2. – Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rígidas interpretaciones de la autoridad, de normas y reglas de conducta.
3. – Patológica cuyos orígenes se consideran psicopatológicos y difíciles de identificar y tratar.
4. – La crueldad más intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisión en la forma de falta de legislación o de cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor.
2.3.- TIPOS DE MALTRATO INFANTIL:
Existen diferentes tipos de maltrato, definidos de múltiples formas:
- Maltrato físico: Acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño, o que le coloca en grave riesgo de padecerlo como consecuencia de alguna negligencia intencionada.
- Abandono físico: situación en que las necesidades físicas básicas del menor, (alimentación, higiene, seguridad, atención médica, vestido, educación, vigilancia…), no son atendidas adecuadamente por ningún adulto del grupo que convive con él.
- Abuso sexual: Cualquier clase de placer sexual con un niño por parte de un adulto desde una posición de poder o autoridad. No es necesario que exista un contacto físico (en forma de penetración o tocamientos) para considerar que existe abuso sino que puede utilizarse al niño como objeto de estimulación sexual, se incluye aquí el incesto, la violación, la vejación sexual (tocamiento/manoseo a un niño con o sin ropa, alentar, forzar o permitir a un niño que toque de manera inapropiada al adulto) y el abuso sexual sin contacto físico (seducción verbal, solicitud indecente, exposición de órganos sexuales a un niño para obtener gratificación sexual, realización del acto sexual en presencia de un menor, masturbación en presencia de un niño, pornografía…)
- Maltrato emocional: Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas, humillaciones, desprecios, burlas, críticas, aislamiento, atemorización que causen o puedan causar deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del niño.
- Abandono emocional: Situación en la que el niño no recibe el afecto, la estimulación, el apoyo y protección necesarios en cada estadio de su evolución y que inhibe su desarrollo óptimo. Existe una falta de respuesta por parte de los padres/madres o cuidadores a las expresiones emocionales del niño (llanto, sonrisa,…) o a sus intentos de aproximación o interacción.
- Síndrome de Münchhausen por poderes: Los padres/madres cuidadores someten al niño a continuas exploraciones médicas, suministro de medicamentos o ingresos hospitalarios, alegando síntomas ficticios o generados de manera activa por el adulto (por ejemplo mediante la administración de sustancias al niño).
· Maltrato institucional: Se entiende por malos tratos institucionales cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o bien derivada de la actuación individual del profesional que comporte abuso, negligencia, detrimento de la salud, la seguridad, el estado emocional, el bienestar físico, la correcta maduración o que viole los derechos básicos del niño y/o la infante.
2.4.- CONSECUENCIA:
Los golpes y maltratos físicos generalmente, en primer lugar producen daño físico, pero este castigo envía mensajes psicológicos destructivos para las víctimas, ejerciendo un impacto en áreas críticas del desarrollo infantil, con perjuicios presente y futuro en lo social, emocional y cognitivo.
El carácter traumático del pánico, el terror, la impotencia, las frustraciones severas, acompañadas de dolor y del carácter impredecible del comportamiento del adulto agresor, constituyen secuelas psicológicas que se manifiestan de las formas siguientes:
a) Muy Pobre Autoestima
Al igual que los niños de familias carenciadas, los niños Maltratados se sienten incapaces, tienen sentimientos de inferioridad, lo que manifiesta en comportamientos de timidez y miedo, o por el contrario, con comportamientos hiperactividad tratando de llamar la atención de las personas que les rodean.
b) Síndromes de Ansiedad, Angustia y Depresión
Estos pueden manifestarse en trastornos del comportamiento, por angustia, miedo y ansiedad, o como estrés pos-traumático. A veces estos trastornos, pueden estar disfrazados por mecanismos de adaptación a la situación.
Estos niños desconfían de los contactos físicos, particularmente de adultos, y se alteran cuando un adulto se acerca a otros niños, especialmente si lloran, presentan problemas de atención, concentración y tienen dificultad para comprender las instrucciones que se les imparten.
c) Desorden de Identidad
El niño golpeado llega puede tener una mala imagen de sí mismo, puede creer que es él la causa del descontrol de sus padres, lo que le llevará a
autorepresentarse como una persona mala, inadecuada o peligrosa.
