http://es.youtube.com/watch?v=fF6wNl1iYi0
Luego de observar el video surgen las interrogantes:
¿Cómo se dio el desarrollo histórico de la cultura egipcia?, ¿Cuáles fueron las características relevantes en sus diversas estructuras?
Introducción
Egipto, una cultura milenaria
Este trabajo se encuentra dirigido a los estudiantes del primer grado de educación secundaria para ser trabajado a partir del área de Ciencias Sociales.
Así como compartimos el video presentado al inicio sobre la cultura egipcia, podremos observar nuevos videos, mapas interactivos, catálogos de imágenes e información seleccionada sobre el tema en mención los cuales nos permitirán responder interrogantes como las siguientes:
¿Cuáles fueron los periodos históricos de la cultura egipcia?
¿cómo fue su relieve, clima e hidrografía?
¿cuáles fueron las características relevantes dentro de las estructuras en que estuvo organizado?
Iniciaremos el desarrollo de este Webquest asignando a cada participante un rol, con el cual iniciará la investigación que le corresponda sobre la cultura egipcia tomando en cuenta las características relevantes de los aspectos estructurales de ésta.
Cuando quieras, empezamos la tarea…
Tarea
El objetivo de nuestra investigación es identificar, analizar y sistematizar información relevante sobre las estructuras en las que estuvo organizada dicha civilización. Para ello tendrás que:
Investigar cuáles fueron los periodos históricos de la cultura egipcia y el desarrollo cultural que tuvo durante éstos.
Caracterizar la geografía del territorio que abarcó, es decir: relieve, clima, hidrografía, etc.
Identificar información pertinente sobre las estructuras en las que estuvo organizada.
Sistematizar la información obtenida.
El trabajo final será una presentación en PowerPoint y necesitamos grupos de cuatro personas con:
Un historiador, que estudiará su evolución histórica y cultural.
Un geógrafo, encargado de estudiar las características geográficas del territorio que comprende.
Un profesor de Ciencias Sociales, que seleccionará información relevante por estructuras (política, económica, social, etc.)
Un informático, que diseñará la presentación del trabajo.
Proceso
Trabajaremos en grupos de cuatro y la presentación final será conjunta, pero cada uno de ustedes tendrá un trabajo más específico que tendrá que dirigir y los otros tres tendrán que colaborar con él.
Así que:
Primero, decidiremos quién será cada especialista de los cuatro que necesitamos para esta misión (historiador, geógrafo, profesor de Ciencias Sociales, informático).
Segundo, empezaremos el trabajo desarrollando las cuatro actividades. Para cada una de ellas habrá un encargado que dirigirá el trabajo, pero debemos recordar que es muy importante la colaboración de los cuatro en cada uno de las actividades propuestas.
ACTIVIDAD 1
Tienes que elaborar un cuadro cronológico digital y un organizador gráfico pictórico digital donde se identifique:
¿Cuáles son las etapas de su desarrollo histórico? ¿qué hechos relevantes acontecieron en ellas?
¿Qué monumentos históricos conforman su riqueza cultural? Describe los más importantes.¿Qué eran las pirámides? ¿qué técnicas se emplearon para su construcción? ¿cuál era la utilidad que los egipcios daban a estos impresionantes monumentos?
¿Qué características tenían los templos del antiguo Egipto? ¿qué actividades se realizaban en ellos?
¿Cuáles eran sus dioses principales? ¿cómo se encontraban representados?
¿Qué eran los jeroglíficos? ¿Qué representaban éstos?
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