Programa de Actividades para aumentar la motivación de los atletas de Lucha (página 4)
Enviado por Oscar W Puerta Araque
CATEGORÍAS | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | ||
5 | 7 | 7 | 6 | 11 | 8 | 9 | 8 | ||
4 | 4 | 5 | 8 | 3 | 6 | 6 | 7 | ||
3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||
2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Total | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | ||
Tabla # 10 Tablas de la evaluación de los expertos a los aspectos tratados: Frecuencias Absolutas
| CATEGORÍAS |
| ||||||||||
ASPECTOS | MA | BA | A | PA | I | TOTAL | ||||||
A1 | 7 | 4 | 4 | 0 | 0 | 15 | ||||||
A2 | 7 | 5 | 3 | 0 | 0 | 15 | ||||||
A3 | 6 | 8 | 1 | 0 | 0 | 15 | ||||||
A4 | 11 | 3 | 1 | 0 | 0 | 15 | ||||||
A5 | 8 | 6 | 1 | 0 | 0 | 15 | ||||||
A6 | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 15 | ||||||
A7 | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 15 | ||||||
Distribución de las frecuencias acumulativas
ASPECTOS | MA | BA | A | PA | I | |||||
A1 | 7 | 11 | 15 | 15 | 15 | |||||
A2 | 7 | 12 | 15 | 15 | 15 | |||||
A3 | 6 | 14 | 15 | 15 | 15 | |||||
A4 | 11 | 14 | 15 | 15 | 15 | |||||
A5 | 8 | 14 | 15 | 15 | 15 | |||||
A6 | 9 | 15 | 15 | 15 | 15 | |||||
A7 | 8 | 15 | 15 | 15 | 15 | |||||
Distribución de frecuencias relativas acumulativas
ASPECTOS | MA | BA | A | PA | |
A1 | 0,4667 | 0,7333 | 1,0000 | 1,0000 | |
A2 | 0,4667 | 0,8000 | 1,0000 | 1,0000 | |
A3 | 0,4000 | 0,9333 | 1,0000 | 1,0000 | |
A4 | 0,7333 | 0,9333 | 1,0000 | 1,0000 | |
A5 | 0,5333 | 0,9333 | 1,0000 | 1,0000 | |
A6 | 0,6000 | 1,0000 | 1,0000 | 1,0000 | |
A7 | 0,5333 | 1,0000 | 1,0000 | 1,0000 | |
Del análisis estadístico final
ASPECTOS | MA | BA | A | PA | Suma | Promedio(P) | (N -P) | ||
A1 | -0,0837 | 0,6229 | 3,7200 | 3,7200 | 7,9793 | 1,9948 | 0,3663 | ||
A2 | -0,0837 | 0,8416 | 3,7200 | 3,7200 | 8,1980 | 2,0495 | 0,3116 | ||
A3 | -0,2533 | 1,5011 | 3,7200 | 3,7200 | 8,6877 | 2,1719 | 0,1892 | ||
A4 | 0,6229 | 1,5011 | 3,7200 | 3,7200 | 9,5640 | 2,3910 | -0,0299 | ||
A5 | 0,0837 | 1,5011 | 3,7200 | 3,7200 | 9,0247 | 2,2562 | 0,1049 | ||
A6 | 0,2533 | 3,7200 | 3,7200 | 3,7200 | 11,4133 | 2,8533 | -2,8533 | ||
A7 | 0,0837 | 3,7200 | 3,7200 | 3,7200 | 11,2437 | 2,8109 | -2,8109 | ||
Suma | 0,6229 | 13,4078 | 26,0400 | 26,0400 | 66,1107 |
|
| ||
Ptos de corte | 0,0890 | 1,9154 | 3,7200 | 3,7200 |
| N = 2,3611 |
| ||
Ubicación en la recta numérica de los puntos de corte y los valores correspondientes a los aspectos propuestos.
Anexo # 16
Programa de Actividades Físicas
OBJETIVO:
Elevar el nivel de la motivación de los niños de 10 a 12 años por la práctica del Deporte Masivo Comunitario de Lucha del Módulo Barrio Adentro Deportivo II del Municipio Tinaco.
