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Radio. Programas generales (página 2)


Partes: 1, 2

Ejemplos:

· Música,

· Llamadas de los Radio-oyentes,

· Noticias.

3. Definir cuales secciones pueden usarse de manera alterna, o en momentos especiales, para darle las características de un programa variado, creativo y dinámico.

Ejemplos:

· Invitaciones Especiales,

· Concursos para premios, etc.

Radio. la música

Capítulo anterior: 3 – Radio. Secciones complementarias Capítulo siguiente: 5 – Radio. Vocabulario

La Música, es un complemento muy significativo, en la mayoría de los programas radiales, ya que crea un enlace, entre el oyente y su programa favorito, específicamente, si la música guarda relación con el estilo del programa.

Es necesario, que las pautas para seleccionar la música, estén orientadas a satisfacer, las necesidades, del público al que intenta alcanzar,

Ejemplos;

Público infantil,

Público Juvenil,

Público Adulto Contemporáneo,

Público perteneciente a una visión Política,

Público perteneciente a una visión Religiosa particular,

Público de todo tipo, etc.

No solamente es importante la selección de la música adecuada, sino también es necesario, estipular un tiempo de duración prudente en el transcurso del programa, ni muy excesivo, ni muy escaso, simplemente, considerar la cantidad adecuada para que el programa no sea ni muy interrumpido por acompañamiento musical, ni muy aburrido, que ni siquiera una música, estimule a la aceptación del programa, por parte  del público.

Radio. Vocabulario

Capítulo anterior: 4 – Radio. la músicaCapítulo siguiente: 6 – Radio e improvisación

El lenguaje, que se emplea en una emisora radial, debe ser un vocabulario, que genere confianza, credibilidad, profesionalismo, y ética profesional.

Hay personas, que confunden el lenguaje popular, con el lenguaje vulgar o corriente, que muchas veces genera polémicas, más que aceptación. 

Lo importante no es hablar el lenguaje del pueblo, sino transmitir la información, adaptándose al nivel de la audiencia, y ambos casos no significan lo mismo.

Es posible que la audiencia sea una determinada población, con poca formación académica, pero esto no indica, que el programa debe ser transmitido con un lenguaje callejero, al contrario  todo programa radial, debe presentar un carácter de trabajo ético-profesional, y debe tomar en cuenta, de que esta programación, puede ser escuchada por personas, de diversos niveles intelectuales, y lo que para un determinado sector, puede ser unos parámetros totalmente aceptados, para otros puede ser una total falta de ética profesional, el uso de un lenguaje grotesco en el programa. Es precisamente este, uno de los detalles que hacen que un programa decline y pierda audiencia.

Radio e improvisación

Capítulo anterior: 5 – Radio. VocabularioCapítulo siguiente: 7 – Radio. Los protagonistas

La Técnica de Improvisación, es un proceso, que se puede utilizar en casos, en los que no se ponga en riesgo, el conveniente desarrollo del programa, pero es importante entender, que el programa no puede basarse única y exclusivamente, en la técnica de la improvisación, ya que esto, puede genera r caos:

Ejemplos:

· Cuando se pierde de vista algunos factores importantes, por olvido,

· Si hay interrupciones, por parte de algunos de los presentes en el programa y desvía el tema,

· Si algún radioyente, llama y expresa una idea, que desvirtúa el tema que se estaba tratando, etc.

Es muy importante, llevar el tema y la programación del programa escrito, y bien estructurado, de manera de que no se pierda la secuencia del programa.

Radio. Los protagonistas

Capítulo anterior: 6 – Radio e improvisaciónCapítulo siguiente: 8 – Radio. Presentación del tema

Es muy importante que las personas que llevan a cabo, la actividad de estar al frente del micrófono durante toda la programación, estén de acuerdo con el tema, conozcan bien claro los objetivos que se quieren lograr con el tema, cuales son los aspectos mas importantes, que desean resaltar en el programa, y que tengan las mismas opiniones.

Un programa, donde los integrantes del mismo, se contradicen entre si en cuanto a sus opiniones, y generan polémicas, en medio del programa, hacen que sus oyentes, pierdan confianza en el mismo, porque esto implica que la orientación del programa, no está bien definido, y si no está bien definido, no tiene claro, hacia donde quiere llevar a la audiencia, y esto es grave, porque de ello depende que se cumpla el objetivo del programa.

Tampoco es saludable, para la programación, que aunque todos los conductores del programa estén de acuerdo, se interrumpan entre sí, o compitan, por lograr ser mas elocuentes, inteligentes, o mejores conductores que los otros.

Cada uno de los conductores, deben generar en el público, una percepción de armonía entre los conductores del programa, e incluso entre los invitados, ya que hay programas que llevan invitados al programa y no les dejan hablar, o los interrumpen, o los contradicen, y esto genera  un rechazo en los oyentes.

Radio. Presentación del tema

Capítulo anterior: 7 – Radio. Los protagonistas

Los programas radiales, por lo general, cuando están bien definidos, siempre presentan una misma tónica de programas, que aunque sean diferentes temas, siempre están dirigidos hacia un mismo enfoque:

Ejemplos:

·          Salud,

·          Cultura,

·          Deporte,

·          Educación,

·          Estética,

·          Entretenimiento,

·          Economía,

·          Política,

·          Arte y Espectáculo,

·          Humor,

·          Etc.

Todo programa debe estar bien definido acerca del objetivo general de toda su programación, y a partir de este propósito general, es que debe apoyarse el propósito de seleccionar los temas a tratar en el programa.

Es una regla básica, seleccionar temas, que aborden diferentes problemáticas, manteniendo siempre un mismo enfoque. 

Esto hace que la radio, tenga un carácter multidisciplinario, en el que cada programa selecciona un eslabón de la vida cotidiana, para que la radio, sea todo un escenario, en el cual, conviven todos las áreas de la vida, pero organizados en una estructura que permita a cada uno de los elementos de ese sistema trabajar de manera autónoma, y sistemática.

Cada  programa debe estar enfocado, hacia un área de la vida en específico, y en base a ello, coordinar temas, que aunque estén tratando situaciones diferentes, están ordenadas armónicamente bajo un enfoque específico.

 

 

 

 

Autor:

Maria de los A. Pérez

Fecha de publicación: 01/09/08

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