Fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje con la orientación psicopedagógica
Enviado por Ana Delgado Navia
Resumen
La orientación psicopedagógica ha sufrido, desde su nacimiento, una larga transformación hasta llegar a ser concebida como un componente integral y favorecedor del proceso educativo. A lo largo de su historia, el movimiento de la orientación ha buscado satisfacer las necesidades de ayuda a los estudiantes, lo que exige a los orientadores estar preparados para responder a las nuevas necesidades de la tan cambiante sociedad actual.
Al analizar la visión actual de la orientación psicopedagógica enfocando a la calidad educativa y mejoramiento rendimiento académico de los estudiantes dentro de la organización educativa. Es un reto para los profesionales en docencia y de gran utilidad al ser empleados en la fase de preparación de los jóvenes.
Es te trabajo investigativo se lo realizó en el Colegio "Simón Bolívar" de la ciudad de Calceta. Institución educativa de gran trayectoria que educa a gran cantidad de jóvenes de la comunidad. Es importante destacar que la orientación psicopedagógica es una de las falencias en la institución.
Para esta investigación se utilizó la técnica de encuesta a un total de 12 docentes con cinco preguntas para determinar las causas de la poca orientación psicopedagógica y por ende lograr una calidad educativa a la par con la era tecnológica.
PALABRAS CLAVES.
Orientación psicopedagógica
Estudiantes
Calidad Educativa
SUMMARY
The orientation psicopedagógica has suffered, from its birth, a long transformation until arriving to be conceived as an integral component and facilitator of the educational process. Throughout their history, the movement of the orientation has looked for to satisfy the necessities of help to the students, what demands to the consultants to be prepared to respond to the new necessities of the current so changing society.
When analyzing the current vision of the orientation psicopedagógica focusing to the educational quality and the students' improvement academic yield inside the educational organization. It is a challenge for the professionals in docencia and of great utility to the being employees in the phase of the youths' preparation.
It is I work you investigative he/she was carried out it in the School "Simón Bolívar" of the city of Stocking. Educational institution of great trajectory that educates to great quantity of young of the community. It is important to highlight that the orientation psicopedagógica is one of the weaknesses in the institution.
For this investigation the survey technique was used to an educational total of 12 with five questions to determine the causes of the little orientation psicopedagógica and for effect to achieve an educational quality at the same time with the technological era.
La orientación psicopedagógica se convierte en un agente activador y facilitador del desarrollo de las capacidades, habilidades y potencialidades de la persona. Para lograrlo se debe dotar al estudiante de las capacidades necesarias para afrontar las demandas de cada etapa evolutiva y el proporcionarle las situaciones de aprendizaje que facilite el progreso del mismo.
La orientación psicopedagógica, requiere de conocimientos amplios sobre neurociencia cognitiva y de la conducta humana, modularidad de mente y el procesamiento de la información, Así mismo requiere de un conocimiento amplio de los diferentes planes, programas, mapas curriculares en el la educación, Así mismo el Psicopedagogo deberá tener un amplio conocimiento de la docencia y especifico de profesionalización neuro psicopedagógica y didáctica de los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje.
La orientación psicopedagógica para alcanzar una calidad educativa se hace cada vez más necesarios deben existir las condiciones necesarias en la institución educativa, el personal idóneo capacitado que se convierta en un puente entre el estudiante y el mejoramiento profesional. La creatividad, desarrollo de habilidades y capacidades individuales deben ser aprovechadas al máximo en beneficio de los estudiantes, lo cual le servirá de apoyo en diferentes actividades que emprenda.
Es importante determinar la intención de este trabajo investigativo, y de esta manera lograr una propuesta alterativa de solución que fortalezca el proceso de enseñanza aprendizaje mediante la orientación psicopedagógica y la calidad educativa, contribuyendo así al progreso y mejoramiento a la excelencia académica de los involucrados primarios y beneficiarios directos que son los estudiantes.
A un total de 12 docentes que laboran en el colegio Simón Bolívar, utilizando la técnica de la encuesta se le aplico un formulario de preguntas con un enfoque principal de cómo fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje con la orientación psicopedagógica y la calidad educativa en los estudiantes del décimo año de Educación Básica del Colegio Simón Bolívar identificando el problema, planteando y analizando el mismo y posteriormente determinar las causas que originan el mismo.
A 12 docentes del colegio "Simón Bolívar "y utilizando la técnica de encuesta, a través de cinco preguntas elaboradas con objetivos claros, se obtuvo resultados, el cual es detallado en los siguientes gráficos.
PREGUNTA 1
PREGUNTA 2
PREGUNTA 3
PREGUNTA 4
PREGUNTA 5
De acuerdo a los resultados se determina que en gran medida los jóvenes necesitan o están carentes de orientación psicopedagógica y de esta manera alcanzar una calidad educativa que lo conlleve a un mejoramiento profesional y por ende a un desarrollo laboral que beneficie a los estudiantes en cada uno de los procesos de aprendizaje.
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Autor:
Ana Delgado Navia
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
"SAN ANTONIO DE MACHALA"
MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Chone – Manabí – Ecuador
2010