Acciones educativas para el trabajo en la residencia estudiantil del IPS Raúl Gómez García de Guatánamo

2. Introducción
3. Conclusiones
4. Bibliografía

Resumen

En el artículo se aborda acciones educativas para el adecuado funcionamiento de la Residencia Estudiantil de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Raúl Gómez García" de Guantánamo. Residencia que por situación de déficit en la provincia desde hace varios cursos tiene una peculiaridad y es que agrupa a los estudiantes internos que estudian carreras pedagógicas, carreras del deporte además de las carreras del MES, todas con modelos de formación diferentes. Este elemento unido al cumplimiento del Reglamento del becado ha conllevado a que un punto permanente de análisis en los Consejos de la FEU de residencia sea la búsqueda de métodos y alternativas para fortalecer la labor educativa, de crear mejores niveles de vida en la residencia y convertir esta en un lugar agradable ya que en la beca es donde los universitarios ya sean de Educación Primaria, English, Logopedia, Socioculturales, Contabilidad, Cultura Física , entre otras, están el mayor de su tiempo. La residencia estudiantil constituye un fuerte escenario de actuación para los jóvenes.

ABSTRACT The article deals with educational activities for the proper functioning of the Student Residence at the University of Educational Science "Raúl Gómez García," Guantanamo. Residence by a deficit in the province for several courses and has a peculiarity that includes domestic students studying teaching careers, careers in addition to the sports careers of the month, all with different training models. This factor coupled with the implementation of the Regulation of scholarship has led to an analysis of the Councils of the FEU of residence is the search for alternative methods and to strengthen education, create better standards of living in the residence and convert is in a pleasant place in which the scholarship is the university where both the Primary Education, English, Speech, Sociocultural, Accounting, Physical Culture, among others, are the largest of its time. The student residence is a strong scene of action for youth

Introducción

El perfeccionamiento de la residencia estudiantil tiene su sustento en el desarrollo de políticas y programas de la Revolución. La residencia de la Universidad "Raúl Gómez García", ha logrado la convivencia de una generación de estudiantes de tres Universidades por lo que es una muestra de cómo se superan los obstáculos estructurales e institucionales al pleno disfrute de este derecho en el país. Una de las primeras medidas revolucionarias fue garantizar la educación universal y gratuita en todos los niveles de enseñanza, lo cual hoy es una realidad. Al potenciar el trabajo educativo en la residencia estudiantil es necesario poner en el centro de las acciones el método como expresión del modo de actuar de los componentes subjetivos del proceso, por lo que se incluye tanto a los estudiantes como a las instructoras educativas.

Hay que explotar métodos y vías para que el resultado esperado sea la formación de un profesional de la educación y de un verdadero revolucionario, que es especialmente para lo que está echa la universidad.

Es por ello, que el fortalecimiento de la labor educativa y las acciones que en este orden se desarrollen en la residencia deben estar encaminadas a la consolidación de relaciones donde predomine el respeto, la solidaridad y la influencia positiva para transmitir a estos jóvenes procedentes de diversos municipios los valores que hoy sustentan a nuestra sociedad socialista.

El Trabajo Educativo, según [A. de Zayas, 1998;] es aquel proceso que se desarrolla en todos los contextos con un alto grado de sistematicidad y mucho más alto es en las escuelas, por ejemplo la participación de los estudiantes en actividades culturales, cuyo desarrollo no pertenece a ninguna materia en específico.

El proceso que ocurre en la residencia estudiantil, puede convertirse en un proceso enajenante para el estudiante, si este lo acoge como un lugar de paso y no como un espacio para su formación.

Siguiendo estas premisas, es necesario entonces, estudiar aquellas necesidades del estudiante que él tiende a solventar en la vida, para lograr su desarrollo personal y que conviva y se desenvuelva acorde a las exigencias y necesidades de la residencia estudiantil. Según [A. Clavijo, 2001] quien señala que; "si pensamos que sólo la necesidad mueve la conducta, hacemos reduccionismo. Las necesidades no son sólo instintos, privaciones materiales o exigencias económicas.

Las acciones educativas diseñadas en atención a la residencia estudiantil de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Raúl Gómez García" de Guantánamo están dirigidas a mantener sistemáticamente el orden, la limpieza, el cuidado de la propiedad social, así como la atención educativa a las diferencias individuales que se les brinda a los estudiantes por parte de los profesores designados por cada facultad para esta atención directa , así como el trabajo de la dirección de la residencia y todo su colectivo de trabajo, en el que se incluyen además del director , carpeteras/os, instructoras, un especialista para el trabajo educativo, auxiliares de limpieza, un almacenero, una peluquera, un barbero , todos en función de lograr adecuados modos de comportamiento entre los jóvenes, contribuir al desarrollo del componente intelectual y practico, favorecer las convicción emocional, las actuaciones actuación y fomentar los sentimientos. Para esto es vital el buen funcionamiento del Consejo de Residencia.