La investigación se debe entender como un proceso “sistemático”, que a partir de una hipótesis o de un objetivo de trabajo, recoge datos según un plan pre-establecido que una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes. QUE SE ENTIENDE POR INVESTIGACIÓN:
“…. La investigacion como un proceso mas formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el método científico del análisis. J.W. Best. (Relación Investigación Método Científico). “…. es un procedimiento flexible, sistematico, controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos y datos, relaciones o leyes en cualquier campo de conocimiento humano”. Ander Egg.
INVESTIGACION CIENTIFICA ES:UN PROCESO REFLEXIVO, SISTEMATICO, CONTROLADO, CRITICO DESCUBRIR, DESCRIBIR, EXPLICAR, RELACIONES CONSTANTES, INTERPRETAR, CONSTRUIR. HECHOS, FENOMENOS, PROCESOS, RELACIONES CONSTANTES Y GENERALIZACIONES EN AMBITO DETERMINADO DE LA REALIDAD. FINALIDAD
Antecedentes del problema Planteamiento del problema Preguntas: Generadora y Sub Preguntas Importancia y Justificación Objetivos: General y Específicos Delimitación del Estudio
Antecedentes del problema Aspectos generales del contexto de estudio.. Aspectos específicos del objeto (La empresa, sector). Empresa: Historia, aspectos filosóficos (Misión, visión, valores, objetivos), estructura organizativa, productos/servicios, base legal, ubicación, etc. Investigaciones realizadas sobre el objeto de estudio (Tema, autores, Planteamiento del problema, objetivo general y conclusiones del objetivo general)
Planteamiento del problema
¿CÓMO SE ELABORA EL ÁRBOL DE PROBLEMAS?: PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central. PASO 3: Anotar las causas del problema central. PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central. PASO 5: Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas. PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.
ANÁLISIS DE PROBLEMAS. PUNTOS CLAVES Un problema no es la ausencia de su solución, sino un estado existente negativo La importancia de un problema no está determinada por su ubicación en el Árbol de Problemas Identificar problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros) Formular el problema como un estado negativo
Preguntas: Generadora y Sub Preguntas Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es conveniente plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de pregunta tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión. Las preguntas de investigación orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. Las preguntas no deben usar términos ambiguos ni abstractos. Pueden emplearse una o varias preguntas. Al igual que los objetivos, durante el desarrollo de la investigación pueden modificarse las preguntas originales o agregarse otras nuevas, y como se ha venido sugiriendo, la mayoría de los estudios plantean más de una pregunta, ya que de este modo se cubren diversos aspectos del problema a investigar.
Cuáles son los factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo en los jóvenes santiagueros, año 2006?
Importancia y Justificación Importancia: Debe responder a la pregunta: Por qué es importante que se realice un estudio de este tipo. Justificación: Responde a la pregunta: Por qué se justifica que se tenga que realizar un estudio de este tipo.
Objetivos: General y Específicos
En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema en especial, probar una teoría o aportar evidencia empírica a favor de ella, generar un planteamiento del problema o inducir al conocimiento. Los objetivos de investigación tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo. Deben ser susceptibles de alcanzarse y ser congruentes entre sí. Durante la investigación es posible que surjan objetivos adicionales, se modifiquen los objetivos iniciales o incluso se sustituyan por nuevos objetivos, según la dirección que tome la investigación.
Factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo en los jóvenes santiagueros, año 2012. Determinar si la atracción física, la confianza, la proximidad física, el reforzamiento de la autoestima y la similitud tienen una influencia importante en el desarrollo del noviazgo entre jóvenes santiagueros? Evaluar los factores mencionados tienen mayor importancia en el desarrollo del noviazgo entre jóvenes santiagueros? Analizar diferencia entre los hombres y las mujeres con respecto a la importancia atribuida a cada uno de los factores mencionados. Analizar diferencias entre las parejas de novios de distintas edades, en relación con la importancia asignada a cada uno de los mismos factores.
VERBOS EN INFINIVOS PARA ELABORAR OBJETIVOS
TIPOS DE OBJETIVOS En toda investigación es necesario plantear dos niveles en los objetivos: el general y los específicos. El Objetivo General debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto de investigación. Los Objetivos Específicos se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estén orientados al logro del objetivo general, es decir, que cada objetivo específico está diseñado para lograr un aspecto de aquél, y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo general.
