Conductas psicológicas que presentan los niños trabajadores de la provincia de Chincha

Resumen

En este trabajo se muestran algunos de los aspectos socioeconómicos más Importantes que conforman la problemática de los trabajadores menores de edad .La pobreza de sus familias es el signo común que los une y de donde proviene la necesidad de participar con el ingreso de sus labores al precario salario del grupo Familiar, para garantizar así la subsistencia la mayoría de las veces de 7 u 8 personas. Las consecuencias posibles apuntan hacia la salud física y emocional del niño, y al estado psicológico en el que se encuentra, sujeto diariamente a una jornada de 5 o 6 horas de trabajo, para asistir posteriormente a la escuela, generalmente mal Alimentado y con la constante amenaza de sucumbir ante la delincuencia, las drogas o la prostitución.

Introducción

En el mundo de hoy, el trabajo infantil continúa siendo un fenómeno extendido y en crecimiento. En todo el planeta, muchos niños deben de llevar a cabo tareas extremadamente peligrosas en condiciones de explotación y abuso. Los tipos de peligro a que estos niños deben enfrentarse varían de acuerdo con la ocupación.

La naturaleza y extensión del trabajo infantil, las formas en que se manifiesta y la severidad de ésta explotación también varían de una región a otra y dependen del país. En los países en desarrollo la recesión económica, el desempleo, la migración masiva en las zonas rurales y el crecimiento urbano acelerado agravado por el aumento en el costo de la vida, elevados niveles de pobreza provocan las altas incidencias de trabajo infantil en esos países.

En los países industrializados donde hay una recesión económica y el desempleo se ha incrementado, ciertas formas de trabajo infantil han vuelto a surgir. Así mismo, hay cada vez más preocupación de que los cambios estructurales recientes en Europa Central y del Este estén contribuyendo a la extensión del trabajo infantil en dichos paísesii.

Algunas de las causas subyacentes del trabajo infantil son la pobreza y la extrema pobreza, así como un crecimiento económico insuficiente o sin equilibrio y algunos casos las políticas inadecuadas de ajuste estructural.

Sin una distribución del ingreso más equitativa y un acceso general de los adultos al empleo, y mientras que el crecimiento económico se vea solamente en términos de un mayor producto interno bruto, el problema persistirá.

Capítulo I

Descripción del problema

• PREGUNTA:

¿Cuáles son las conductas psicológicas que presentan los niños trabajadores de la provincia de chincha?

• HIPOTESIS:

Los niños trabajadores de la provincia de chincha presentan conductas inapropiadas para su edad.

• OBJETIVO:

Identificar y explicar las conductas psicológicas que presentan los niños trabajadores de la provincia de chincha

Capítulo II

Fundamento teórico

• 2.1 ANTECEDENTES DEL TRABAJO INFANTIL:

La historia del trabajo a menores ocurre desde que el ser humano se encuentra en la faz de la tierra. Por lo tanto, debe entenderse y aceptarse que éste es un fenómeno tan antiguo como la humanidad misma y no una característica peculiar de la sociedad moderna; diversas culturas a lo largo de la historia de todo el mundo lo han utilizado como una forma de educación y crianza para los hijos.

El trabajo infantil aparece como una forma de interacción humana muy difundida. Hoy en día la violencia hacia los niños reviste formas más sutiles, se ejerce de manera silenciosa en el hogar, la calle o la escuela, y se ha convertido en una práctica común y socialmente aceptada.

Del total de niños y adolescentes menores de 18 años el 63 % vive en extrema pobreza y según la encuesta nacional de niveles de vida, de cada 4 niños y adolescentes que viven en zona rural, 3 no pueden cubrir sus necesidades básicas. En la actualidad, de acuerdo a proyecciones de las estadísticas oficiales, aproximadamente 2 millones de niños estarían trabajando en el país y es que muchas familias de bajos recursos económicos necesitan que sus hijos trabajen para poder subsistir.

Muchos niños y niñas abandonan la escuela agobiados por la situación económica de sus familias, o también porque el modelo educativo resulta ser autoritario, inflexible y poco atractivo y se lanzan al mundo de trabajo, el cual impide una mejor e integral realización y proyección ante la sociedad.