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Influencia del juego educativo en el desarrollo psicomotriz (página 2)


Partes: 1, 2

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CUATRIMESTRE MAYO – AGOSTO 2009

Penélope Sánchez Rodríguez y Yunior Andrés Castillo S.

Tiempo

Actividades

(Semanas)

1

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3

4

5

6

7

8

9

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1. Metodología de la investigación

2. Revisión del contenido

3. Revisión metodológica

4. Revisión del Estilo

5. Exposición oral

6. Entrega

Apendice

Las informaciones suministradas en el mismo serán estrictamente confidenciales.

Marca con una X

Su sexo es:

a)___________ Masculino

b) ____________Femenino

2- Su nivel académico es:

  • a) _________Bachiller

  • b) _________M.N.P

  • c) _________ Profesorado

  • d) _________ Licenciado/a

  • e) _________Post-grado

  • f) _________Maestría

3- Su especialidad es:

a)___________ Educación inicial

b) ___________ Educación básica

c) ___________ Educacion media

d)____________L. Española

e)____________Matemáticas

f)____________ Ciencias Sociales

g)___________ Ciencias Naturales

h)___________ Idiomas

4- De acuerdo a su conocimiento las características del currículo en el nivel inicial son:

a)____________Desarrollo humano

b)____________Desarrollo cognoscitivo

c)____________Desarrollo psicoafectivo

d____________Todas las anteriores

5- A su entender el currículo plantea el desarrollo humano a través de las etapas

a)__________Cognoscitiva

b)__________Expresión del lenguaje

c)__________Físico-motriz

d)__________Socio-emocional

e)__________Todas son correctas

6- En la práctica educativa sus maestros/as sirven de guía en el momento del juegotrabajo.

a)__________Siempre

b)__________Casi siempre

c)__________Nunca

d)__________A veces

7- los docentes de su centro utilizan como recursos en el momento del juego-trabajo

a)___________Bloques

b)___________Rompecabezas

c)__________ Juego de construcción

d)___________Dominó

e)___________Masilla

f)___________ Todas son correctas

8- Considera usted que el juego-trabajo es una forma efectiva de:

a)_____________Interactuar con el grupo

b)_____________Interactuar en el ambiente

c)_____________Desarrollarse integralmente

d)_____________Ninguna es correcta

9- De acuerdo a su experiencia el juego-trabajo es importante en el niño y la niña para lograr:

a)_____________Aprendizaje significativo

b)_____________Desarrollo emocional

c)_____________Desarrollo social

d)_____________Desarrollo físico

e)_____________Desarrollo integral

f)_____________Todas son correctas

10 Señale cuales de estas ventajas se pueden lograr en el juego-trabajo

a)_____________Conocer los recursos del entorno

b)_____________Expresar vivencia diaria

c)_____________Desarrollar actitudes y valores positivos

d)_____________Todas las anteriores

Estimados/a Maestros/a:

Este cuestionario busca recolectar datos para determinar la importancia de la aplicación del juego-trabajo en el desarrollo integral de los/as niños/as del nivel inicial, por lo que agradecemos su colaboración al responder.

Las informaciones suministradas en el mismo serán estrictamente confidenciales.

Marca con una X

Su sexo es:

a)___________ Masculino

b) ____________Femenino

2- Su nivel académico es:

  • g) _________Bachiller

  • h) _________M.N.P

  • i) _________ Profesorado

  • j) _________ Licenciado/a

  • k) _________Post-grado

  • l) _________Maestría

3- Su especialidad es:

a)___________ Educación inicial

b) ___________ Educación básica

c) ___________ Educacion media

d)____________L. Española

e)____________Matemáticas

f)____________ Ciencias Sociales

g)___________ Ciencias Naturales

h)___________ Idiomas

4- De acuerdo a su entender las características del currículo en el nivel inicial son:

a)____________Desarrollo humano

b)____________Desarrollo cognoscitivo

c)____________Desarrollo psicoafectivo

d____________Todas las anteriores

5- A su entender el currículo plantea el desarrollo humano a través de las etapas

a)__________Cognoscitiva

b)__________Expresión del lenguaje

c)__________Físico-motriz

d)__________Socio-emocional

e)__________Todas las anteriores

6- En su práctica educativa promueve las características plantea el currículo a través del juego-trabajo.

