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Apoyo emocional que proporciona enfermería a padres de recién nacidos

Enviado por jesus_lopez_pita


    1. El Problema
    2. Objetivo General
    3. Objetivo Específico
    4. Neonatología del Hospital Central de Maracay
    5. Relación de Ayuda
    6. Medidas Asistenciales
    7. Recomendaciones
    8. Bibliografía

    Introducción

    El trabajo está relacionado con el apoyo emocional de los padres de los recién nacidos de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal; que consiste en la relación de ayuda que establece el profesional de enfermería para reducir la ansiedad como consecuencia de la hospitalización de su hijo en condiciones críticas.

    El Problema

    ¿El Profesional de Enfermería Proporciona Apoyo Emocional a los Padres de los Recién Nacidos Hospitalizados en la Unidad de Terapia Intensiva de Neonatología del Hospital Central de Maracay?

    ¿Planifica Acciones para Proporcionar Dicho Apoyo Emocional?

    Objetivo General

    Determinar el apoyo emocional que proporciona el profesional de enfermería a padres de recién nacidos de la unidad de terapia neonatal del Hospital Central de Maracay.

    Objetivos Específicos

    • Describir la comunicación que establece el profesional de enfermería con los padres de los niños recién nacidos de la UTIN.
    • Identificar las acciones del profesional de enfermería para el apoyo emocional de los padres de los recién nacidos hospitalizados en la UTIN.
    • Establecer los requerimientos de apoyo emocional de los padres de los recién nacidos hospitalizados en la UTIN.

    Neonatología del hospital central de Maracay

    Protter, P. y Griffin, A. Indican que la comunicación

    "Es el elemento principal de la interacción entre los seres humanos y permite a los individuos establecer, mantener y mejorar sus relaciones con los demás".

    Relación de Ayuda

    • Según Bermejo, Blumer, Levin
    • Comprender, Orientación, Información, Fomentar, Facilitar.

    Empático

    Respetuosos

    • Profesional Genuino

    Compasivo

    Transmita Seguridad

    Confianza

    Medidas Asistenciales

    • Orientación
    • Acceso al Recién Nacido
    • Exteriorización de Sentimientos
    • Referencias
    • Manifestación de Dolor

    Recomendaciones

    • Desarrollar cursos de relaciones de ayuda o apoyo emocional dirigidos a los profesionales de enfermería que laboran en la UTIN.
    • Incluir en los programas de educación en servicio aspectos relacionados con la comunicación, relación de ayuda y orientación.
    • Condicionar un área donde se puedan desarrollar actividades educativas, orientación e información para los padres.
    • Creación de un ambiente adecuado para la ejecución de procedimientos extremos en la UTIN.
    • Incluir en el plan de cuidados individuales el apoyo emocional de los padres del recién nacido hospitalizado.
    • Conformar un grupo interdisciplinario de trabajo que incluya a psicólogos y trabajador social para proporcionar apoyo emocional a los padres.

    Bibliografía

    Arraiz, C. Carrasco, D. Y Martínez, C. (1999) Relación de Ayuda Ofrecida por el Profesional de Enfermería y la Recuperación del Enfermo Mental. Trabajo de Investigación No Publicado para optar al titulo de Lic. En Enfermería. Universidad Central de Venezuela, Escuela Experimental de Enfermería. Caracas.

    Balderas, M. (1995) Administración de los servicios de Enfermería. Mc Graw Hill. México. Pág.: 45

    Ceriani, j. (1991). Neonatología Práctica. Editorial Panamericana. Bogotá, Colombia.

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    Kozzier, B., Erb, G. Blais, K. Y Wilkison, j. (1999). Fundamentos de Enfermería. Vol. 2. Mc. Graw Hill. México. Pág.: 883-884

    Levin, D. (1998) Guía Práctica de Cuidados Intensivos Pediátricos. Salvat. Barcelona, España. Pág.: 343-344-345

    Marriner, A. (1996) teorías y Fundamentos de Enfermería. Trabajo Mimeografiado Pág.: 100

    Pulido, A. Díaz, A. Y Flores C. (1999) Relación de Ayuda de la Enfermera de Atención Directa a los Familiares del Niño Hospitalizado. Trabajo de Investigación No Publicado para optar al titula de Lic. En enfermería. Universidad Central de Venezuela. Escuela Experimental de Enfermería. Caracas.

    Tamayo, M. (1997). El Proceso de la Investigación Científica. Limusa. México. Pág.:210

    Queisber, L. (1995) Neonatología. Editorial Interamericana. México. Pág.: 67

    Ventura, P. Junca. (2000) Manual de neonatología. Mediterráneo. (s/l.) Material Mimeografiado.

    Lic. Enfermería

    Zoyla Martínez

    Hospital Central de Maracay

    Universidad Central de Venezuela

    Diciembre del 2000