Programa Deportivo-Recreativo para mejorar el comportamiento Social de los Adolescentes

Maestría en actividad física en la comunidad

Introducción

La educación física, el deporte y la recreación son elementos indispensables en la formación integral del ser humano, es importante destacar, su valor a la hora de generar cambios de conducta y fortalecer la personalidad de los niños, niñas y adolescentes.

Por tal motivo, esta área del conocimiento se encuentra incluida en los Programas del Sistema Educativo Venezolano con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los individuos y prepararlos para las exigencias que le depara la sociedad.

Durán (1986), considera las actividades deportivas como un elemento socializador cuando sostiene que los deportes colectivos son considerados socializantes porque, a la vez que sirven de elemento recreativo, cumplen una función controladora de los diferentes rasgos y manifestaciones de la personalidad del individuo.

La recreación en la comunidad juega un papel fundamental al convertirse en la actividad preventiva que no solo produce agrado y satisfacción, sino que también influye de forma directa sobre el organismo contribuyendo con el buen desarrollo y funcionamiento del mismo.

Esta investigación social reviste gran importancia no solo para el perfeccionamiento sino para la necesidad que tiene su población estudiantil de participar en actividades deportivo recreativas, lo cual contribuye a eliminar una serie de patrones de conductas incorrectas, arrastradas por la sociedad, que contaminan el contexto social, también ayuda a eliminar conductas delictivas, consumistas y otras debilidades y amenazas que gestan todas las sociedades y los programas de recreación son un instrumento muy valioso para combatir este flagelo que azota el mundo.

Situación Problémica

Actualmente en la humanidad se percibe un fenómeno que genera preocupación, ya que, cada día se manifiesta con más fuerza y es el fenómeno de las conductas violentas, que se ha extendido hasta llegar a los colegios y demás instituciones educativas del país. De allí pues, partimos de la idea de implementar los actividades deportivo-recreativas como agente socializador para mejorar el comportamiento social en el Liceo Bolivariano "Creación San Diego Norte" del Municipio San Diego del Estado Carabobo, se hace pertinente por cuanto plantea una alternativa de solución a dicha problemática.

Después de haber realizado el diagnostico, se detecto que existe problema en la realización de las actividades deportivo-recreativas, basadas en la poca oferta por parte de los técnicos de recreación para los estudiantes, de juegos pre deportivos, de los deportes con pelotas ( fútbol, baloncesto, voleibol, béisbol) y juegos tradicionales, la poca utilización de medios e implementos deportivos que eleven la calidad de vida de la población estudiantil, que satisfagan las necesidades e intereses de los jóvenes en dicha Institución y que influyan en el mejoramiento del comportamiento social de los mismos.

Problema.

¿Sera necesario elaborar un programa deportivo-recreativo para mejorar el comportamiento social de los adolescentes del "Liceo Creación San Diego Norte"?

Objetivo.

• Elaborar un programa deportivo-recreativo para mejorar el comportamiento social de los adolescentes del liceo Creación San Diego Norte

Preguntas Científicas:

• 1. ¿Cuáles son los fundamentos teóricos que sustentan las actividades deportivas recreativas para mejorar el comportamiento social de los adolescentes?

• 2. ¿Qué actividades deportivas recreativas me permitirían mejorar el comportamiento social de los adolescentes?

Las Tareas a realizar en las diferentes etapas de la investigación y que dan cumplimiento al objetivo y las preguntas científicas, son las siguientes:

• Fundamentación teórica de la importancia de los juegos deportivos y recreativos en los adolescentes.

• Propuesta de actividades deportivo-recreativas para mejorar el comportamiento social de los adolescente del liceo.

Marco metodológico

Descripción de Población y Muestra.

De acuerdo a ello, el universo que seleccionamos para esta investigación está conformada por los estudiantes con edades comprendidas entre los 12 y 15 años que asisten en el turno de la mañana al Liceo Bolivariano "Creación San Diego" del Municipio San Diego del Estado Carabobo.

Existe una totalidad de 8 secciones divididas de la siguiente forma: 3 secciones de 7mo grado, 3 secciones de 8vo grado y 2 secciones de 9no grado; cada sección tiene un total de 44 alumnos aproximadamente lo que daría un total de 350 alumnos.

Ahora bien para la población escogida se seleccionaron los alumnos de 7mo grado, correspondería a un total de 120 alumnos, y para la muestra se seleccionaron que 70 alumnos; de los cuales 35 son de sexo masculino y 35 de sexo femenino.

Métodos a utilizar en la investigación: