Criollos 2009" Baloncesto (f) Análisis individual y colectivo

2. Criollos: los más masivos juegos inter facultades del país
3. Desarrollo
4. Estadísticas finales de la competencia
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Bibliografía
8. Anexo

Introducción

Criollos, lla adj. y s. Dícese del blanco nacido en las colonias, y de los españoles nacidos en América // Dícese del negro nacido en América (sinon.// Mestizo) xx Dícese en América de los animales, plantas y otras cosas que proceden del país, cuando hay que distinguirlas de los extranjeros, caballo criollo, pan criollo // cierto cambu de fruto verdoso.

Llámanse lenguas criollas los dialectos derivados de las lenguas europeas y usados por las razas de color. Dichos dialectos adoptan el vocabulario de la lengua europea, pero siguen muy libremente su gramática. Los más conocidos son la lengua franca del Oriente Mediterráneo, el malayo español de Filipinas, el negro español antillano, el papiamento de Curazao, el broken del Africa Occidental, el pidgin english del Extremo Oriente, el beech de mer el Pacífico meridional ingles.

Criollos: los más masivos juegos inter facultades del país

Los CRIOLLOS son, o al menos deben ser el mas alto escalón del deporte participativo en la UCLV, supuestamente al arribar a ellos , es decir los juegos ínter facultades estas deben haber realizado de acuerdo a sus condiciones juegos Inter. Años e Inter. Especialidades (Derecho y Mecánica son puros), con el objetivo de detectar el potencial fundamentalmente de primer año, confeccionando de esta forma los equipos representativos de las facultades base lógica para los equipos representativos del centro

A partir de los box scores de los partidos se ha confeccionado un análisis del comportamiento de los equipos y sus componentes, se tienen en cuenta criterios de La Educación Física a través del baloncesto (Rodríguez, Veitia y Gálvez 2000) y Estrategia metodológica para el mejoramiento de la efectividad de los tiros libres a través de la recreación.(Rodríguez 2008)

(Rodríguez en Baloncesto juego total 2005) ¿Qué hace la Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas para dar respuesta a estos aspectos?

Al iniciarse cada curso en correspondencia con lo que plantea el "Programa de desarrollo de la Educación física y el Deporte en la Educación Superior". Se realiza la prueba diagnostica base para orientación de las direcciones a seguir en el desarrollo de las cualidades física de los estudiantes, además de la aplicación de la referida prueba de acuerdo con lo que desee cada estudiante se les realiza una prueba técnica con los elementos básicos del deporte seleccionado por los mismos, si el grupo muestra poseer un mínimo grado de conocimiento es posible realizar juego exploratorio.

Luego de tomar decisiones sobre las alumnas que van a formar parte de los grupos de educación física se hace necesario darle seguimiento de acuerdo a sus especialidades

Se trata de combinar el trabajo de las facultades y el de sus más de veinte especialidades, esto provoca que sea casi imposible dar tratamiento al unísono a todas las involucradas, A partir de estas especificaciones y de "El baloncesto a través de la Educación física" de Enrique Silvino Rodríguez Triana, Andrés Bárbaro Pérez Gálvez y Ulises Román Díaz Veitia, se puede asegurar que las alumnas al arribar a la Universidad muestran una efectividad inferior a la elemental, por otra parte no es posible mantener la estructura organizativa fundamental de acuerdo con lo planteado en "Enfoque integral para el trabajo político ideológico", es decir no hay correspondencia entre la brigada y el grupo clases de Educación Fìsica

DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA Y SUPERACIÓN DE ATLETAS

PLANILLA DE MATRICULA EDUCACIÓN FÍSICA. CURSO __________.

Sexo____Edad_____ # identidad permanente _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

País de procedencia (si es extranjero) ___________________________

Facultad__________________ Carrera_________________________

Dirección particular_________________________________________

Municipio_____________Provincia___________:Teléfono___________

PRE de procedencia_________________________________________

Deporte preferido para la Educación física:

1__________________ 2________________ 3__________________