Resumen
Los componentes socioeducativos en la preparación sociológica de los deportistas son de vital importancia si se pretende lograr un desarrollo armónico y multilateral en pos de buenos resultados deportivos. Su incidencia es significativa y sus resultados condicionan el desempeño emocional de los atletas en las competencias.
El presente trabajo aborda el desarrollo de un estudio sobre las necesidades socioeducativas, como parte de un estudio que contribuya a elevar la calidad del proceso docente educativo de los atletas, sus resultados deportivos y la labor pedagógica de sus entrenadores. Se seleccionó como universo al equipo de Baloncesto de primera categoría de la provincia de Ciego de Ávila, constituido por 16 atletas.
Se aplicó un diagnóstico basado en diferentes observaciones a las sesiones de entrenamiento, una encuesta a los atletas, una entrevista a los entrenadores, y una entrevista a los especialistas de la dirección de deportes en la provincia para conocer el desarrollo de acciones educativas en el equipo seleccionado como universo. Los principales resultados demuestran un pobre desarrollo de las acciones socioeducativas por parte de los entrenadores y marcadas deficiencias comunicativas, que de algún modo atentan contra el buen desempeño atlético de los deportistas objetos de estudio, así como de su formación integral como personas de una sociedad mas justa.
Teniendo en cuenta las deficiencias detectadas, se propone una serie de acciones pedagógicas para el mejoramiento de los elementos socioeducativo en los mismos, cuya aplicación deberá garantizar un rendimiento y logros deportivos superiores, así como las posibilidades de generalización del mismo en otros deportes.
Palabras claves: Necesidades Socioeducativas y Deporte
INTRODUCCIÓN
Dentro de los fenómenos más importantes del siglo pasado y lo que trascurre del presente se encuentra el deporte los alcances y posibilidades del mismo lo hacen ser en si un elemento que sin dudas esta presente en cualquier régimen social del planeta, es como la nueva colonización mundial de un proceso que favorece la participación de millones de personas de diferentes maneras de intervención, la actividad físico–deportiva en la contemporaneidad se inserta dentro del amplio sistema de relaciones sociales, potenciándolas en todas sus formas.
Ante los retos del siglo XXI, las instituciones deportivas están llamadas a preservar y desarrollar los buenos resultados deportivos sobre una cultura mas integral de sus atletas y entrenadores, por lo que precisan de una preparación conciente y sistemática, puntualizando en este sentido, diagnósticos e investigaciones realizados en el conocimiento del proceso de dinámica grupal en los deportes de equipo, se ha podido apreciar marcadas limitaciones en el tratamiento de los factores sociopsicológicos durante el logro de los objetivos individuales y grupales.
La teoría del Entrenamiento Deportivo se está desarrollando en forma dinámica, aunque no todas las cuestiones están hoy completamente claras y confirmadas en la práctica deportiva, hay muchos elementos bien definidos y aprovechados con éxito por muchos entrenadores y deportistas en sus constantes intentos por elevar el nivel de rendimiento deportivo. El apunte por necesidad, trata sólo aspectos en forma muy general y accesible.
Aprovechando las ideas y sugerencias de las funciones sociales del deporte, se puede manejar adecuadamente y muchas veces acelerar el desarrollo deportivo (nivel de rendimiento) de muchos jóvenes candidatos para futuros campeones, pero más importantes por el aspecto social de las actividades físicas, que es dotar a todos los niños y jóvenes una preparación multilateral, teniendo en cuenta la elevación de la salud, como también puede ser útil a la joven sociedad cubana en todos los aspectos.
Los psicólogos y sociólogos del deporte establecen diferentes definiciones de términos como: desarrollo del carácter, desarrollo y comportamiento moral, que de cualquier modo influyen en los ulteriores resultados de estas personas dentro del mundo del deporte, pero sin olvidar su papel dentro de la sociedad en que viven, pues según el caso pueden actuar de manera positiva o no en dependencia del comportamiento de sus normas morales y deportivas en relación con la sociedad.
Para nosotros, esta especificidad se centra en el Baloncesto. Este, como todo deporte colectivo, se caracteriza por un alto grado de saturación emocional. Las particularidades psicosociológicas de la actividad del baloncestista están determinadas por el carácter de las acciones del deporte y por las particularidades objetivas de competencia.
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