decidió como parte de la investigación crear un Blog como medio de enseñanza para el entrenamiento de profesores en el uso del video en las clases de Inglés como Lengua Extranjera.

Cuando de analizaba cual sería una de las mejores vías para mostrar a profesores, estudiantes y profesores en formación el uso del video en las clases de Inglés mediante ejemplos concretos de actividades que evidencien una manera mas práctica y apropiada de usar el video en clases se decidió crear un Blog. Como el Blog estaría insertado en Internet, todos los profesores tendrían la posibilidad de acceder a la información que incluiría algunos ejemplos de videos, una serie de actividades para utilizar en las clases de inglés y algunos videos clases filmadas con ejemplos prácticos.

El Blog diseñado tiene dos objetivos fundamentales, primero entrenar a profesores en cuanto al uso del video en las clases de Inglés como Lengua Extranjera y segundo enseñar a profesores una vía diferente de asimilación y perfeccionamiento del Inglés a través de videos y de una serie de actividades organizadas en tres etapas: las actividades que se realizan antes de la proyección del video, es decir las preparatorias, las actividades de comprensión del video y las que se realizan como trabajo extraclase, es decir después de la proyección del video.