La gestión de valores en el proceso de dirección estratégica de la Universidad de Ciego de Ávila

1. Síntesis
2. Introducción
3. desarrollo de la gestión de los valores en el proceso de dirección estratégica
4. Caracterización general del proceso de dirección estratégica
5. Caracterización general de la teoría existente relacionada con la gestión de los valores
6. Valoración de la situación actual de la gestión de los valores en la Universidad de Ciego de Ávila
7. Conclusiones
8. Bibliografía
9. Anexos

Síntesis

La investigación "La gestión de los valores en el proceso de dirección estratégica de la Universidad de Ciego de Ávila", del autor Msc. Ing. José Antonio Méndez Mestre, se realizó en la Universidad de Ciego de Ávila con el objetivo de definir el estado actual de la gestión de los valores compartidos en el proceso de dirección estratégica de la universidad.

En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos teóricos como el histórico- lógico, analítico-sintético, hipotético-deductivo, abstracción-concreción y el enfoque sistémico; además se utilizaron métodos empíricos como la observación, la encuesta, la entrevista y el estudio documental.

La realización de la investigación constó de cuatro etapas fundamentales, en primer lugar estudiar la evolución de la gestión de valores en el proceso de dirección estratégica, en segundo lugar realizar una caracterización del proceso de dirección estratégica que permita asumir posiciones teóricas y comprender mejor este proceso en la Universidad de Ciego de Ávila, en tercer lugar, realizar una caracterización de la teoría existente relacionada con la gestión de los valores que permita comprender mejor la naturaleza de los valores, su introducción en el funcionamiento de las organizaciones y el surgimiento de la dirección por valores como herramienta de liderazgo, por último,  realizar una valoración crítica de la situación actual de la gestión de valores en la Universidad de Ciego de Ávila.

Los resultados de la investigación demuestran a través de los instrumentos aplicados una carencia de herramientas y de mecanismos de seguimiento y control para la gestión de los valores compartidos en el contexto estratégico, lo que prueba la limitación que posee el proceso de dirección estratégica actualmente para gestionar los valores compartidos.

Introducción

Los momentos actuales están caracterizados por una coyuntura económica, política y social a nivel mundial que generaliza la necesidad de mejorar la competitividad de las organizaciones. Las universidades no son la excepción, por tanto, Cuba como país subdesarrollado busca respuestas más acordes a las condiciones concretas de las universidades cubanas pero para ello requiere de planteamientos más actualizados y reales.

Hasta el momento lo único previsible y seguro en las organizaciones ha sido el cambio y la turbulencia, por otra parte, la propia práctica ha demostrado la insuficiencia de las técnicas tradicionales de gestión aplicadas en el país, como la dirección por instrucciones y la dirección por objetivos. Por tales motivos la realización de cambios en la enseñanza superior ha ganado una importancia estratégica cada vez más evidente, y para asegurar la viabilidad de este proceso de cambio ha sido necesario aplicar nuevos principios y valores al interior de las organizaciones.

Como respuesta a lo anteriormente planteado aparece la dirección por valores y la gestión de los valores en el proceso de dirección estratégica como una herramienta de liderazgo que lleva, no sólo a un óptimo desarrollo de la organización sino también a la realización humana y profesional de todos sus integrantes. El tema de los valores en la acción cotidiana del sistema empresarial cubano está tomando fuerza, y cada día la sociedad necesita ser más consciente de los valores con los cuales trabaja en sus procesos cotidianos. Por ello, las organizaciones y los propios individuos, en su afán de perfeccionamiento y superación deben reflexionar sobre los valores a tener en cuenta.

La importancia de los valores radica en que se convierten en un elemento motivador, definen el carácter fundamental y definitivo de la organización y crean un sentido de identidad del personal con la organización. Los valores identifican los resultados que la mayoría espera, guían las actuaciones y determinan si las organizaciones tendrán éxitos o no. Cuando los valores están alineados se puede lograr en los trabajadores una moral alta, confianza, colaboración, productividad, éxito y resultados. Por lo tanto, los valores son formulados, enseñados y asumidos dentro de una realidad concreta y constituyen el eje central del accionar de las organizaciones actuales.

Los antecedentes de la utilización de los valores en el proceso de dirección de la universidad se remontan a mediados de los años noventa, cuando se introduce la dirección por objetivos con enfoque estratégico en las universidades cubanas y posteriormente se le incorpora el concepto de valores, definiéndose este proceso como Dirección Estratégica por Objetivos Enfocada en Valores. Ya desde estas fechas se evidenciaba la necesidad e importancia de los valores en las teorías y prácticas de la administración moderna pero no es hasta el año 2002 que se orienta la introducción de la Dirección por Valores como herramienta de dirección para las organizaciones cubanas.