Plan de actividades deportivas-recreativas para incrementar la incorporación de los niños a la práctica de los deportes

Enviado por José Ángel Rosabal Aguilar

Partes: 1, 2

Plan de actividades deportivas-recreativas para incrementar la incorporación de los niños a la práctica de los deportes en la Circunscripción #52, Consejo Popular Casco Histórico en Santa Fe

El presente trabajo trata sobre la propuesta de un plan de actividades físicas deportivas recreativas y surge debido a los problemas que presentan los niños de la Circunscripción #52, en la Comunidad perteneciente Consejo Popular, Casco Histórico en Santa Fe Isla de la Juventud para la ocupación de su Tiempo Libre, ya que hay un gran déficit de áreas deportivas así como una pobre incorporación a la practica de los deportes de combate por lo que entonces nos proponemos a partir de un diagnostico Realizado, con el objetivo de brindar una alternativa viable y objetiva que posibilite una participación masiva de estos escolares la circunscripción y así ocupar su tiempo libre con actividades sana. Para el mismo se hace un minucioso estudio acerca del deporte la Recreación Física, así como de las características de los programas de enseñanza existentes en los Combinados Deportivos y de las características fundamentales y particulares de dicha comunidad. Se propone también, la forma en que se organizará todo el proceso explicando detalladamente todo el contenido del plan propuesto y las vías de cómo hacerlo.

Problema Científico

¿Cómo concebir un plan de actividades deportivos recreativos relacionados con la práctica de los deportes de combates (Lucha, Judo y Boxeo) en función de incrementar sus intereses en estos deportes y de lograr una mejor ocupación del tiempo libre en los niños de la Circunscripción #52 del Consejo Popular Casco Histórico en Santa Fe Isla de la Juventud?

Objeto de estudio.

Crear un plan de actividades deportivo recreativo relacionado con la práctica de deportes de combates (Lucha, Judo y Boxeo) en función de incrementar su incorporación a estos y de lograr una mejor ocupación del tiempo libre en estos niños.

Campo de acción:

Actividades deportivas recreativas para lograr mayor incorporación de niños a la práctica de los deportes de combate (Lucha, Judo y Boxeo)

Objetivo General

Estructurar un plan de actividades deportivas recreativas para lograr mayor incorporación de niños de 6 a 12 años a la practica de deportes de combate (Lucha, Judo y Boxeo) en la circunscripción 52 del Consejo Popular Casco Histórico en Santa Fe.

Su intención presupone dar respuestas a las siguientes Preguntas Científicas:

1. ¿Cuales son los antecedentes históricos que sustentan la importancia de la practica de los deportes de combate (Lucha, judo y Boxeo) en la zona y la eficaz utilización del tiempo libre y?
2. ¿Cuáles son los principales intereses deportivos recreativos de los niños de la Circunscripción #52, de la Comunidad perteneciente al Consejo Popular Casco Histórico?
3. ¿Qué actividades relacionadas con los deportes de combates se pudieran ofertar para incrementar su incorporación a estos, y una mejor ocupación del tiempo libre de los niños de la Circunscripción #52, de la Comunidad perteneciente al Consejo Popular ¨ Casco Histórico?

Diseño metodológico

Para la investigación de nuestro trabajo, a partir de los objetivos y tareas propuestas para darle solución a problema planteado nos detuvimos a seleccionar para nuestra investigación los siguientes instrumentos, métodos de investigación científica y para la misma utilizamos la siguiente población y muestra:

Métodos del nivel teórico

Histórico lógico: Pudimos conocer acerca de la evolución y desarrollo del tema de la recreación vinculada a la práctica de los deportes permitiéndonos el análisis y reflexión de la bibliografía que nos sirvió como fuente de conocimiento posibilitando combinar los diferentes contenidos (actividad deportiva recreativa, tiempo libre) de lo particular lo generar, lo que facilita establecer, generalizaciones, asegurando una mejor selección de los ejercicios propuestos

Partes: 1, 2

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