Proyecto de actividades deportivas recreativas para estudiantes de odontología

Introducción

Bases Teóricas

Concepto de proceso de Dirección.

Por proceso de dirección se entiende la actividad de los órganos y de los cuadros de dirección encaminada al logro de los objetivos propuestos. El proceso de dirección es el funcionamiento del propio sistema de dirección, durante el cual se unen e interaccionan todos los elementos de dicho sistema, es su vida dinámica

Real, y como toda realidad es un fenómeno sumamente diverso. En él se sintetiza todo lo que caracteriza a los elementos del sistema, contando también con sus propios rasgos específicos. En el proceso de dirección predominan lo concreto, lo circunstancial y lo incomparable. Es justamente a este proceso al que le son inherentes los elementos de creación. En él está presente el factor tiempo; el mismo se desenvuelve en el tiempo y a cada lapso le corresponde determinada etapa de su realización. Este proceso se puede caracterizar de la forma siguiente:

– El contenido (¿qué se hace?)

– La organización (¿quién y en qué orden se hace?)

– La tecnología (¿cómo se hace?)

El contenido del proceso de dirección lo determina el sistema o entidad que se dirige, nos da a conocer de qué se ocupa la dirección. Este contenido debe reflejar la actividad del objeto dirigido, en nuestro caso el sistema de Cultura Física y Deporte como forma de concatenar, ordenar y organizar aquellas partes de la cultura física que se manifiestan a través de la práctica de Eficiencia Física, Deportes para Todos, Recreación Física, Salud para el Desarrollo Humano, Deporte de alto Rendimiento, entre otros. La organización del proceso tiene que ver con los tipos fundamentales de actividades, desde el punto de vista de la composición de los órganos que participan en él, del orden y la sucesión de la interacción entre ellos. En nuestro caso los cuatro niveles existentes:

– Proceso de dirección nacional

– Proceso de dirección provincial

– Proceso de dirección municipal

– Proceso de dirección de las organizaciones básicas.

Además, no deben olvidarse los subprocesos que se realizan dentro de cada uno de estos niveles. La tecnología tiene que ver con el proceso de dirección dentro del órgano, con la actividad de sus subdivisiones y trabajadores. La tecnología se determinada secuencia. Una tecnología correcta está llamada no a limitar, sino, por el contrario, a facilitar el enfoque creador en el cumplimiento de las obligaciones desarrollando la iniciativa y la independencia.

EL Ciclo Directivo

Como se enunció anteriormente, la dirección es un proceso y como tal se realiza a

través del tiempo, y a cada etapa le corresponde determinada fase de su realización. Este proceso no es lineal, es cíclico, donde la etapa o fase precedente es premisa obligatoria para la siguiente y a cada una de ellas le corresponde una función de dirección.3 Al conjunto de estas funciones o este proceso cíclico se le denomina Ciclo Directivo o Ciclo de Dirección. 3 Idem 2 El surgimiento y desarrollo de las funciones, o sea, la acción de cada etapa está determinada por el efecto inevitable de la división del trabajo y su profundización. Si analizáramos históricamente la actividad de dirección, veríamos que ésta es tan antigua como la propia humanidad, puesto que ya en la comunidad primitiva los jefes de tribus y de gens realizaban y por tanto, cumplían funciones de dirección, aunque más simples y sencillas que las que hacen actualmente los diferentes órganos y cuadros de dirección. Por eso, la profundización de la dirección del trabajo trae aparejada la necesidad del surgimiento de nuevas funciones cada vez más complejas; además, el desarrollo de la ciencia y la técnica ha ido delimitando y creando diferentes tipos de funciones. La función de dirección como influencia puede ser clasificada según diferentes criterios; con más frecuencia se divide en generales o comunes y específicas o especiales, aunque esta clasificación puede ser interpretada de diferentes formas, de acuerdo con las diferentes maneras de enfocarlas.

Joffre Dumazedier (1964), destacado sociólogo francés dedicado a los estudios del tiempo libre, señala, Recreación: …"es el conjunto de ocupaciones a las que el hombre puede entregarse a su antojo para descansar; para divertirse o para desarrollar su información o su formación desinteresada tras haberse liberado de sus obligaciones sociales, profesionales y familiares". Se plantea como una referencia esencialmente descriptiva, aunque popularmente conocida como las tres "D" descanso, diversión y desarrollo.

TIEMPO LIBRE:

"Por tiempo libre se entiende pues, aquella parte del tiempo que no se trabaja y que queda después de descontadas todas las inversiones de tiempo utilitario (actividades domesticas, fisiológicas, de transporte, etc.) es decir, el tiempo libre del cumplimiento de diversas obligaciones.

ACTIVIDAD FISICA.