Análisis de los estereotipos y las realidades de dos grupos de estudiantes de la Universidad de San Marcos y de la Universidad de Lima (Perú)
Enviado por Andres Ballen
I.- Introducción
Los estudiantes universitarios representan un sector reducido pero importante de nuestra población; son ellos quienes gracias a su preparación tienen mayores oportunidades de desarrollarse en el campo profesional y ocupar cargos relevantes para el desarrollo del país. Sin embargo, la situación de los estudiantes universitarios no es, de ninguna manera, homogénea. Existen grandes brechas sociales entre los estudiantes de nuestro país.
Por esta razón, y porque consideramos que la experiencia universitaria es un elemento fundamental en el desarrollo de las personas que tienen la suerte de experimentarla; decidimos estudiar los estereotipos y las situaciones de dos grupos de estudiantes pertenecientes a la universidad de San Marcos y a la Universidad de Lima.
A través de esta investigación pretendemos conocer un poco más acerca de las realidades de estos estudiantes, la percepción que tienen de sí mismos y los estereotipos que han establecido los unos sobre los otros. Así, buscamos también descubrir aquellos elementos que marcan las diferencias entre estos grupos, factores de discriminación y racismo, entre otros; que representan obstáculos para la integración.
II.- Marco teórico
2.1 Contexto Histórico
Es importante abarcar un poco el tema del surgimiento de las universidades, ya que dio un gran vuelco a la educación superior y al futuro de muchos jóvenes. De las universidades, han surgido grandes políticos y pensadores.
Empezaremos señalando el origen de la UNMSM que es una prestigiosa universidad peruana que data de los años 1551 – 1575, en aquella época era conocida, curiosamente, como Universidad de Lima. Actualmente es conocida como la decana de América. Esta universidad es célebre por su prestigio y selectividad de ingreso.
La UNMSM ha ido evolucionando con el paso del tiempo, incrementándose las carreras y facultades. Si bien es cierto, su infraestructura no es como la de una gran universidad particular, la educación que ofrece es muy buena. Aún cuando algunos sociólogos afirman que la educación que ofrece San Marcos ha ido bajando de nivel debido al bajo pago hacia los profesores; la universidad sigue siendo reconocida.
Cuando hablamos de los orígenes de esta universidad nos remontamos hacia el convento del Rosario de la Orden de Santo Domingo en donde se implementaron los estudios generales. Cabe resaltar que en sus inicios era dirigida por clérigos, actualmente, la universidad esta conformada por una asamblea universitaria un consejo universitario, un rector y dos vicerrectores.
Hay un gran porcentaje de alumnos que deciden estudiar allí debido al prestigio de la universidad. Sin embargo, un amplio sector lo hace por la escasez de dinero, considerándose así a los estudiantes de san marcos como clase media o baja en algunos casos.
Por otro lado, la Universidad de Lima nos remonta hacia los años 60 momento en el que fue creada. Los fundadores de esta universidad eran mayormente catedráticos e importantes personas que manejaban grandes cantidades de dinero. Recién es en abril de 1962 donde se autoriza su funcionamiento.
Dicha universidad posee una gran infraestructura gracias a las grandes cantidades de dinero que maneja por ser una universidad particular. Cuenta con prestigio en carreras como ciencias de la comunicación y relaciones exteriores ya que posee alta tecnología y convenios con otras universidades en el extranjero.
La Universidad de Lima esta conformada por una rectora, un vicerrector, un secretario general, un decano de la escuela de post grado y por un director del programa de estudios generales.
La universidad tiene una actividad económica que asciende al monto anual de de 156 millones de nuevos soles. Esta universidad consta de alumnos mayormente de clase media alta o alta.
Pasando al tema del contexto nacional cabe resaltar un hecho que tuvo gran influencia en la población estudiantil de las universidades. Con la migración que hubo entre los años 60 y 80, se popularizó el sector educativo, ya que los migrantes así como los limeños querían pertenecer a alguna universidad y de esta manera lograr superarse. El problema surge, porque en algunos casos la UNMSM resulta una opción difícil debido al riguroso examen de ingreso y a la cantidad de postulantes, además, los migrantes tampoco pueden acceder a la Universidad de Lima ya que los costos eran muy elevados.
En los años 60 hubo un proceso de cambio en Lima muy brusco que se caracterizó por: el incremento de la población, desbalance económico, entre otros factores que se fueron acumulando hasta que se dio la migración por parte de la sierra hacia la costa. Los migrantes luego llamados cholos tenían en su mente la idea de superación, por lo tanto se exigían así mismos el pertenecer a una universidad.
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