Influencia del futbolito recreativo en el desarrollo de capacidades coordinativas en niños

El Deporte Masivo Comunitario no debe perder su esencia ya que en la misma se persigue que los alumnos se apropien de los conocimientos elementales del deporte que se solucione, desarrollando las actividades siempre teniendo en cuenta las edades de los practicantes, por lo que las actividades planificadas deben tener un alto contenido de juegos pre-deportivos.

Esta actividad en Cuba es muy amplia ya que da la posibilidad a la práctica del deporte a todas las edades y de manera muy abierta por que los practicantes no solo llegan a las instalaciones de base que sino de manera libre se incorporan a los eventos masivos que se convocan.

Aquí en Venezuela esta actividad es coordinada con los IMD no se excluye que algunos profesores puedan desarrollarla en las comunidades con los medios que tengan y de esta forma van formando sus equipos para las competencias inter barrios.

La conducción y el desarrollo del mismo será en las comunidades sin grandes ejercicios técnicos por lo que perdería su esencia que es que la población participe y encuentre en el un espacio para ocupar el tiempo libre de forma sana, educativa e instructiva para el desarrollo de este.

El futbolito recreativo se juega en todas las comunidades, aquí en el Estado Lara, Municipio Iribarren en el sector 9 La Paz.

Se realizan encuentros todos lo fines de semana y entre semana, se juega 4 frecuencias en el horario de 4 a 6pm, el profesor Leonardo Rodríguez promotor del área realiza esta preparación con vista a preparar a los practicantes para inscribirlos en el Instituto Municipal del Deporte y Recreación.

Problema Científico

¿Cómo contribuye, el Futbolito recreativo participativo comunitario, al desarrollo de las capacidades coordinativas en niños de 11-12 años practicantes de la parroquia Andrés Eloy Blanco del municipio Iribarren?

Objetivo General:

Establecer el nivel de desarrollo de las capacidades coordinativas en niños de 11-12 años de la parroquia Andrés Eloy Blanco del municipio Iribarren practicantes del futbolito recreativo participativo.

Tareas Científicas:

• 1. Determinación los sustentos teóricos que fundamentan el desarrollo de las capacidades en la actividad recreativa categoría sub-12.

• 2. Diagnóstico del nivel inicial de desarrollo de las capacidades en los niños de 11-12 años de la parroquia estudiada.

• 3. Definición del nivel final de desarrollo de las capacidades en los niños estudiados después de la experiencia.

• 4. Comparación de los resultados antes y después de la experiencia.

Hipótesis:

Se evidencia un marcado nivel de desarrollo de capacidades coordinativas en niños practicantes de futbolito recreativo de 11-12 años del área sector 9 La Paz de la parroquia Andrés Eloy Blanco del municipio Iribarren.

V. dependiente: Desarrollo de las capacidades coordinativas en niños de 11-12 años.

V. independiente: Futbolito recreativo comunitario

V. Ajenas:

• Factores situacionales

• Edad

• Lugar de procedencia

• Medio social

• Experiencia defensiva

• Limitaciones de instrumentos aplicados

Objeto de estudio: Proceso de desarrollo de las capacidades.

Campo de acción: Desarrollo de las capacidades coordinativas.

Desarrollo

Capítulo I

Fundamentación Teórica

Las capacidades coordinativas son fundamentales ya que sin las mismas no se logran realizar muchos de los elementos técnicos en el juego.

Es necesario significar que estos años se ha apreciado en los entrenamientos y en los juegos como un adecuado desarrollo de la coordinación provoca una buena precisión y eficacia en el desempeño técnico, táctico este ultimo aspecto que en muchas ocasiones determina el éxito del juego por ende comprender la necesidad de estudiar los aspectos físicos con detenimiento desde el punto de vista científico.

En estos momentos nos proponemos resaltar las insuficiencias que se han presentado en el desarrollo de las capacidades coordinativas en los practicantes de las edades de 11 y 12 años y su influencia en la práctica del futbolito recreativo.

Las Capacidades Coordinativas

Durante décadas, los entrenadores fijaron su atención en las capacidades condicionales: la fuerza, la resistencia y la velocidad. Con el tiempo y frente a un escenario cada vez más competitivo, los investigadores ampliaron su horizonte hacia otras capacidades íntimamente relacionadas con el sistema nervioso. Estas cualidades, conocidas hoy como capacidades coordinativas, permiten al deportista realizar los movimientos con precisión, economía y eficacia.

Jacob (1990) asume tres funciones básicas de las capacidades coordinativas:

• 1. Como elemento que condiciona la vida en general

• 2. Como elemento que condiciona el aprendizaje motor

• 3. Como elemento que condiciona el alto rendimiento deportivo