Sistema de actividades para la familiarización del ajedrez en los niños.

Sistema de actividades para la familiarización de las nociones elementales del juego de ajedrez en los niños de sexto año de vida de la escuela primaria Juan Pedro Carbó Serviá del municipio Artemisa

Resumen

El trabajo "Sistema de actividades para la familiarización con las nociones elementales del ajedrez con los niños de sexto año de vida de la escuela primaria Juan Pedro Carbó Serviá del municipio Artemisa" tiene el propósito de contribuir a la familiarización con las nociones elementales del juego de ajedrez, por la importancia que tiene el mismo desde el punto de vista psíquico social y educativo, y con el fin de que los niños lleguen a primer grado y puedan enfrentar los contenidos de la asignatura con mejor facilidad, en esta propuesta se pretende que los niños sean capaces de cumplir con determinadas reglas del juego, reconozcan nombres, el color, la forma, las relaciones de tamaño, agrupen objetos iguales, para eso se utilizarán cartulina y lápices de colores, se realizaran láminas que simbolicen las piezas del ajedrez, se orientará colorear un tablero, armarlos con los cuadrados que se les entregue, ordenar las piezas, estas actividades constituirán una vía ideal para la enseñanza de algunos elementos del mismo. En el trabajo se emplearon diferentes métodos de investigación para cumplir los objetivos previstos, entre ellos los de corte teórico: el análisis–síntesis, inductivo-deductivo, enfoque sistémico, también se utilizaron métodos empíricos como la encuesta, la observación, análisis de documentos y consulta a especialista, además del análisis porcentual dentro de los estadísticos matemáticos. Esta investigación nos permitirá comprobar que en un futuro el sistema de actividades propuestas es aceptado, no para formar jóvenes ajedrecistas sino para contribuir a la cultura general de los niños y a su futuro desarrollo intelectual y volitivo como también a los objetivos generales del grado, determinados logros del desarrollo y actividades docentes con las que va a establecer una relación ínter materia.

Introducción

El deporte es una actividad que ha adquirido en nuestros días importancia de primer orden, pues el hombre lo realiza de manera natural y amena, y lo puede combinar con otras actividades de la vida, como es el caso del ajedrez que cuando se aprende a jugar y se adentran en su secreto como juego de opciones y de variantes, se va modificando la actitud para enfrentar los problemas que plantea la vida cotidiana, ya que cada vez resulta más necesario administrar información, valorar opciones y tomar decisiones acertadas en el universo.

En nuestro municipio las escuelas comunitarias son las entidades encargadas de garantizar mediante un programa la enseñanza del juego de ajedrez. Por lo que en la actualidad ha sido difundido a través de un plan sistemático de estudio en las escuelas, con un programa confeccionado para el aprendizaje del juego de los niños de todas las edades, aunque después de un estudio realizado se observó que en los niños del sexto año de vida, a pesar de ser un juego importante que desarrolla la cultura e inteligencia y habilidades mentales, no se concibe en su programa ninguna actividad que los familiarice con este juego, lo que se convierte en una dificultad al llegar al primer grado y enfrentarse a esta asignatura, como se pudo detectar en los grupos de la escuela primaria "Juan Pedro Carbó Serviá",atendida por la escuela comunitaria Cristina Echevarria a los que se le observaron varias clases, apreciándose insuficiente habilidad para el reconocimiento del tablero, las piezas y su colocación, contenidos ya impartidos y por ende objetivos que no han sido vencidos.

Motivada por lo antes expuesto es que la autora asume este reto de adentrar a los niños de sexto año de vida a la adquisición de nociones elementales para este formidable juego, mediante el conocimiento del tablero, sus piezas y su colocación para que puedan adquirir nuevos conocimientos y habilidades importantes para su desarrollo correcto y prepararse para el futuro aprendizaje escolar, específicamente para enfrentar y vencer satisfactoriamente esta asignatura, por lo que a partir del conocimiento de esta situación nos trazamos el siguiente objetivo:

Proponer un sistema de actividades que contribuya a la familiarización con las nociones elementales del ajedrez en los niños de sexto año de vida de la escuela "Juan Pedro Carbó Serviá" del municipio Artemisa.

Aporte social

Consiste en la posibilidad de llevar a cabo este sistema de actividades de manera que contribuya, a la familiarización con las nociones elementales del ajedrez en los niños de sexto año de vida de la escuela "Juan Pedro Carbó Serviá" del municipio Artemisa, a mejor el aprovechamiento escolar, su incidencia favorable en la conducta, en la disciplina, en la organización escolar y en los contenidos y habilidades propias del grado, estos requisitos van a satisfacer una de las principales necesidades de la educación: el estimular y favorecer el papel activo de los escolares en el aprendizaje, a la vez el desarrollo de un pensamiento independiente y creador.

DESARROLLO