Corroboración de calidad y efectividad de los aportes prácticos de investigación a través de evaluación de expertos (página 3)
Enviado por Jos� Antonio M�ndez Mestre
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BIEN CONCEBIDO | HARÍA CAMBIOS | HARÍA ADICIONES | HARÍA SUPRESIONES |
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- Valorar si las etapas o fases de la propuesta de herramientas gerenciales para la gestión de valores han sido ordenadas atendiendo a criterios lógicos y metodológicos de la temática.
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- Valorar la contribución que realiza la propuesta de herramientas gerenciales a la formación y fortalecimiento de valores en la universidad.
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BIEN CONCEBIDO | HARÍA CAMBIOS | HARÍA ADICIONES | HARÍA SUPRESIONES |
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- Valorar si la propuesta de herramientas gerenciales contribuye a perfeccionar el proceso de dirección estratégica de la universidad.
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- Valorar si la propuesta tiene la capacidad de asimilar de manera rápida los cambios provenientes del proceso adaptándose a estos (Flexibilidad).
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- Valorar si la propuesta tiene la capacidad de ser susceptible a mejoras basadas en la retroalimentación de sus resultados en cada período en el que se evalúe (Mejoramiento continuo).
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- Valorar si la propuesta tiene la capacidad para involucrar a todos en el cumplimiento de los objetivos y en el alcance de las metas (Sinergia).
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- Valorar si en la propuesta existe una armonía entre los pasos de las herramientas que permita llevar a cabo un proceso complejo de forma relativamente sencilla (Parsimonia).
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- Valorar la posibilidad que tiene la propuesta de herramientas gerenciales de ser aplicada en las instituciones sin tener consecuencias negativas para las mismas (Pertinencia).
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- Valorar si la propuesta tiene la capacidad de funcionar continuamente sin obstaculizar el proceso de toma de decisiones (Fiabilidad).
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- Valorar si la propuesta tiene la capacidad de cumplir su objetivo y desarrollar sus funciones con los recursos necesarios (Racionalidad).
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- Valorar la posibilidad que tiene la propuesta de herramientas gerenciales para su extensión en el mejoramiento de la calidad en otros procesos y en otras organizaciones con características no idénticas a las seleccionadas dentro del universo de la investigación (Generalidad).
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ANEXO 5: RANGOS DE PUNTAJE LIGADOS PARA CADA UNO DE LOS ASPECTOS DE LA GUÍA.
Expertos | Aspectos a valorar de la guía | ||||||||||||
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1 | 7 | 7 | 12.5 | 12.5 | 7 | 1.5 | 1.5 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 11 | 1 | 11 | 11 | 5 | 5 | 11 | 11 | 5 |
3 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 1 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
4 | 1 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
5 | 2 | 2 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 2 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 8.5 |
6 | 10.5 | 10.5 | 10.5 | 10.5 | 10.5 | 1.5 | 5 | 10.5 | 5 | 5 | 1.5 | 5 | 5 |
7 | 9.5 | 9.5 | 4.5 | 9.5 | 9.5 | 2 | 4.5 | 2 | 2 | 9.5 | 9.5 | 9.5 | 9.5 |
8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 1.5 | 8 | 8 | 1.5 |
9 | 1 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
10 | 5.5 | 2 | 11.5 | 5.5 | 8.5 | 2 | 11.5 | 11.5 | 5.5 | 11.5 | 8.5 | 5.5 | 2 |
11 | 5 | 1 | 5 | 10.5 | 10.5 | 2 | 10.5 | 5 | 5 | 10.5 | 10.5 | 10.5 | 5 |
12 | 11 | 11 | 6 | 6 | 11 | 2 | 11 | 2 | 6 | 11 | 6 | 6 | 2 |
13 | 5.5 | 3.5 | 10 | 10 | 10 | 1.5 | 10 | 3.5 | 1.5 | 10 | 10 | 10 | 5.5 |
14 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 1 | 8 | 8 | 2 | 8 | 8 | 8 | 8 |
15 | 9.5 | 1 | 9.5 | 9.5 | 3.5 | 3.5 | 9.5 | 3.5 | 9.5 | 9.5 | 9.5 | 3.5 | 9.5 |
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78.5 |
91 |
121.5 |
126 |
128.5 |
66 |
121.5 |
96.5 |
87.5 |
113 |
120.5 |
115 |
91 |
[FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA]
Autor:
Msc. Ing. José Antonio Méndez Mestre
Cuba, Ciego de Ávila, Octubre del 2008
República de Cuba, Camaguey
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