Estudio de la utilización de la Tecnología en un tema de la Asignatura Cognitivo y Comportamiento I, de la carrera de Psicología, y una propuesta de perfeccionamiento

1. Resumen
3. Medios disponibles y análisis de su utilización
4. Planilla de evaluación
5. Conclusiones y Bibliografía

Resumen

La Educación a distancia en un nivel básico se realiza cuando los maestros y estudiantes están físicamente separados y las tecnologías (video, voz, datos, e impresos) se utilizan combinadas con actividades presenciales para reducir los efectos de las distancias en el aprendizaje.

Introducción

La Educación a distancia en un nivel básico se realiza cuando los maestros y estudiantes están físicamente separados y las tecnologías (video, voz, datos, e impresos) se utilizan combinadas con actividades presenciales para reducir los efectos de las distancias en el aprendizaje.Los programas de Educación a Distancia proporcionan a los adultos una segunda oportunidad de estudios superiores y están ayudando a quienes tienen limitaciones de tiempo, distancia, trabajo o limitaciones físicas, a actualizar los conocimientos requeridos en sus trabajos; específicamente en el programa de universalización de la enseñanza se ha introducido esta modalidad que permite hacer todavía más masiva y extensiva la preparación de profesionales.Todos sabemos los beneficios del uso de la tecnología en la enseñanza a todos los niveles educacionales, desde hace unos años se ha potenciado el uso de la computadora y del video en las escuelas (desde la primaria hasta la universidad). En el proceso de la aplicación de la educación a distancia cobra mayor impacto las tecnologías de comunicación. Los beneficios se reportan en economía de tiempo; en mayor individualización a las necesidades específicas de cada usuario; en facilitar el aprendizaje de contenidos gracias a una mayor conexión audiovisual, sensorial y secuencial de los temas, materias estudiadas; en acortar distancias geográficas; en comunicar con rapidez a múltiples personas de manera simultánea; en agilizar la difusión de hallazgos, investigaciones y conocimientos; en la interacción del estudiante con la experiencia de aprendizaje y puedo seguir enumerando multitud de ventajas que tiene para el proceso educativo el uso adecuado de tecnologías. Es una forma de estimular la participación activa del estudiante en el aprendizaje.En la base de todo proceso enseñanza aprendizaje está el proceso de la comunicación, es muy utilizado el esquema de la comunicación tomado de la Física (Shannon) para explicarlo; casi siempre en el tipo de comunicación cara a cara donde se demuestra su eficacia, no obstante, es válido en el uso de las tecnologías y de carácter no presencial.

Veamos un ejemplo:

Como se aprecia en el esquema también se puede lograr cumplir con el objetivo de la comunicación a través del uso de las tecnologías; su eficacia sobre todo va a depender no de la participación directa e inmediata de los implicados (maestros y alumnos) sino y sobre todo por la adecuada aplicación de cada paso del proceso, ejemplo, conocer al receptor (necesidades, intereses), dominio del emisor para elaborar su mensaje teniendo en cuenta además del conocimiento general del receptor, el marco referencial en el cual debe elaborarlo, la utilización del canal (en este caso medio tecnológico) más adecuado para el entendimiento del mensaje por parte del receptor y por último la retroalimentación que permite conocer la comprensión del mensaje, y que en este caso se evalúa a partir de los resultados de las actividades lectivas orientadas.

Teniendo en cuenta lo anteriormente señalado nuestros objetivos con este trabajo son:

· Mostrar el uso de diversas tecnologías audio visuales y del uso de la computadora en la aplicación del modelo de educación a distancia en un tema específico de las materias impartidas en la Carrera de Psicología.

· Proponer acciones de perfeccionamiento en el uso de las tecnologías en caso de encontrar deficiencias en el resultado del proceso enseñanza aprendizaje.

Medios disponibles y análisis de su utilización

Analizaremos en el desarrollo del trabajo la utilización de tres tipos de medios en el estudio del tema de Memoria que forma parte de la asignatura Cognición y Comportamiento I del programa de estudio de la Carrera de Psicología en su 3er año. Los medios son: el video como trasmisor de información; una guía de estudio digitalizada como vía de orientación del estudio y el uso del correo electrónico como forma de comunicación asincrónica que permite entre otros beneficios, el intercambio de informaciones, opiniones, etc.