Contaminación del agua de los ríos abastecedores. El río Juliaca (página 2)

Partes: 1, 2

• Participación en reuniones de coordinación de la Zona con la participación de los alumnos y dirigentes de esta organización de masas.

• Sesiones de trabajo voluntario en coordinación con los vecinos y alumnos para la limpieza del área.

• Recorrido diario de las brigadas creadas en los centros en diferentes horarios en las primeras 4 semanas.

• Recorrido de las brigadas dos veces por semana.

• Análisis de los recorridos con los vecinos del área con dificultades.

• Estímulo a las zonas donde los vecinos cumplían las indicaciones dadas.

• Con la puesta en práctica de esta estrategia se puede lograr motivar la cultura de reciclaje y sus beneficio

Conclusiones

1. Es posible concluir que la educación tiene un papel fundamental en el desarrollo de una persona y este desarrollo debe respetar el medio ambiente, del que formamos parte como seres vivos.
2. La familia, cumple un papel relevante en la educación ambiental de sus hijos; si los padres no tienen valores y acciones medioambientales, no podrán transmitírselo a sus hijos.
3. Todo el proceso educativo debe desembocar en la acción positiva sobre el entorno. Se trata de educar en una sensibilidad que haga modificar actitudes negativas en relación a nuestro entorno.
4. La poca difusión educadora por medios de comunicación masiva en la toma de conciencia de una educación ambiental, ante una población aún no identificada

1. WAIS DE BADGEN, I, "La contaminación en ríos y lagos" Inge Thiel, Georgina Gentile Lumen, 1997.
2. GONZÁLEZ GAUDIANO, E. " Educación ambiental: historia y conceptos a veinte años de Tbilisi" Sistemas Técnicos de Edición, 1997
3. DA ROS, G. "La contaminación de aguas en Ecuador" Editorial Abya Yala, 1995
4. SEOÁNEZ CALVO,M. "Depuración de las aguas residuales por tecnologías ecológicas y de bajo costo" Mundi-Prensa, 2005.
5. SEONEZ CALVO, M. Ingeniería del medio ambiente – aplicada al medio. En Amazon
6. Educación Ambiental.