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La bola se va, se va y se va y cruzó la valla. Trabajo en equipo


Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Antecedentes Generales
  3. Motivación y Acción
  4. Repercusiones en el Comportamiento del Ser Humano
  5. Conclusiones y Recomendaciones
  6. Bibliografía

Introducción

Este título pretender dar a conocer lo que a nuestro juicio es trabajar en equipo. Tomando como base la formación de un equipo de béisbol. Si bien en este momento estamos tratando de exponer el sentimiento de trabajar, de aportar y al final entender que todo no es como uno piensa o cree. Que todo tiene su tiempo y su momento. Es por ello, que tratamos de desdoblar el plan que presentamos más adelante, esperando que sea de ayuda para todas las personas que conforman grupos de estudio, trabajo, entre otros y por la multiplicidad de papeles que se desarrollan en la comunidad en la que uno vive. A través de la formación, confrontación, establecimiento de normas y la actuación de equipo se podrá observación el esfuerzo o la distancia que tenía el atleta que ponemos de ejemplo.

En la primera parte de este escrito que aparece con el título Antecedentes Generales se recoge el desenvolvimiento de una persona que desde niño formó parte de un equipo de béisbol, pasando por todas las etapas que conlleva el crecimiento, el juego y la distracción en el mismo. Es aquí en donde se relatan los primeros inicios de un jugador que en el transcurso del tiempo le da a su lugar de origen triunfos, convirtiéndose en su momento en toda una luminaria para el país y para todos los que lo acompañaron en ese caminar. Por haberse constituido en un jugador de pelota de alto rendimiento.

En la segunda parte que se relaciona con la Motivación y la Acción se hace un tanto obligatorio revisar la bibliografía que es vasta, en lo referente al trabajo en equipo. En donde la teoría marca claramente hacia dónde pretendemos llegar. Es por esta la razón del título de este escrito. Porque una cosa es como nos vemos a nosotros y otra muy diferente como nos ve el público y por supuesto cómo nos ve el grupo.

En cuanto a la Motivación y Acción, quien este cerca como responsable del grupo puede utilizar el manejo de las emociones. En este sentido el buen humor y la alegría son virtudes que generan emociones que nos ayudan en el desempeño de la tarea. Nos gusta lo que hacemos, sentimos satisfacción en ello. Dando en todo momento lo mejor de nosotros y con ello imprimiendo acción en el compromiso o tarea asignada. Es aquí en donde compartimos una sensación de potencia, a través de la creencia colectiva de ese grupo de amigos que van tras la pelota.

En todo grupo se observa con claridad si el mismo es formal o informal. Si son equipos autoadministrados se parte de la premisa que cada miembro cuenta con una serie de habilidades relacionadas a la tarea que viene realizando. El mismo equipo puede determinar los métodos de trabajo y la asignación de las diferentes tareas a cada uno de los integrantes.

El caso que nos ocupa no es hipotético, es real. En la situación que pretendemos dar a conocer todo se inicia con un juego de niños y una pelota. Luego como jugador de béisbol que permanece en el grupo por muchos años. Visto desde una perspectiva, se pueden revisar los pro y los contra que le brindó el equipo y las satisfacciones alcanzadas a través del mismo.

En la tercera parte en cuanto a las Repercusiones en el Comportamiento Humano, nuestro deber consiste en señalarle al lector, que por lo general en todo equipo de trabajo surgen los malos entendidos y diferencias. El texto que a continuación encontrarán, es el caso de una persona que desde niño lo que se inició como un juego terminó en una carrera o se le puede llamar en un sano entretenimiento. Pensamos que en ocasiones con el transcurrir del tiempo se plantearía una salida o retiro de esta actividad. Recuérdese que todo sistema sufre de entropía. Y el tema que estamos desarrollando no se escapa de esta realidad del desgaste que sufre todo sistema desde el momento que nace.

A muchas personas nos puede suceder cuando formamos parte de una actividad que nos llena, que el tiempo nos atrapa y con esto la decisión de ir postergando el retiro, por estar tal vez embriagado con una actividad con la cual se estaba plenamente identificado. Esto sucede a menudo en diferentes actividades. Olvidando vuelvo y repito que el tiempo fue transcurriendo. Perdiendo de vista que ya otras unidades se retiraban e ingresan nuevas figuras. Triste, pero esta es una realidad, ya que existe un tiempo para cada cosa y hay momentos que nos indican que debemos pasar a otras actividades consonas con la edad. Queremos decir con esto que el trabajo ya está realizado, por lo tanto, hay que incursionar en otras actividades, explorar otras cosas.

En la cuarta parte que le denominamos Las Fuerzas Morales y el Compromiso de una juventud. Este es el momento de plasmar, de compartir y departir dentro de un equipo. Como seres humanos que somos, pensamos en ocasiones que el tiempo no se acaba o sencillamente se estanca. Esto es falso. El tiempo que se va no vuelve y si vuelve no es el mismo. Y es en este sentido, que nos hacemos eco de grandes pensadores que nos explican en sus escritos la creencia que tenemos que tener en esto.

Partes: 1, 2
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