Clima organizacional y satisfacción laboral en las instituciones de educación básica (página 4)
Enviado por magaly castillo
CUESTIONARIO C.O.
Nº | Variable: clima organizacional Dimensión: Tipos Indicador: Autoritario En la institución donde Ud. labora: | S | CS | AV | CN | N N | ||||||||
01 | Existe una comunicación descendente con el personal para impartir instrucciones | |||||||||||||
02 | La dirección está basada en enfoques tradicionales | |||||||||||||
03 | El poder está centralizado | |||||||||||||
Indicador: Participativo | ||||||||||||||
04 | El director confía en el personal docente para delegar responsabilidad | |||||||||||||
05 | La dirección consulta al personal para la toma de decisiones | |||||||||||||
06 | Se utiliza el consenso para la solución de los problemas | |||||||||||||
Dimensión: Factores Indicador: Gerencia participativa | ||||||||||||||
07 | Hace participar a los docentes en la toma de decisiones | |||||||||||||
08 | Se promueven las organizaciones grupales | |||||||||||||
09 | Estimula la participación del personal en las actividades planificadas | |||||||||||||
Indicador: Liderazgo del directivo | ||||||||||||||
10 | La dirección se enfoca en el desarrollo del talento humano para mejorar su desempeño | |||||||||||||
11 | Mantienen buenas relaciones con los docentes | |||||||||||||
12 | Actúa dentro de las reglas establecidas | |||||||||||||
Indicador: Motivación del talento humano | ||||||||||||||
13 | Promueve acciones dirigidas a satisfacer las necesidades de los docentes | |||||||||||||
14 | Plantean barreras que impiden el logro de los objetivos | |||||||||||||
15 | Analiza el porqué del comportamiento de los docentes | |||||||||||||
CUESTIONARIO S.L.
N° | Variable: Satisfacción laboral Dimensión: Factores motivadores de satisfacción Indicador: Relaciones interpersonales En su institución: | S | CS | AV | CN | N | |||||||||
01 | Los docentes se comunican efectivamente durante la jornada laboral | ||||||||||||||
02 | El personal soluciona conflictos a través del diálogo | ||||||||||||||
03 | Los docentes cooperan entre sí para la ejecución de actividades | ||||||||||||||
Indicador: Comunicación asertiva | |||||||||||||||
04 | Los docentes se relacionan con sus compañeros en términos de respeto mutuo | ||||||||||||||
05 | El personal participa activamente en actividades planificadas | ||||||||||||||
06 | Los educadores expresan adecuadamente sus opiniones relacionadas con el trabajo | ||||||||||||||
Indicador: Autoestima | |||||||||||||||
07 | Los docentes se responsabilizan por los resultados las acciones cumplidas dentro de la institución | ||||||||||||||
08 | El personal reconoce sus limitaciones para llevar a cabo las acciones asignadas | ||||||||||||||
09 | Los docentes manejan adecuadamente sus emociones | ||||||||||||||
Dimensión factores de higiene Indicador: Supervisión o acompañamiento pedagógico | |||||||||||||||
10 | La dirección ofrece retroalimentación adecuada a los docentes cuando realiza los acompañamientos en el aula | ||||||||||||||
11 | El personal directivo reorienta el trabajo docente con el fin de optimizarlo | ||||||||||||||
12 | Los directivos mantienen constante comunicación con los docentes para orientar su labor | ||||||||||||||
Indicador: Cultura organizacional | |||||||||||||||
13 | Existen valores institucionales definidos por consenso entre el personal y la dirección | ||||||||||||||
14 | Los docentes se identifican con los valores institucionales establecidos | ||||||||||||||
15 | Existen normas de convivencia establecidas por consenso con el colectivo escolar. | ||||||||||||||
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"RAFAEL MARÍA BARALT"
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
CLIMA ORGANIZACIONAL Y SATISFACCIÓN LABORAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PARROQUIA PUEBLO NUEVO, MUNICIPIO BARALT, ESTADO ZULIA
Anexo B
Formato de Validación
Autora: Anyuvi Rojas
Tutora: Dra. Marlene Spluga
San Pedro, Mayo 2014
Operacionalización de las Variables
Objetivo General: Analizar la relación entre clima organizacional y satisfacción laboral en las instituciones de Educación Básica de la parroquia Pueblo Nuevo, municipio Baralt, estado Zulia.
Fuente: Rojas (2014)
JUICIO DEL EXPERTO
¿Existe pertinencia entre los ítems y los objetivos?
Si ___ No___
Observaciones.______________________________________________________________________________________________________________
¿Existe pertinencia entre los ítems y las dimensiones?
Si ___ No___
Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________
¿Existe pertinencia entre los ítems y los indicadores?
Si___ No___
Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________
¿Es adecuada la redacción?
Si ___ No ___
Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________
DATOS DEL EXPERTO
Nombre y Apellido:______________________________________________
C.I.:____________________________
Institución donde trabaja:_________________________________________
Título de Pregrado:______________________________________________
Universidad donde lo obtuvo:______________________________________
Título de Postgrado:_____________________________________________
Universidad donde lo obtuvo.______________________________________
Otros:_________________________________________________________
Experto:________________________
C.I.:____________________________
San Pedro, ___________ de _____________2013
Yo ______________________
C.I.______________________
Hago constar que el instrumento de recolección de datos para la investigación: CLIMA ORGANIZACIONAL Y SATISFACCIÓN LABORAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIUÓN BÁSICA DE LA PARROQUIA PUEBLO NUEVO, MUNICIPIO BARALT, ESTADO ZULIA, es válido y puede ser aplicado.
Queda____________________________ su validez
Sin más que agregar me despido de ustedes
Atentamente
__________________________
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"RAFAEL MARÍA BARALT"
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
CLIMA ORGANIZACIONAL Y SATISFACCIÓN LABORAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PARROQUIA PUEBLO NUEVO, MUNICIPIO BARALT, ESTADO ZULIA
Anexo C
Cálculo de la confiabilidad
Autora: Anyuvi Rojas
Tutora: Dra. Marlene Spluga
San Pedro, Mayo 2014
CÁLCULO DE LA CONFIABILIDAD
CUESTIONARIO C.O.
Reliability Coefficients
N of Cases = 20 N of Items = 15
Alpha = , 9112
CÁLCULO DE LA CONFIABILIDAD
CUESTIONARIO S.L.
Reliability Coefficients
N of Cases = 20 N of Items = 15
Alpha = , 9816
Trabajo Especial de Grado para optar al título de Magíster Scientiarum en Administración de la Educación Básica.
Autor:
Lcda. Anyuvi Rojas
Tutora: Dra. Marlene Spluga
Enviado por:
Magaly Castillo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"RAFAEL MARÍA BARALT"
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA DE POSTGRADO
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Mene Grande, Noviembre 2014
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