Las estrategias de aprendizaje y los resultados académicos en estudiantes de enseñanza primaria (página 2)

Grados

Hembras

Varones

Altos Res.

Bajos Res.

Total

5to

14

22

18

18

36

6to

11

25

18

18

36

Total Gral.

25

47

36

36

72

Indicadores

Altos res.

N=36

Ord.

Bajos res.

N=36

Ord.

Presto atención a las orientaciones del maestro.

2,8

2

2,2

1

Tomo tiempo para leer (las veces necesarias) buscando la idea general.

2,8

2

2,1

2

Expreso lo que voy a hacer para lograr el resultado.

2,8

2

2,0

3

Subrayo o identifico los datos, buscando la información más útil.

2,8

2

2,0

3

Ordeno los datos necesarios y separo los que no me hacen falta.

3,0

1

2,0

3

Explico a los demás cómo voy a solucionar los ejercicios.

2,8

2

1,9

4

Indicadores

Altos res.

N=36

Ord.

Bajos res.

N=36

Ord.

Elaboro un plan de solución del ejercicio o el problema asignado.

2,0

4

2,0

2

Me apoyo en otros compañeritos del aula o en el maestro.

2,3

2

2,0

3

Resuelvo el problema o los ejercicios guiándome de otros problemas o ejercicios realizados.

2,0

4

2,0

3

Realizo solo el ejercicio o el problema utilizando la vía seleccionada por mí mismo.

2,4

1

2,4

1

Soluciono paso a paso, con un orden hasta llegar al resultado final.

2,0

4

2,0

3

Trato de buscar varias alternativas de solución de los ejercicios, problemas.

2,2

3

2,1

2

Indicadores

Altos res.

N=36

Ord.

Bajos res.

N=36

Ord.

Levanto la mano para participar y expresar la solución de los ejercicios realizados por mí solo.

2,3

4

1,8

5

Expreso a los demás los pasos que seguí para arribar a la solución.

2,0

5

2,0

4

Cuando respondo un ejercicio o problema, trato de saber si lo hice todo bien o en qué me equivoqué.

2,6

1

2,3

1

Voy controlando paso a paso cómo voy realizando y logrando la solución del problema o ejercicio asignado, por la comprobación colectiva que se realiza en el pizarrón.

2,5

2

2,1

3

Comparo mis resultados con los de otros compañeritos del aula.

2,4

3

2,2

2

Indicadores

Altos res.

N=36

Ord.

Bajos res.

N=36

Ord.

Trato de aclarar todas las dudas antes de responder el ejercicio o problema asignado.

2,0

2

2,0

2

Copio notas de contenidos importantes durante las clases.

3,0

1

2,0

2

Consulto y trabajo con el libro de texto durante las clases y al realizar los estudios independientes y otras tareas.

3,0

1

2,0

2

Creo mis resúmenes de contenidos durante las clases.

2,0

2

2,0

2

Hago preguntas, buscando comprensión sobre los diferentes aspectos del ejercicio.

2,0

2

2,0

2

Creo un ambiente tranquilo que me facilite la concentración.

2,0

2

3,0

1

Confronto las notas de contenidos con otros aprendices o con el maestro.

3,0

1

3,0

1

TIPOLOGÍA

AP

MP

MP/BP

BP

BP/MP

MBP

MBP/MP

MBP/BP

TOTAL

0

2

2

10

14

27

1

16

ALTOS

0

2

2

7

14

1

1

9

BAJOS

0

0

0

3

0

26

0

7