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Plan de actividades Físico-Recreativas para la ocupación del tiempo libre


Partes: 1, 2, 3

  1. Introducción
  2. Problema científico
  3. Consideraciones generales acerca del tiempo libre y las actividades Físico recreativas
  4. Resultados de los Instrumentos Aplicados y Presentación del sistema de Actividades físico Recreativas
  5. Conclusiones
  6. Bibliografía
  7. Anexos

Introducción

Desde que el hombre comenzó a vivir en comunidad, al concluir sus actividades fundamentales del día, trato de ocupar el tiempo libre restante en divertirse, realizar actividades físicas, pasear etc. Al pasar los siglos la vida se fue haciendo mas agitada, mas cargada por lo que el, poco tiempo libre que el hombre poseía trato de ocuparlo con actividades que le ayudaran a sobreponerse del cansancio de un día de trabajo, por lo que se hizo necesario inventar nuevos juegos, centros de recreación, lugares donde poder practicar deportes etc. con el objetivo de hacer la vida mas llevadera a estas personas.

El deporte cubano, único en América Latina, se caracteriza por el más hondo sentido humano encaminando todos los esfuerzos para llevar la Educación Física, el Deporte y la Recreación a los mas recónditos lugares del país, eliminando así la concepción clasista y discriminatoria que había predominado en nuestra sociedad en los años anteriores a 1959, y haciendo realidad el propósito de la Revolución de que el Deporte, la Cultura Física y la Recreación fueran verdaderamente un derecho del pueblo.

La necesidad de proporcionar una generación saludable físicamente, multilateral y armónicamente desarrollada, resulta cada vez más una necesidad de nuestra sociedad. Nuestro país viene realizando una labor extraordinaria en el desarrollo cultural, ideológico, artístico, deportivo y de educación en general, tratando de responder a las necesidades y aspiraciones de cada uno de los miembros de la sociedad.

El sistema de Educación cubano en la actualidad atraviesa por un proceso de cambios y transformaciones encaminado a elevar su calidad y mejorar su funcionamiento, estos nuevos cambios requieren de grandes esfuerzos y dedicación por parte de los estudiantes, los que para lograr un eficaz aprendizaje, necesitan aprovechar al máximo las horas de estudio, contando con escasas horas al día de tiempo libre.

El Tiempo Libre constituye una condición obligatoria en la reproducción espiritual ampliada de la personalidad, por lo que organizarla racionalmente constituye una tarea de gran trascendencia social, esto demuestra que no solo resulta importante como se planifican las horas de estudio, sino que resulta igualmente de vital importancia una eficaz planificación del tiempo libre de los adolescentes, en aras de contribuir a su completo desarrollo físico e intelectual.

En correspondencia con esto consideramos que existe una necesidad de realizar actividades físicos recreativas organizadas de forma responsable que contribuyan a trasformar el tiempo libre de niños y adolescentes en un espacio ameno, no dados solo para la diversión y el entretenimiento, sino también para el enriquecimiento físico y espiritual.

Al analizar el programa de actividades físico recreativas de la comunidad se evidencia la carencia de actividades, poca orientación, divulgación y carácter asistémico

El diagnostico realizado arrojo que los adolescentes entre 12-15 años que allí residen, manifiestan inconformidad con la oferta de actividades recreativas atractivas para la ocupación del tiempo libre, además de no tener en cuenta las necesidades particulares e intereses individuales, se pudo constatar además que los adolescentes no cuentan con actividades fisco recreativas que cumplan funciones educativas con un carácter secuencial y sistémico de modo tal permita afrontar y desarrollar en su tiempo libre y que cumplan las expectativas deseadas, alejándolos del vicio, la corrupción, el alcoholismo, la drogadicción y el rechazo a aspectos educativos los cuales pudieran influir en la formación de la personalidad de los mismos.

De ahí que se deban desarrollar acciones dirigidas, para propiciar un desarrollo sociocultural, educativo, espiritual y auto desarrollo, que promueva un progreso en la comunidad y que los adolescentes participen como agentes transformadores de cambio, al modificar roles, actuaciones y conductas lográndose una mejoría en la ocupación del tiempo libre .

Tomando como referencia lo anteriormente planteado, y reflexionando en lo prioritaria que resulta esta temática en los momentos actuales, es que se propone el siguiente

Problema científico

¿Cómo contribuir a la ocupación del Tiempo Libre en adolescentes entre 12-15 años de la Circunscripción ( 32 perteneciente al Consejo Popular "Hermanos Barcón" del municipio Pinar del Río?

Objeto de investigación: El proceso de recreación física en la comunidad

Objetivo: Proponer un sistema de actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre en adolescentes entre 12- 15 años de la Circunscripción ( 32, del Consejo Popular 蠦quot;Hermanos Barcón del municipio Pinar del Río.

Campo de Acción: La ocupación del tiempo libre, en el proceso de recreación comunitaria en adolescentes entre 12-15 años de la Circunscripción ( 32 del Consejo Popular 蠦quot;Hermanos Barcón del municipio Pinar del Río.

En la búsqueda de una solución al problema científico se plantean como preguntas científicas.

Partes: 1, 2, 3
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