a)___________ Siempre

b)___________ Casi siempre

c)___________ Nunca

d)___________A veces

7- En la práctica diaria sirve usted de guía en el momento del juego-trabajo.

a)___________ Siempre

b)___________Casi siempre

c)___________ Nunca

d)___________A veces

8- Cuáles de estas actividades realiza en el momento del juego-trabajo

a)___________Dramatización

b)___________Modelar con masilla

c)___________Dibujar

d)___________Todas las anteriores

9- Organiza usted el juego-trabajo en su aula por:

a)__________Momento

b)__________Rutina

c)__________Áreas

10- cuales de estos recursos utiliza usted en el momento del juego-trabajo

a)___________Bloques

b)___________Rompecabezas

c)___________Juego de construcción

d)___________Dominó

e)___________Todas son correctas

11-Considera usted que el juego-trabajo es:

a)___________Actividad lúdica

b)___________Actividad espontánea

c)___________Actividad del mundo externo de los niños/as

12- a su entender el juego-trabajo es una forma efectiva de:

a)_____________Interactuar con el grupo

b)_____________Interactuar en el ambiente

c)_____________Desarrollarse integralmente

d)_____________Ninguna es correcta

13 Considera que el juego-trabajo es importante en el niño y la niña para lograr:

a)_____________Aprendizaje significativo

b)_____________Desarrollo emocional

c)_____________Desarrollo social

d)_____________Desarrollo físico

e)_____________Desarrollo integral

f)_____________Todas las anteriores

14- Señale cuales de estas ventajas se pueden lograr en el juego-trabajo

a)_____________Conocer los recursos del entorno

b)_____________Expresar vivencia diaria

c)_____________Desarrollar actitudes y valores positivos

d)_____________Todas las anteriores

15- Señale dos desventajas del juego-trabajo

a)______________Pocos recursos en el aula

b)______________El espacio es muy pequeño

c)______________Construyen cosa que no deben (ej. pistola)

d)______________En el área del hogar dramatizan pleitos vividos en el hogar

Estimados Estudiantes:

Este cuestionario busca recolectar datos para determinar la importancia de la aplicación del juego-trabajo en el desarrollo integral de los/as niños/as del nivel inicial, por lo que agradecemos su colaboración al responder.

Las informaciones suministradas en el mismo serán estrictamente confidenciales.

Marca con una X

1-Cuales juegos tu utiliza

a)___________Bloques

b)___________Rompecabezas

c)___________Masilla

d)___________ Juego de construcción

e)___________ Domino

f)____________juego de encaje

g)____________juegos de ensarte

2- En cual área te gusta jugar

a)_____________Área de arte

b)_____________Área de construcción

c)_____________Área de dramatización

d)_____________Área de rincón patriótico

e)_____________Área de biblioteca

3- Cuáles de estas actividades te gustan más:

a)___________Dramatizar

b)___________Pintar

c)___________ Modelar con masilla

d)___________Construir

4- Como te gusta jugar:

a)____________Solo

b)____________Con tus compañeritos

c)____________Con la maestra

5- Te gusta el momento del juego trabajo

a)_____________Porque te divierte

b)_____________Puedes expresarte como quieres

c)_____________Porque aprende

d)_____________Porque quiere jugar

ANEXO A

IMÁGENES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

edu.redFOTOS

edu.red

edu.red

edu.rededu.red

edu.rededu.red

 

 

Autor:

Ing. +Lic. Yunior Andrés Castillo S.

Licda. Penélope del Carmen Sánchez Rodríguez MA.

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana,

2014.

Partes: 1, 2
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