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Sistema web para la confección de guías didácticas


Partes: 1, 2

     

    1. Introducción
    2. Metodología
    3. Resultados y discusión
    4. Conclusiones
    5. Referencias bibliográficas

    WEB SYSTEM FOR THE CONFECTION OF DIDACTIC GUIDES.

    Resumen

    La guía de estudio es un medio de enseñanza creado por el profesor donde se brinda al alumno las orientaciones necesarias para guiar su aprendizaje en la modalidad semipresencial.

    Este trabajo tiene el propósito de presentar el Sistema Web para la confección de Guías Didácticas, el cual constituye una herramienta tecnológica orientada a automatizar la creación de guías de estudio para las asignaturas o cursos de postgrado, basándose en la metodología propuesta por la Dirección de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación Superior.

    Su diseño en ambiente web responde a las facilidades que brinda éste, además una vez confeccionada la guía pueda distribuirse en diferentes formatos: html o pdf; para luego imprimirse o empotrarse dentro de una asignatura o curso en la plataforma Moodle o cualquier otro Sistema Gestor de Aprendizaje.

    Palabras Clave:

    Guía didáctica, sistema web, aprendizaje, medio de enseñanza.

    ABSTRACT

    A study guide is a learning media created by the teacher where he offers to the students orientations in order to guide their learning process in a semi presence mode.

    This paper has the purpose to present a Web System for the creation of Didactic Guides, which is a technologic tool made to automate the creation of study guides for subjects or postgraduate courses, based in a methodology elaborated by the Educative Technology Directory of the Superior Education Ministry.

    The tool is in a web environment because of the possibilities of this technology, besides, once the guide is created it can be exported to different formats: html or pdf, in order to be printed or embed in a Moodle course or any other Learning Management System.

    KeyWords:

    Didactic guide, web system, learning.

    Introducción

    En la modalidad semipresencial de la educación superior cubana, caracterizada por el amplio acceso, y que se desarrolla en diferentes escenarios de aprendizaje, se debe estructurar un sistema de medios que posibilite el aprendizaje en disímiles condiciones, desde una persona aislada sin recursos tecnológicos, hasta otra en la situación más favorable, en la que dispone de todos esos recursos, incluida la conectividad "en línea" con los servidores de la universidad [1], dentro de estos medios juega un papel fundamental la Guía Didáctica, ya que asume gran parte de las actividades que los profesores realizan en las clases presenciales tradicionales.

    Con el fin de facilitar la creación de estas por parte de los profesores la Dirección de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación Superior elaboró un documento que recoge las orientaciones para la elaboración de la Guía Didáctica.

    En la Universidad de Pinar del Río se utiliza Moodle como la plataforma virtual de aprendizaje donde se ubican los cursos. Este sistema no cuenta con ningún modulo que permita elaborar Guías Didácticas.

    Actualmente cuando un profesor desea elaborar una guía de estudio crea un documento de Microsoft Word a partir de las orientaciones antes mencionadas, si es que tiene acceso a ellas, por otro lado, muchos profesores no elaboran las guías por no saber que componentes deben tener éstas o que procedimientos seguir.

    Por estas razones nos hemos propuesto desarrollar un sistema que automatice la creación de las guías, brindando al profesor en todo momento ayuda sobre las partes de la guía y las herramientas tecnológicas que le permitan una vez confeccionada la guía pueda distribuirse en diferentes formatos: html o .pdf; para luego imprimirse o empotrarse dentro de una asignatura o curso en la plataforma Moodle o cualquier otro sistema gestor de aprendizaje.

    El segundo escalón dentro del desarrollo del sistema será la creación de un modulo para la plataforma Moodle con el fin de lograr la integración de la guía y el curso virtual.

    Metodología

    Dentro de la gama de tecnologías disponibles para desarrollar nuestro sistema nos decidimos por crear un sistema web debido a las múltiples posibilidades que ofrece la web además de su fácil integración con los demás entornos.

    El sistema fue confeccionado completamente con tecnologías libres y es además de código abierto. Se utilizó como lenguaje de programación PHP, MySQL como gestor de bases de datos y Notepad++ como entorno de desarrollo.

    Partes: 1, 2
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