"LAS BOLAS" Lugar: Patio Material necesario: Bolas o canicas Organización: Individual Desarrollo del juego Existen varios juegos con las bolas como son "la bomba" y "el tingue" LA BOMBA: Consiste en poner a una cierta distancia una determinada cantidad de bolas dentro de un círculo y sacarlas con otra bola que es más grande y muy especial para el jugador. LOS PEPOS o TINGUE: Se lo realiza entre dos personas, cada una de las cuales tiene que dirigir la bola con dirección hacia el contrario y toparla. Las bolas son de cristal transparente y con ciertos colores en el interior, que a la vez son el premio al ganador del juego.
| "LAS BANDERILLAS" Lugar: Aula y patio Material necesario: Cartulinas de colores, alfileres de cabeza grande, palitos de madera. Organización: Individual. Desarrollo del juego Las banderillas, en el pasado, eran elaboradas con carrizo, papel o lechero, este último es una planta de la cual se extrae una especie de goma y que tiene un espino, el mismo que se usaba como eje para que giren las banderillas. Para elaborar una banderilla se realiza en una cartulina cuadrada cuatro cortes antes de llegar al centro desde las esquinas. Luego se doblan las cuatro puntas hasta el centro y las atravesamos con el alfiler. Se clava en el palito. Al correr el aire hará girar la banderilla. |
"LOS TROMPOS" Lugar: Patio Material necesario: Trompo, piola Organización: Individual Desarrollo del juego El trompo se puede jugar en tres modalidades: 1. A la señal del profesor o de un compañero, envuelven el trompo y lo hacen bailar en el piso. Gana el competidor cuyo trompo se mantiene bailando más tiempo. 2. Organizar subgrupos de cinco estudiantes y trazar una circunferencia por cada subgrupo; en el centro de éstas, se coloca un objeto. Ordenadamente, cada estudiante con su trompo, trata sacar el objeto de la circunferencia; si lo hace, el trompo debe seguir bailando. Gana quien saca el objeto con apego a la regla establecida. 3. Los mismos subgrupos trazan una circunferencia resaltando el centro, a una señal pican con sus trompos tratando pegar en el centro; quien está más alejado de éste, debe dejar el trompo en el suelo para que el resto trate de arriarlo al interior de la circunferencia con sus trompos bailando, a los que se coge en la mano para golpear al del suelo. Aquel que no hace bailar al trompo y no ha topado al del suelo, pondrá el trompo en el piso, reemplazando al anterior.
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"ZUMBAMBICO" Lugar: Aula o patio Material necesario: Hilo o piola, un botón grande Organización: Individual Desarrollo del juego Juego por demás divertido y a la vez peligroso, pues algunos jugadores del Zumbambico en vez de ponerle el botón en el centro, le ponían un Tillo o tapa de los refrescos cosa que era muy peligroso pues al cortar la piola saltaba el tillo y podía causar heridas. Se une los extremos del hilo incrustando el botón o tillo al centro. Hay que hacerlo girar hasta que adquiriera elasticidad y movimientos. Los enredos que producía el Zumbambico, especialmente en el pelo, ocasionaban incluso el corte de pelo o romper el juguete.
| "LA PERINOLA" Lugar: Patio o aula Material necesario: Perinola, objetos varios Organización: Individual Desarrollo del juego La perinola es una especie de trompo, confeccionada con tagua o madera, la que se hace bailar con la mano, sobre una mesa o piso. Varios niños bajo un orden determinado harán bailar la perinola; pueden apostar algo, por ejemplo, tapacoronas, botones, objetos varios, al tiempo que gira la perinola. Los jugadores retiran los objetos, según marque la perinola. D = Deje T = Todo S = Saque P = Ponga |
"LA CHUPILLITA" Lugar: patio o aula Material necesario: ninguno Organización: Grupo pequeño Desarrollo del juego Los participantes se agarran suavemente de su propia piel en la parte superior de la mano con los dedos pulgar e índice, hasta hacer una torre de manos, alternada una con otra; las manos se deben mover para arriba y para abajo, mientras todos repiten: ¡Chupillita, Chupillita! ¿Qué es de la gallinita? ¡Quiquiriquí , que haces aquí Comiendo maní, A todos les di, Menos a ti! El juego termina cuando se desarma la torre. Se pueden formar grupos para jugar la chupillita, el grupo que dure más con la torre de manos gana.
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"ANDAR EN ZANCOS" Lugar: Juego al aire libre Material necesario: Dos botes de pintura o de aceite vacío y ocho metros de cordón. Organización: Individual Desarrollo del juego: Para fabricar los zancos se necesitan dos botes de pintura o de aceite del mismo tamaño. A cada uno de los botes se les hace un orificio cerca de la base y se les introduce un cordón o mecate que sirva para poder moverlos. El jugador se sube en ambos botes y camina sobre charcos sin mojarse o para jugar carreras con otros jugadores.
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"EL BALERO" Lugar: el interior. Material Necesario: un balero. Organización: Individual El balero es una pieza de madera, preferentemente en forma de barril, con un orificio en una de sus bases, unido por una cuerda a un palo que termina en punta, con el cual se trata de ensartar la pieza mediante varias maniobras. Desarrollo del juego
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Bibliografía
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Alicia Esparza, La Psicomotricidad en el Jardín de Infantes Editorial Paidos (2009)
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Dificultades Infantiles de Aprendizaje Editorial Grupo Cultural (2009) Perú.
Edith Beatriz Burgos (2008). Los Juegos Tradicionales en la Escuela
Esparza, Alicia; (2009) La Psicomotricidad en el Jardín de Infantes, Edit. Paidós. Barcelona-España.
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Maricarmen Esper. Cómo Educar en valores éticos. Editorial Trillas.
María José Fernández Ferrari, El libro de la Estimulación Editorial Albatros pág. 24. (2010)
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Nancy Van Pelt 2012 Como formar hijos vencedores
Pere Lavega Burgués, Editorial INDE (2008)
Según gran libro de la maestra de preescolar, Editorial Lexus (2010)
Vicente Navarro y Carmen Trigueros, Investigación y Juego Motor (2008)
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Tasset, J., Teoría y Práctica de la Psicomotricidad, España, Ediciones Paidós, 2002.
Autor:
Viki Gualpa
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