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Sitio Web para la capacitación de los Guías de pioneros en la modalidad de cabuyería

Enviado por ibrain salgado paz


Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Capacitación Pioneril en el Movimiento de Pioneros Exploradores Terrestres
  3. Tecnología y profesionalización del docente
  4. Descripción general del producto
  5. Plataformas de software que se utilizó. Diseño del sitio Web
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía
  8. Diagrama de sistema

Introducción

Al formarse la Organización de Pioneros José Martí (OPJM) en el año1977, se hizo necesaria la reestructuración de los diferentes movimientos especializados dentro de los cuales surgió el Movimiento de Pioneros Exploradores (MPE).

Esta organización tiene como objetivos: realizar actividades recreativas en contacto directo con la naturaleza que propicien el conocimiento y la conservación del medio ambiente en general; preparar físicamente, desarrollar capacidades, habilidades y destrezas necesarias en sus miembros para que puedan valerse de la naturaleza y disfrutar de ella; elevar el compañerismo, como valor ante las dificultades; enriquecer los sentimientos patrióticos vinculados a las tradiciones patrióticas y prepararlos para la vida en campaña. (Presidencia Nacional de la OPJM s,f)

Como resultado de la creación de dicha organización surge la necesidad de capacitar a sus dirigentes en las distintas instancias, de manera permanente, sistemática y planificada de modo que responda a las carencias reales en lo que respecta a conocimientos, habilidades y capacidades, lo que se revierte en una mejor efectividad en el desempeño de su labor.

A partir de los años 90 y como consecuencia del período especial en tiempo de paz en el que se vio inmerso el país, los materiales de trabajo y los documentos que orientan y norman las diferentes actividades de capacitación que deben desarrollar los guías de pioneros en los centros escolares y que hasta ese momento llegaban de forma directa hasta ellos; por problemas materiales, se dificultaron y solo los presidentes provinciales y municipales los recibían. Para contrarrestar esta dificultad se crean clases metodológicas como forma de capacitación de los guías de pioneros. Estas clases se desarrollan de la siguiente forma en los diferentes niveles.

Nivel nacional

Son desarrolladas por la Presidencia Nacional de la Organización de Pioneros José Martí en una instalación pioneril por espacio de una semana, utilizan para ello el equipo metodológico nacional y especialistas de otros sectores que son invitados para que observen e impartan temas de interés general. A este nivel participan los presidentes y los metodólogos provinciales, así como algunos invitados que trabajan en la esfera. En dicha capacitación, disponen de los medios técnicos y materiales complementarios; cuentan con toda información de forma impresa, en soporte magnético o digital.

Nivel provincial

Las clases metodológicas son impartidas por la Presidencia y el Equipo Metodológico Provincial y algunos invitados. Asisten a ellas los integrantes de los Equipos Metodológicos Municipales, una representación del Consejo Asesor Municipal e invitados que trabajan en esta esfera.

La preparación de los ponentes es buena, pero existen dificultades para la entrega de información impresa; solo distribuyen de forma íntegra aquella que se encuentra en soporte magnético o digital. Estas actividades se ejecutan generalmente en una instalación pioneril durante un fin de semana.

Nivel municipal

La Presidencia Municipal de la Organización de Pioneros José Martí es la responsable de desarrollar la actividad y para ello disponen de un equipo metodológico que es el encargado de impartir los temas. Participan en la capacitación los guías bases, el secretario general del comité de base y el director de cada colectivo pioneril, en ocasiones se invita a los guías de exploración y campismo. La preparación de los ponentes es aceptable aunque existen dificultades que obstaculizan su eficiente desenvolvimiento. Algunas de estas son:

  • Falta de recursos metodológicos para la dirección del proceso pedagógico,

  • Escasez de recursos técnicos y materiales para desarrollar los temas,

  • En ocasiones los equipos metodológicos no están completos,

  • Las actividades se desarrollan de forma informativa y no se abordan temas demostrativos ni actividades prácticas.

Las clases se efectúan en un centro educacional durante una sola sesión de trabajo, los participantes copian la información que se encuentran en soporte magnético o digital.

Nivel de colectivo

En este nivel el guía base es el que desarrolla esta actividad y solo lo hace de modo informativo, comunica cuales son las principales tareas a desarrollar en el mes. Utiliza como vía la reunión del equipo de guías, la cual se hace generalmente el día de preparación metodológica. La información para la realización de estas reuniones es ubicada en el departamento de medios audiovisuales y en los laboratorios de computación de cada centro educacional.

En este nivel existen insuficiencias para acometer esta labor dados por factores objetivos y subjetivos dentro de los que se pueden mencionar los siguientes:

  • Insuficiente preparación del personal en el dominio de la técnica para el desarrollo de la actividad.

  • Carencia de recursos técnicos y materiales.

  • Partes: 1, 2
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