2.5.- MARCO LEGAL:
Todos los niños y niñas tienen derecho:
· A la vida, un nombre y una nacionalidad.
· Al amor cuidado y protección de nuestros padres.
La leyconsidera niño a todo menor de 18 años, cuando este es maltratado o abusado, cuando su salud física o mental o su seguridadestán en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, se produce maltrato por acción, omisión o negligencia. Se trata de un problema social, con bases culturales y psicológicas, se produce en cualquier nivel económico o cultural. Viola los derechos fundamentales de los menores, implicando lo anterior que debe hacerse lo posible para detenerlo.
2.6.- EL PROBLEMA:
¿Cuál es el origen del maltrato infantil?
2.8.- Hipótesis:
Por problemas psicológicos en los padres
Poco amor hacia sus hijos
El querer establecer dominios hacia ellos
2.9.- Objetivos:
Conocer cuál es el origen del maltrato infantil para que así los padres tomen conciencia del daño que le puedan ocasionar a sus hijos, y le brinden más cariño y protección
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
3.1.- LA METODOLOGÍA EMPLEADA.-
La tecnología empleada fue la técnicas de la encuesta se preparo cinco preguntas con dos alternativas que respondían a las preguntas del problema de la que se pretendía llegar a una conclusión que se ha investigado.
3.2.- LA MUESTRA.-
Fue seleccionada de una forma heterogénea a treinta personas de diferente sexo, edad y clase en el lugar de pueblo nuevo.
3.3.- EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO.-
Para mostrar los resultados que arrojo la encuesta planteada, empleamos la tasa porcentual para cada pregunta realizada.
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADO
4.1.- LA ENCUESTA.-
El presente trabajo de investigación se centra en los siguientes capítulos a desarrollar en la encuesta.
4.2.-RESUMEN
El resultado de investigación indica lo siguiente:
4.3.-EL ANÁLISIS.-
Durante el trabajo de investigación que se aplico con preguntas la cual SI se tomo en cuenta como verdadero y NO se tomo como falso y ante las preguntas respondieron que SI un 60% y NO 40% lo cual esta respuesta concuerda con mi problema.
CONCLUSIÓN
Durante la investigación se abordo las siguientes conclusiones:
a) . Se llegó a la conclusión que el maltrato infantil se está incrementando más en la Provincia de Chincha.
b) . El maltrato infantil influyen en el comportamiento de los niños así como en su desarrollo.
c) . Que los padres de familia no tienen la idea del daño que le causan a sus
Hijos.
d) . Que el mayor maltrato que le dan a sus hijos es el Psicológico.
SUGERENCIAS
a) . Fomentar citas Psicológicas en ayuda a los padres.
b) . Educar a los niños “A LA NO AGRESIVIDAD”
c) . Dar charlas del concientización a los padres sobre “El maltrato infantil”
d) . Poner en marcha las leyes de sanciones, a los seres que maltratan a los niños.
BIBLIOGRAFÍA
Demuna
www.fundacionamparo.org.ab/conc-maltratohtm
ANEXOS
Encuesta
Sr. (a):
Se le ruega contestar a esta encuesta con toda la veracidad
Edad:
Sexo:
Ocupación:
Tema: Maltrato Infantil
Nº | Preguntas | ||
1 | ¿Cree Ud.: que el origen del maltrato infantil sea por problemas psicológicos? | Si | No |
2 | ¿El maltrato infantil es mas frecuente en un hogar desintegrado? | Si | No |
3 | ¿El maltrato infantil es producto de la ignorancia? | Si | No |
4 | ¿Es positivo el maltrato infantil? | Si | No |
5 | ¿Cree que el maltrato infantil influye en el comportamiento de los niños? | Si | No |
Dedicatoria:
Dedico este trabajo a mi familia las cuales me ayudan con su apoyo condicional
A ampliar mis conocimientos .Esto fue posible primero que nada con la ayuda de dios por brindarme sabiduría también especialmente a mi profesor que me inspiro también en mis momentos frágiles.
Autor:
Astrid Quispe Bellido
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