No | Actividades | Fecha / Hora | Participantes | Responsables | Evaluación | |||||||||||||||
1 | Muestra de videos sobre combates de Lucha. | Mar/4/1/11 3:00 pm | Todos los practicantes, el profesor y los representantes que deseen participar | El profesor deportivo | Debate sobre los aspectos más relevantes de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de los participantes. | |||||||||||||||
2 | Conferencias sobre las características generales y especiales del deporte. | Jue/6/1/11 3:00 pm | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Preguntas de control del aprendizaje, registrarlas. | |||||||||||||||
3 | Juego de Futbolito para contribuir al mejoramiento de las capacidades físicas. | Sab/8/1/11 9:00 am | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Observación del comportamiento y actitudes de los niños | |||||||||||||||
4 | Muestra de videos sobre los principales elementos técnicos en la Lucha. | Mar/11/1/11 3:00 pm | Todos los practicantes, el profesor y los representantes que deseen participar | El profesor deportivo | Evaluación oral (registrarlos) | |||||||||||||||
5 | Conferencia sobre el reglamento de la FILA | Jue/13/1/11 3:00 pm | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Preguntas de control del aprendizaje, registrarlas | |||||||||||||||
6 | Conversatorio con algunas figuras destacadas de la Lucha en el Estado. | Mar/18/1/11 3:00 pm | Todos los practicantes, los atletas invitados, el profesor y los representantes | El profesor deportivo | Técnica participativa para registrar, lo positivo, negativo y lo interesante. (PNI) | |||||||||||||||
7 | Participación en el Festival Deportivo Recreativo como medio de contribuir al desarrollo de las capacidades físicas y la distracción de los niños. | Sab/22/1/11 9:00 am | Niños de las diferentes comunidades del Municipio y los profesores deportivos | El profesor deportivo | Observación del comportamiento y actitudes de los niños | |||||||||||||||
8 | Muestra de videos sobre algunas de las últimas competencias internacionales. | Mar/25/1/11 3:00 pm | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Debate sobre los aspectos más relevantes de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de los participantes. | |||||||||||||||
9 | Visita a la Villa Deportiva del municipio San Carlos a observar un entrenamiento de la selección del estado Cojedes | Jue/27/1/11 3:00 pm | Todos los practicantes, el profesor y los representantes que deseen participar | El profesor deportivo | Evaluación de los elementos técnicos y criterios valorativos de los niños. | |||||||||||||||
10 | Exhibición en el Festival Deportivo Recreativo de algunos de los principales elementos técnicos del deporte. | Sab/29/1/11 9:00 am | Todos los practicantes de lucha, el profesor y los representantes que deseen asistir | El profesor deportivo | Técnica participativa para registrar, lo positivo, negativo y lo interesante. (PNI) | |||||||||||||||
11 | Tope de exhibición (interno) | Mar/1/2/11 3:00 pm | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Aplicar la autoevaluación y la coevaluación. | |||||||||||||||
12 | Muestra de videos sobre Táctica en la Lucha, de Serguei Veloglazo | Jue/3/2/11 3:00 pm | Todos los practicantes de lucha y el profesor | El profesor deportivo | Debate sobre los aspectos más relevantes de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de los participantes. | |||||||||||||||
13 | Conversatorio con la Gloria del Deporte Cubano Abel Sarmiento, de la especialidad de Lucha. | Sab/5/2/11 9:00 am | Todos los practicantes de lucha, Abel Sarmiento, el profesor deportivo y los representantes | El profesor deportivo | Técnica participativa para registrar, lo positivo, negativo y lo interesante. (PNI) | |||||||||||||||
14 | Realización de juegos que contribuyen a la enseñanza de elementos técnicos. | Mar/8/2/11 3:00 pm | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Observación del comportamiento y actitudes de los niños | |||||||||||||||
15 | Charla sobre los beneficios de práctica sistemática de las actividades físicas. | Jue/10/2/11 3:00 pm | Todos los practicantes, el profesor y los representantes que deseen participar | El profesor deportivo | Técnica participativa para registrar, lo positivo, negativo y lo interesante. (PNI) | |||||||||||||||
16 | Realización de juegos como forma de contribuir al desarrollo de las habilidades motoras. | Sab/12/2/11 9:00 am | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Observación del comportamiento y actitudes de los niños | |||||||||||||||
17 | Observación del tope entre la selección del Estado Cojedes y la de Carabobo. | Mar/15/2/11 2:00 pm | Todos los practicantes, el profesor y los representantes que deseen participar | El profesor deportivo | Debate sobre las incidencias fundamentales de la competencia. | |||||||||||||||
18 | Realización de un tope amistoso con el municipio San Carlos. | Jue/17/2/11 2:00 pm | Niños de los municipios de San Carlos y Tinaco y sus respectivos profesores | El profesor deportivo | Observación del comportamiento y actitudes de los niños | |||||||||||||||
19 | Muestra del Video del tope con el municipio San Carlos. | Mar/22/2/11 3:00 pm | Todos los practicantes y el profesor | El profesor deportivo | Debate sobre los aspectos más relevantes de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de los participantes. | |||||||||||||||
20 | Tope de exhibición en el Festival Deportivo Recreativo de Tinaco. | Sab/26/2/11 9:00 am | Todos los practicantes, el profesor y los representantes que deseen participar | El profesor deportivo | Observación del comportamiento y actitudes de los niños | |||||||||||||||
Autor:
Oscar William Puerta Araque
Tutor: Miguel R. Vázquez Martí
Municipio: Tinaco
Estado: Cojedes
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