Propuesta de acciones para Fortalecer el Valor Honestidad en los profesores de deporte de la ECDER Luís Torres
Enviado por Lic. Hirán Marcelo Compte Ruíz
Resumen
El presente trabajo con el titulo de Propuesta de Actividades para fortalecer el valor honestidad en profesores de Deporte de la Escuela Comunitaria del Deporte la Cultura Física y la Recreación "Luís Torres", se relaciona con un complejo problema de nuestro territorio, insuficiencias en los modos de actuación de los profesores, sobre todo en las clases que lastran la enseñanza de una educación efectiva hacia el fortalecimiento y desarrollo de los valores en los educandos para la formación de una personalidad más integral. Se realizó con el objetivo de diseñar actividades variadas para fortalecer el valor honestidad en docentes del Deporte. Esta investigación se realizó en la Dirección Municipal de Deportes de Yaguajay. La misma abarca actividades complementarias y prácticas dirigidas a docentes del deporte, apoyados en la dirección estratégica de los programas. Reviste gran importancia porque está encaminada al desarrollo del capital humano en nuestro organismo, fortaleciendo el valor honestidad en la personalidad de los profesores los cuales serán portadores de dichos valores a sus alumnos en su modo de actuación a través de conocimientos, habilidades de valoración, reflexión en la actividad práctica con un significado asumido. Con la misma pretendemos obtener los siguientes resultados: lograr el fortalecimiento del valor honestidad en los profesores y que lo sepan aplicar a la hora de planificar la clase y llevarlo a la práctica. Recomendamos que la presente investigación se generalice al resto de los docentes de las Escuelas Comunitarias del Deporte y la Recreación en el municipio.
Introducción
El estudio sobre el comportamiento humano ha sido y es interés de diferentes ciencias: la Filosofía, la Psicología, la Sociología y la Pedagogía, las que desde sus diferentes objetos de estudio enfocan su campo de acción. Así los debates pueden ser desde los distintos puntos de vistas. No obstante el objetivo común está en la comprensión e interpretación de los por qué de las actuaciones de los seres humanos, para lograr orientar el comportamiento humano hacia los tendencias mas progresistas y desenajenante de la humanidad, su crecimiento espiritual y material, todo ello dentro de los requerimientos que impone la sociedad, d ahí que en el centro de su análisis se hallen los conflictos entre el ser y el deber del ser, derivado de ello entre el hacer y el saber hacer.
La comprensión de ¿qué son los valores? Ha sido objeto de reflexión y polémica por más filósofos d la actualidad. Entender el valor como significación socialmente positiva, es verlo contribuir al proceso social, al desarrollo humano. Esto quiere decir, que la significación socialmente positiva del valor está dado por el grado en que este exprese realmente un redimensionamiento del hombre, de las relaciones en que vive y no de sujetos aislados, grupos o clases sociales particulares.
No ganamos la batalla de la Revolución, sino la batalla de la Educación, este principio empleado en nuestro país, constituye una verdad insoslayable.
El mismo proceso revolucionario ha sido una gran fuente para la formación de nuestros valores. Todas las instituciones de la sociedad deben contribuir a ello y especialmente a la escuela. El concepto de "Hombre nuevo" concebido por el Che, resulta un fuerte impulso a los objetivos de la educación. La formación de valores debe continuar siendo el centro d la preocupación educativa del país, pues no han cesado las circunstancias que la crearon, sino que solo han sido variado de forma.
La formación de valores tiene una gran importancia para el desarrollo de la personalidad socialista, para lograr que los jóvenes asuman una participación correcta dentro de las luchas que caracterizan la etapa de construcción de una nueva sociedad. Se trata de a formación de valores que deben regir el comportamiento general de la juventud, los que orientan su conducta y determinan consecuentemente sus actividades, sus formas de actuar.
Se expresa de manera sencilla, sincera y veraz. Permite expresar un juicio critico y ser capaz de reconocer sus errores en tiempo, lugar y forma adecuada, para contribuir al bien propio, colectivo y de la sociedad. Es lograr armonía entre el pensamiento, el discurso y la acción.
"El que nada quiere para si, dirá la verdad siempre".
"La verdad no se razona, se reconoce, se siente y se ama".
"Las palabras deshonran cuando no lleven detrás un corazón limpio y entero".
De la Ética de Fidel:
"(…) Es no mentir jamás ni viola principios Éticos".
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