Juegos predeportivos en espacios reducidos

Una alternativa metodológica para el incremento de la participación de niños de 7-9 años en los grupos masivos de béisbol de la escuela comunitaria deportiva Guáimaro

Resumen

Nuestra investigación se llevo a cabo dentro del marco del curso escolar 2007-2008, tomando de muestra 75 niños de 7-9 años de una población de 80 matriculados en los grupos masivos de béisbol de la escuela comunitaria deportiva Guáimaro. Este trabajo investigativo se reviste de gran importancia al pretender dar solución a la problemática existente en el proceso de iniciación deportiva del béisbol, para ello partimos de identificar las insuficiencias existente en las clases en estos grupos, lo cual nos permitió brindar información acerca de cómo se comporta la participación de los niños , que tipos de juegos son los que realizan en clases, el aprovechamiento de las áreas en función de dar mayor participación a los alumnos participante y de cómo desarrollar las clases de béisbol desde una perspectiva lúdica, donde el juego se convierta en el medio y el método para el desarrollo de las actividades, en el cumplimiento de los objetivos del programa para los grupos masivos.

El objetivo del trabajo es valorar juegos predeportivos de béisbol en espacios reducidos para el incremento de la participación de los niños de 7-9 años de los grupos masivos de béisbol de la escuela comunitaria deportiva Guáimaro. Encaminado al logro de estos objetivos nos apoyamos en los métodos de investigación análisis –síntesis, inductivo-deductivo, el histórico lógico para la elaboración de los presupuestos teóricos y en el orden empírico nos apoyamos en la observación directa del proceso, la medición y se utilizaron las técnicas de encuesta , entrevistas a los distintos factores influyentes, para la recogida de la información entorno al problema, la cual fue procesada a través del método estadístico del cálculo porcentual, para dar valor numérico a los distintos indicadores y procesar la información.

Al analizar los resultados de toda la información recopilada durante e l curso deportivo 2007-2008, se pudo constatar y evidenciar el estado actual del problema, detectándose insuficiencia en la participación de los niños a las clases de béisbol, poca utilización de juegos relacionados con el béisbol en las clases, no se aprovechan al máximo las áreas o instalaciones donde se efectúan las clases incidiendo en gran medida en los aportes a los grupos perspectivos del municipio y además los profesores no cuentan con material didáctico o similar que conste de juegos predeportivos de béisbol en espacios reducido, esto permitió evaluar de deficiente el proceso de iniciación deportiva en la escuela comunitaria deportiva Guáimaro. De esta problemática se desprende el incentivo y la motivación para la realización de nuestra investigación ya que la misma viene a proponer juegos que en su contexto da solución a gran parte de esta problemática.

Introducción

"Al enseñar a los niños pequeños ayúdate con algún juego y verás con mayor claridad las tendencias naturales en cada uno de ellos" (Cratty, 1984).

Desde los inicios del triunfo revolucionario y con la declaración del carácter socialista de la revolución nuestro comandante en jefe ha enfatizado en que, el deporte constituya un derecho del pueblo, en tal sentido se ha resaltado la idea de hacer de la masividad deportiva el pilar esencial para nutrir el deporte de alta competición.

Los procesos de cambios, transformaciones y reajustes en los cuales vive el mundo contemporáneo tienen su manifestación específica en el deporte. La introducción del Doping, el mercantilismo, profesionalismo y la incitación a la deserción de los atletas y especialistas cubanos o robo de talentos, esto a propiciado una seria transformación en el entorno que se desenvuelve la actividad deportiva. Ello obliga a colocar en el  lugar que le corresponde el trabajo de iniciación deportiva con los niños en la base, para la búsqueda de los talentos que ocuparan las plazas en los distintos centros de alto rendimiento del país en mejores condiciones.

El deporte y la práctica de actividades físico recreativas se han convertido en un fenómeno socio-cultural de grandes dimensiones en el mundo de hoy, dado no sólo por la cantidad de deportes o actividades, sino por la difusión que estas han alcanzado virtualmente en todo el mundo.

Cada vez más, de una forma u otra, todos los países se preocupan por la práctica masiva y por el aspecto cualitativo del deporte, lo cual se traduce en altos niveles de salud, prevención social y relevantes logros a nivel nacional e internacional.

Para el logro de estos propósitos se hace necesario tener en cuenta algunos aspectos esenciales sin los cuales no se pueden alcanzar los objetivos de masificar y cuantificar la práctica de actividades físico-deportivas.

Entre estos aspectos se encuentran los siguientes: