Estrategia Teórico metodológica

Resumen

La tesis que desarrollamos tiene como título "Estrategia Teórico metodológica para el perfeccionamiento del desempeño profesional del tutor desde la función de la orientación educativa en el contexto de la microuniversidad". La misma constituye un estudio teórico-metodológico dirigido a proponer un sistema de actividades para la preparación, entrenamiento y superación de los tutores de los estudiantes en formación de las carreras pedagógicas del curso regular diurno en la microuniversidad "Luis Arcos Bergnes".

Para su desarrollo se realizó un profundo estudio bibliográfico relacionado con el problema científico, lo que favoreció la selección de los fundamentos filosóficos, pedagógicos y psicológicos en relación con el objeto y el campo de acción sobre el que versa la tesis.

Se aplicó un sistema de métodos empíricos y teóricos, así como instrumentos que permitieron constatar que existen insuficiencias en la preparación de los tutores para desarrollar sus actividades con los estudiantes en formación en la microuniversidad.

Se fundamentan las acciones, talleres y clases metodológicas como formas de preparación, ejecución y desarrollo del sistema de actividades encaminado a la superación de los tutores, que con su accionar atienden a los estudiantes en formación; los mismos fueron elaborados a partir de la utilización de técnicas que facilitan el aprendizaje individual, reflexivo y colectivo de los participantes .Estos y otros aspectos de la investigación nos han permitido plantearnos el siguiente problema científico : Cómo contribuir al perfeccionamiento teórico-metodológico de los tutores de los estudiantes en formación de las carreras pedagógicas, para su desempeño en la microuniversidad "Luis Arcos Bergnes", del municipio de Remedios, a través de un sistema de actividades que contribuyan a la preparación, superación, perfeccionamiento y desarrollo de los mismos.

ABSTRACT

The thesis developed is entitled "Theoretical methodological strategy for improvement of professional performance of the tutor from the role of educational guidance in the context of the micro-universities." It is a theoretical-methodological study aimed at proposing a system of activities for the preparation, training and improvement of the legal guardians of students in training teaching career regular day course in micro-universities "Luis Arcos Bergnes."   For its development was carried out a thorough literature review related to the scientific problem, which favored the selection of philosophical, pedagogical and psychological relationship with the object and the field of action on the issue in the thesis. We used a system of empirical and theoretical methods and instruments that enabled us to confirm that there are inadequacies in the preparation of mentors to develop their activities with students in training in micro-universities. Actions are based, methodological workshops and classes as forms of preparation, implementation and system development activities aimed at overcoming the tutors, by their actions serve students in training, the same were made from the use of learning techniques that facilitate individual and collective reflective of the participants. These and other aspects of research have allowed us to consider the following scientific problem: How to contribute to theoretical and methodological development of the tutors of students in training for teaching degree for its performance in the micro-universities "Luis Arcos Bergnes, the municipality of Remedios, through a system of activities that contribute to the preparation, achievement, improvement and development of them.

Introducción

En las últimas décadas el mundo ha conocido el efecto de la globalización, la cual ha sido resultado del desarrollo alcanzado en las tecnologías, las comunicaciones, el transporte y las fuerzas productivas, esto ha impactado de forma desproporcionada en la vida material y espiritual de la humanidad, la cual enfrenta como nunca antes graves crisis a la vez, todas ellas afectando el proceso educacional y de formación de nuestros estudiantes a escala global, regional y local. Es en este marco que nuestro país, con la experiencia y los logros acumulados en 50 años de Revolución, se encuentra en mejores condiciones para enfrentar la demanda creciente de la preparación y formación de la fuerza laboral docente, capaz de elevar con su accionar una verdadera cultura general integral y así hacer realidad las ideas de Fidel Castro de convertir a nuestra nación en el país más culto del mundo y de esta manera continuar transmitiendo nuestras experiencias y sentimientos de solidaridad a los demás pueblos como una nueva forma de globalización.