- Resumen
- Desarrollo
- Fundamentos Didácticos que sustentan la propuesta
- Plan de acciones
- Resultados parciales a partir de la aplicación del plan de acciones de Superación
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografía
Una necesidad para la consolidación del trabajo extensionista en las sedes universitarias municipales
Centro Laboral: Centro Universitario Municipal San Luís
Resumen
Palabras Claves: Superación profesional. Trabajo extensionista universitario
El trabajo extensionista en la nueva universidad cubana, amplía su spectrum, para garantizar la consolidación de la identidad cultural y nacional, la formación de valores éticos y morales que conducen al mejoramiento de la calidad de vida de toda la comunidad y la formación integral del futuro profesional a partir de la integración de los procesos sustantivos que en ella se desarrollan bajo la dirección de los profesionales que como docentes facilitan el desarrollo de los mismos. Los autores del trabajo parten de la necesidad de superación de los docentes para el desempeño de su labor extensionista para proponer un plan de acciones que contribuyen al logro del objetivo; la extensión desde lo curricular y extracurricular.
Abstract.
Key words: Professional improvement; extending university work.
The extending work in Cuban university in order to reinforce the cultural and national identity , the students´values and to improve the community´s quality of life wide its spectrum integrating the main processes that take place in it directed by part time professors from different specialties ,so according to authors¨s opinions
They need to be prepared to developt the extending work during and after the lessons,at the university and out of it.The authors suggest some actions in order to prepare them.
El futuro del país debe ser un futuro de hombres de ciencia, de hombres de pensamientos.
Fidel Castro Ruz.1961.
Introducción
En cada una de las etapas por las que ha transitado la universidad se pueden apreciar cambios y transformaciones, pero no es hasta la actual etapa de universalización donde se logra un estadio cualitativamente superior, teniendo en cuenta que se desarrolla en el seno de la sociedad, desde las propias concepciones e ideas de la sociedad y permite el desarrollo de la misma desde la sociedad, con una nueva concepción, surgiendo las sedes universitarias municipales.
Esta nueva universidad como institución cultural más importante del municipio preserva su responsabilidad con la sociedad y su accionar por el mejoramiento económico, político, social y cultural como sistema de vida del pueblo. En ella se desarrolla además de la docencia y la investigación, el proceso de extensión para dar cumplimiento a su encomienda social, promoviendo la elevación del nivel cultural a partir de la participación del hombre como agente activo de su propio desarrollo.
La SUM contribuye a la formación socio-humanista, a la consolidación de la identidad cultural y nacional, a la formación de valores éticos y morales que conducen al mejoramiento de la calidad de vida de toda la comunidad, con énfasis en la preparación de los futuros profesionales, cada vez con una cultura general más amplia, que incluye la formación político-ideológico, de competencia profesional, de incondicionalidad y de defensa de la Revolución en el campo de las ideas. En todo este proceso la extensión universitaria juega un papel preponderante pues constituye la vía para el establecimiento de sólidos vínculos entre la comunidad universitaria y el resto de la población en su accionar conjunto.
Los autores asumen lo planteado en el Programa Nacional de Extensión al reconocer la función totalizadora de la extensión , por estar presente en cada uno de los eslabones estructurales de la universidad, porque es deber y derecho de toda la comunidad universitaria e implica a la sociedad en su conjunto a partir de su función integradora y dinamizadora, que expresa el vínculo social teniendo en cuenta que la extensión como función y como proceso universitario, promueve el desarrollo cultural, es esencialmente comunicación e implica la existencia de dos canales o instrumentos, uno para cada emisor-receptor (Universidad y Sociedad) recíprocamente relacionados que intercambian significados socialmente construidos.
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