- Resumen
- ¿Es la cooperación internacional una nueva alternativa para el desarrollo?
- ¿Por qué se valora la cooperación internacional orientada desde los Centros de Enseñanza Superior (CES) de Cuba, como apertura al desarrollo local?
- Actualidad de la cooperación internacional en Cuba
- La Universidad Cubana actual
- ¿Qué normas jurídicas rigen la cooperación internacional en los Centros de Enseñanza Superior de Cuba (CES)?
- ¿Cómo se promueve la cooperación internacional en los procesos de la universidad cubana?
- Conclusiones
- Bibliografía
La cooperación internacional universitaria: ¿una alternativa para impulsar el desarrollo local?
Resumen
El artículo es la conclusión parcial de una investigación que indaga en la búsqueda de alternativas para el desarrollo local desde la cooperación internacional. Contextualiza la cooperación internacional como apertura al desarrollo local considerando actualidad, expresiones representativas en la Enseñanza Superior, y cómo se promueve en el contexto de la universidad cubana actual.
El artículo justifica la viabilidad de la cooperación internacional para el desarrollo local, considerando las normas jurídicas vigentes en Cuba respecto a la relación de las universidades cubanas e instituciones extranjeras, y sus procesos con incidencia en la sociedad y el desarrollo local.
Introducción
Constituye una práctica en nuestros días para los cubanos el recibir o impartir clases en la universidad cubana del pueblo, libre de élites que la conduzcan a desarrollar la sociedad con fines meramente particulares, no propios de la colectividad y la cultura del conocimiento que genera la sociedad cubana actual.
La integración de todos los sectores sociales y productivos en la vida universitaria deviene fuerza motriz para el desarrollo socioeconómico de cada territorio en lo particular, y para el desarrollo del país en condiciones políticas y económicas específicas que componen su propio entorno.
No puede dejar de mencionarse en el proceso de revolución de la universidad cubana, la internacionalización y universalización de la misma, que expresa el carácter universal y particular de la actividad universitaria, respectivamente, dentro de la comunidad científica internacional y en función de su entorno social.
Es así que el desarrollo de las universidades cubanas no se evalúa únicamente por sus potencialidades académicas y científicas, sino por su desempeño nacional e internacional acorde al comportamiento de la política internacional que rige a la comunidad científica internacional como indicador de referencia para el intercambio científico académico en el mundo.
Ello explica que el impulso al desarrollo local esté guiado por tendencias de cooperación internacional como alternativa de desarrollo, expresada en actividades orientadas a dicho fin.
¿Es la cooperación internacional una nueva alternativa para el desarrollo?
La cooperación internacional es una alternativa que surge con el fin de la II Guerra Mundial y las apremiantes necesidades de reconstrucción, organización política, económica y social de Europa, EE.UU. y las nuevas naciones independientes. Desde sus orígenes ha estado marcada por la Guerra Fría y las relaciones bilaterales que EEUU asume con terceros países para atraerlos a su esfera de influencia política y económica; y por otro lado, el impulso de las políticas oficiales de cooperación bilateral que Europa basó y orientó principalmente hacia sus ex colonias. Como parte de estos hechos, a partir de los años 60, se destaca una expansión también de la cooperación multilateral, con la creación de Bancos Regionales de Desarrollo.
La necesidad de construir un mundo nuevo en medio de la devastación constituye obviamente antecedente histórico, que condicionado por las políticas e intereses de los países en el marco internacional, marca el inicio de la cooperación internacional.
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