La educación ambiental vinculando la asignatura de química con las efemérides medioambientales

Resumen

Este trabajo surge por reclamo social universal de la necesidad de proteger y conservar el medio ambiente, constituyendo para nosotros una batalla por la elevación de los sentimientos medioambientales y la cultura general de nuestro pueblo. Una manera de desarrollar estos sentimientos es a través de las efemérides medioambientales vinculados con los contenidos de la química, donde dos de los objetivos del programa de 10mo grado son coadyuvar a la formación y educación politécnica de los alumnos mediante la vinculación de los conocimientos químicos con la vida y su aplicación en la satisfacción de las necesidades del hombre, en la conservación y protección del medio ambiente y el desarrollo económico social y contribuir a la formación patriótica y socialista a través de la función de la química en el desarrollo de las industrias cubanas y la agricultura, con la participación de todo el pueblo. Para vincular los objetivos antes planteados de la asignatura se propone desarrollar un sistema de actividades que contribuyen a la Educación Ambiental de los estudiantes del 10mo grado, mediante la vinculación de las Efemérides Medioambientales con los contenidos de química para así elevar el nivel cultural de los mismos. Con la aplicación de este proyecto se pudo constatar que ha existido un cambio en el accionar de los estudiantes en cuanto a sus manifestaciones y comportamiento dado por un mayor interés en el aprovechamiento de las potencialidades del entorno, la localidad, la escuela teniendo en cuenta los objetivos y principios de la educación ambiental.

Abstract

This work emerges for the need to protect and keep the environment, constituting a battle to increase environmental feelings and the general culture of the people. One of the ways to develop these feelings is through the environmental dates mixed with the Chemistry contents of the syllabus of 10th grade, specifically when trying to talk about the transcendental development of the Cuban industries and agriculture with the participation of all the people. To mix all this in the investigation, the author proposes a system of activities to contribute to the development of the environmental education combining the environmental dates to the contents of chemistry in this grade. With the application of this proposal there has been a change in the behavior of the students towards this topic and they are now more interested in taking advantage of the possibilities of their environment and the school taking into consideration the objectives of the environmental education.

Introducción

El hombre a lo largo de la historia ha desarrollado e intensificado la capacidad de modificar el entorno y adaptarlo a sus necesidades. A partir de este proceso han comenzado a manifestarse los rasgos que caracterizan a la negativa interacción humana con la biosfera en casi toda su totalidad, lo que se traduce en el agravamiento de los problemas ambientales cuyos límites rebasan la tradicional extinción de la flora y la fauna, llegando al deterioro de la capa de ozono, con el aumento del efecto invernadero, el incremento de las lluvias ácidas, la tala indiscriminada de los bosques, la destrucción del patrimonio histórico cultural y la contaminación de las aguas, uno de los problemas más graves que presenta el hombre del siglo XXI con los patrones de desarrollo tecnológico en un mundo globalizado, siendo los primeros diez meses del año 2009 el de mayor número de catástrofes ocurridas desde la existencia del hombre.

Con su visión previsora dijera nuestro Comandante Fidel "…pasan rápido 20 años

y (…) estamos conscientes de los problemas que esperan al mundo en las décadas futuras, en todos los sentidos; la población creciente, que alcanzará más de 6 000 millones de habitantes; los problemas de la alimentación, del agua, los recursos naturales, la contaminación, los problemas del subdesarrollo que se proyectan hacia los años futuros para una gran parte de la humanidad (…) pienso realmente que para el hombre enfrentarse a estos problemas será un reto muy serio, y creemos firmemente que nuestra juventud debe estar preparada para enfrentarse a ese reto…" [1]