Es la habilidad que se tiene para crear imágenes mentales sobre algún objeto en particular. Esta habilidad es poseída por ingenieros, escultores y cartógrafos. Las personas que poseen esta inteligencia principalmente ellas elaboran graficas, imágenes y les gusta construir mapas de sus ideas.
Esta inteligencia la puedes desarrollar mediante:
Realización de murales.
Elaboración de carteles.
Maquetas.
Hacer manualidades.
Corporal-quinestésica
Es una habilidad que se tiene para controlar todos aquellos movimientos corporales como lo puede ser el baile, también sirve para la realización de juegos como son los deportes. En este tipo de inteligencia se necesita de coordinación, equilibrio, destrezas, fuerza, flexibilidad y velocidad. Esta inteligencia la poseen las personas que son bailarinas, corógrafos, deportistas y los cirujanos.
Se puede desarrollar con los siguientes ejercicios:
Distintos tipos de juegos.
Bailes.
Hacer dramatizaciones.
Interpersonal
Es la capacidad para relacionarse con las demás personas distinguir los estados de animo, intenciones, motivaciones y sentimientos que estas tengan mediante las expresiones faciales, su voz y gestos. Las personas que poseen esta inteligencia por lo general son todas aquellas que saben trabajar en equipo.
Esta inteligencia se desarrolla a través de los siguientes ejercicios:
Hacer investigaciones comunitarias.
Trabajar en grupo.
Juegos de mesa.
Realización de entrevistas.
INTRAPERSONAL
Es la capacidad para reconocer las metas, debilidades y fortalezas del mismo individuo internamente.
Puedes desarrollar esta inteligencia por medio de estos ejercicios:
Autobiografías.
Crear historias.
Trabajar individualmente.
Naturalista
Habilidad que permite entender, observar y organizar las distintas especies que hay en la naturaleza ya sean seres orgánicos (es todo aquello que tiene vida en este caso animales y plantas) e inorgánicos (son todas aquellas cosas que no tienen vida como lo es el suelo, aire y el agua).
Los ejercicios que se pueden utilizar para el desarrollo de esta inteligencia se muestran a continuación:
Elaborar colecciones.
Realizar estudios de campo.
Realización de cultivos.
Bibliografía
Antunes C. (2001), Estimular las inteligencias múltiples qué son cómo se manifiestan cómo funcionan, editorial Narcea.
Díaz S. (2007), Inteligencias múltiples manual practico para el nivel elemental.
Shaffer D. (2000), Psicología del desarrollo infancia y adolescencia, Edición 5
Woolfolk A. (2006) Psicología educativa, edición 9, editorial Person educación.
Zubiría J. (2002), Teorías contemporáneas de la inteligencia y la excepcionalidad.
Autor:
Nereyda Ibarra
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