Inteligencia Espiritual y Educación Holista: Caminos Complementarios
"Estudiar la educación holista es dejar la oscuridad y entrar a la luz y Ramón Gallegos abre la puerta que separa a las dos"
Richard Fuller
Ramón Gallegos es el autor que más ha publicado sobre inteligencia espiritual, es para mí un mensaje que comparto y con el que me identifico pues gracias a la oportunidad que he tenido de estudiar la Maestría en Educación Holista he podido abrir los ojos a la realidad del mundo entero y de mi misma. Los libros del Dr. Ramón Gallegos Nava han impactado enormemente en mi vida familiar, en mi ambiente de trabajo y en todas las actividades que desarrollo día tras día. Este ensayo es sobre las enseñanzas espirituales de Ramón Gallegos.
El Modelo de la Educación Holista que propone el Dr. Ramón Gallegos Nava es el más completo pues es un modelo incluyente que abarca a todos los demás modelos. Todos los libros escritos por el Dr. Gallegos Nava me han ayudado a comprender a profundidad una parte de la educación holista pues van explicando claramente los conceptos básicos para poder entender el holismo, un paradigma nuevo que consiste en cambiar de la fragmentación a la totalidad, y que se esta tratando de implementar por educadores holistas alrededor del mundo entero. Sus obras me han ayudado a salir de mi individualidad, egocentrismo, materialismo, a la integridad con mi familia, compañeros de trabajo, sociedad en general y con el mundo entero.
El Dr. Ramón Gallegos es un maestro espiritual, leer sus libros para mi fue como tener una experiencia espiritual, reflexionar sobre mi vida, los pensamientos tan maravillosos que compartió con quienes hemos tenido el privilegio de leerlos me han hecho reflexionar sobre mis acciones, la responsabilidad que tenemos con los demás y con nosotros mismos. Sus libros nos aportan conceptos nuevos sobre como debe ser llevada la educación, explora lo que la educación significa con relación al aprendizaje, la ciencia, el medio ambiente, la ciudadanía global y la espiritualidad.
Los temas estudiados en los diferentes libros me han ayudado a comprender porqué el practicar los principios holistas me hacen ser una mejor persona, a trascender en mi vida y a tener un mejor conocimiento de mi misma, a ser responsable, a amar y a tener compasión por los demás y a practicar los principios holistas en el ambiente en el que me desenvuelvo: escuela, familia, sociedad, etc. Las obras del Dr. Ramón Nava en mi opinión deberían ser leídas por todos los maestros y padres de familia con la esperanza de formar mejores personas, que tengan éxito, que encuentren el sentido a sus vidas, que aprendan a vivir en comunidad, que dejen a un lado sus apegos, materialismos y egocentrismos para lograr llegar a ser seres espirituales y logren trascender en sus vidas. Esto ayudará a crear un mundo mejor, tener mejores familias, aprender a vivir en comunidad. Estoy segura que si todas las personas tuvieran la oportunidad de leer sus libros, el mundo sería otro. Al ver esto un poco difícil, quiero empezar por mi misma a cambiar, a difundir los principios holistas con mis familiares, compañeros de trabajo y alumnos, a ser portadora de paz, a tratar de ser una educadora holista de verdad, a llevar una vida en equilibrio, a ser ecuánime.
El Dr. Gallegos Nava hace mucho hincapié en que a pesar de tantos intentos que se han hecho en la educación, queda una esperanza que es su propuesta de la educación holista, una educación integral. Lo primero para acercarnos a una concepción integral, de la educación es contar con una concepción más total del kosmos que habitamos. La visión holista se basa en la percatación de que la felicidad y el bienestar individual no son asuntos personales sino que competen al entorno global al que pertenecemos los que habitamos el planeta. La visión holista es una visión de totalidad, una visión de interdependencia y ordenamiento holárquico de las partes, es una visión evolutiva de la conciencia humana y también de las culturas. El término holista proviene del griego holos, que significa totalidad y se refiere a una forma de comprensión de la realidad en función de totalidades en procesos integrados. Hace referencia a un tipo de conciencia integral, que es el estado despierto de la conciencia libre de condicionamientos dogmáticos.
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