Ejemplo: CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN DE LAS EMPRESAS DE ZONA FRANCA DE SANTIAGO A LOS NUEVOS RETOS DE COMPETITIVIDAD Y GLOBALIZACIÓN OBJETIVO GENERAL Analizar la CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN DE LAS EMPRESAS DE ZONA FRANCA DE SANTIAGO A LOS NUEVOS RETOS DE COMPETITIVIDAD Y GLOBALIZACIÓN
OBJETIVOS ESPECIFICOS Describir los retos que deben afrontar las empresas de zona franca de Santiago en el paradigma de la competitividad y la globalización. Identificar las acciones que esta realizando el gobierno para apoyar a las empresas de zona franca de Santiago ante los nuevos retos de la competitividad. Conocer las acciones que han emprendido las empresas de zona franca de Santiago para hacerlas competitivas en un escenario combatiente y globalizado. Evaluar qué papel desempeñan las instituciones universitarias en el proceso de preparación de las empresas de zona franca de Santiago para afrontar los retos de la nueva teoría económica y administrativa
Delimitación del Estudio Persona Espacio o Lugar Tiempo
Personas: constituyen el objeto de estudio de la investigación. Pueden ser personas físicas, documentos, análisis de laboratorio, etc. Es importante que haya acceso al objeto de investigación, por ejemplo, si estudiamos la cultura política de los presidentes latinoamericanos, seria imposible tener acceso a todos ellos debido a su posición jerárquica.
Tiempo: Es el periodo que abarca el estudio. No necesariamente tiene que coincidir con el tiempo de realización de un estudio. Es decir, si se está realizando un estudio monográfico y el tiempo del curso de septiembre a diciembre, el periodo de estudio no necesariamente coincide con el mismo. Por ejemplo, si se está realizando un estudio sobre el impacto de las medidas económicas del gobierno de Hipólito Mejía, el periodo de estudio deberá abarcar los años 2000-2004. Espacio: Es el lugar en que se realizará el estudio. Un estudio sobre el impacto del TLC en la Republica Dominicana pudiera ser muy abarcador. En este caso es necesario limitarlo a las empresas del sector Zona Franca y de la ciudad de Santiago o la Región del Cibao.
Introducción Marco Teórico Metodología Presentación y análisis de los datos ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULOS
CAPITULO I MARCO TEORICO
Titular según el contenido Aparato critico de las teorías que fundamentan la investigación, tomando en cuenta las referencias y fuentes bibliográficas. Contenido de 25 a 35 páginas.
CAPITULO II MARCO METODOLOGICO
ESTRUCTURA Operacionalización de las variables (Anexos) Diseño, tipo de investigación y métodos Universo o población y muestra Técnicas e instrumentos Validez y Confiabilidad Procedimientos de recolección de datos Procedimientos de análisis de los datos
Operacionalización de las variables (Anexos)
Cuadro de operacionalización de las variables Objetivo General: Evaluar los procesos de comercialización de las bebidas gaseosas en la Sub Región de Valdesia de la República Dominicana, año 2009.
Diseño, tipo de investigación y métodos
Diseño, tipo de investigación y métodos El Diseño : cuantitativo O Cualitativo El diseño : experimental o no experimental. Es de tipo transversal o transaccional, documental (bibliográfica), descriptiva y de campo. Método deductivo
Universo o población y muestra
¿EN UNA INVESTIGACIÓN SIEMPRE OBTENEMOS UNA MUESTRA?
¿SOBRE QUE O QUIENES SE RECOLECTARAN DATOS?
SUJETOS, OBJETOS, SUCESOS, EVENTOS O CONTEXTOS DE ESTUDIO. ESTO DEPENDE DEL PLANTEAMIENTO INICIAL DE LA INVESTIGACIÓN.
¿CÓMO SE DELIMITA LA POBLACIÓN?
Población (enfoque cuantitativo): es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones. Bajo este enfoque es imprescindible establecer con claridad las características de la población, con finalidad de delimitar cuáles serán los parámetros muestrales.
ESTA PRESENTACIÓN CONTIENE MAS DIAPOSITIVAS DISPONIBLES EN LA VERSIÓN DE DESCARGA