La adquisición del lenguaje es una verdadera hazaña, ya que son tantos los elementos que intervienen, que es admirable el hecho que el ser humano consiga automatizar en tan poco tiempo tantos "engranajes" y "mecanismos", para entrar en forma irreversible al mundo del lenguaje.
El lenguaje es una herramienta que el hombre ha utilizado como un medio de comunicación.
En el sistema del lenguaje oral se da de la forma siguiente:
El origen del mensaje es el cerebro del hombre, pero estas ideas pueden no ser transmitidas, ni el mensaje descifrado, sin la existencia de un transmisor que es el aparato fonador, el cual convierte las ideas en sonidos capaces de viajar por el medio, que es el aire que nos rodea, para llegar al receptor que es el oído, capaz de transformar esa energía sonora en corriente eléctrica nerviosa y llevarla hasta el destino que corresponde, al cerebro del receptor, donde llega el mensaje.
¿Pero qué sucede cuando hay problemas en algunos de estos elementos que la componen?
Cualquier interferencia de la comunicación, recibe el nombre de ruido, sea cual fuere el tipo y se pone de manifiesto cuando hablamos.
Dificultades neurológicas que impiden originar o recepcionar la información, trastornos funcionales u orgánicos pueden modificar o impedir el funcionamiento del aparato fonador, del receptor y del destino del mensaje.
Al presentarse una deficiencia en cualquiera de los elementos que componen el sistema de comunicación, de inmediato se interrumpirá este proceso. Por ejemplo: si la alteración se presenta a nivel del cerebro, el sujeto será incapaz de recibir mensajes o bien recibirlos y no poderlos manejar en forma adecuada y funcional. En los niños esta alteración recibe el nombre de disfasia y se caracteriza por una deficiencia en la organización del lenguaje.
Para comprender el lenguaje hablado, conviene precisar los siguientes fundamentos:
- Las ideas nacen en las células interactivas del cerebro.
- Para convertir estas ideas en palabras del lenguaje hablado hay impulsos que van desde la zona del intelecto a una zona especial unilateral del lenguaje.
- Un grupo de impulsos coordinados van a :
- Al tórax y la laringe para producir el sonido
- A los labios, la lengua, el paladar que transforman ese sonido en palabras.
Cuando el trastorno se produce en el transmisor (aparato fonoarticulatorio) las dificultades serían:
1.- de la respiración
2.- de la voz
3.- del habla
4.- del lenguaje
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