- The vowels in English – Las vocales en inglés
- The numbers one to ten – Los números uno a diez
- The English Alphabet – El abecedario en inglés
Lesson one and two– Lección uno y dos
The vowels in English – Las vocales en inglés
Task1. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=HHJ-hGMT8A0), listen and repeat aloud the vowel with long and short sound.
Tarea1. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=HHJ-hGMT8A0), óyelo y repite en voz alta las vocales con sonido largo y con sonido corto.
Vowels with long sound (vocales con sonidos largos):
a (ei), e (i), i (ai), o (ou), u (iu)
a: Dígala como ei, e: Dígala como i, i: Dígala como ai, o: Dígala como ou,
u: Dígala como iu.
Vowels with short sound (vocales con sonido corto):
a (ea), e (ie), i (ei), o (ao), u (au)
a :Coloque los labios como para decir e y diga a
e: Coloque los labios como para decir i y diga e
i: Coloque los labios como para decir e y diga i
o: Coloque los labios como para decir a y diga o
u: Coloque los labios como para decir a y diga u
Task 2. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=-FYSoVbQbek), listen and repeat aloud the words with vowels of long sound.
Tarea 2. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=-FYSoVbQbek), óyelo y repite en voz alta las palabras con vocales de sonido largo.
A word is the name of something.Una palabra es el nombre de algo.
Lake – Lago
Cake – Pastel
Rake – Rastrillo
See – Ver
Seek – Buscar
Leek – Puerro
Like-Gustar, como
Rice – Arroz
Mine – Mina
Nine – Nueve
Coke – Coque
Rope- Cuerda
Spoke – Habló
Cope – Enfrentar
Cute – Lindo
Mute – Mudo
Excuse-Excusa
Task3.Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=mkxDPKm6OaA), listen and repeat aloud the vowel with short sound.
Tarea 3. Reproduce el video
(http://www.youtube.com/watch?v=mkxDPKm6OaA), óyelo y repite en voz alta las palabras con vocales de sonido corto.
Apple – Manzana
Elephant – Elefante
Igloo – Casa de hielo
Octopus – Pulpo
Umbrella-Sombrilla
The numbers one to ten – Los números uno a diez
Task 4. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=ortacxz5Wfo), listen and repeat the numbers aloud.
Tarea 4. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=ortacxz5Wfo), óyelo y repite los números en voz alta.
Task 5. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=z5VI3qCjskc), listen and repeat the song aloud.
Tarea 5. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=z5VI3qCjskc), óyelo y repite la canción en voz alta.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez amigos
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine and ten friends
Task 6. Move the task to Word. Move Word to Paint. Enter the name on each line for each image
Tarea 6. Mueve la tarea a Word. Traslade de Word a Paint. Digite el nombre en cada línea para cada imagen.
Task 7. Enter the name to each image. Digita el nombre a cada imagen
Task 7. Print this page. Overwrite the words manually. Pronounce the words aloud.
Tarea 7. Imprime esta página. Retiñe las palabras manualmente. Pronúncialas en voz alta.
Task 8. Print this page. Write the words manually. Pronounce the words aloud.
Tarea 8. Imprime esta página. Escribe las palabras manualmente. Pronúncialas en voz alta.
Lesson two – Lección dos
The English Alphabet – El abecedario en inglés
Task 1. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=SDIMjzgqiHA), listen and repeat aloud the letter.
Tarea 1. Reproduce el video
(http://www.youtube.com/watch?v=SDIMjzgqiHA), óyelo y repite en voz alta las letras.
Task 2. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=7l7SFN-SYvo), listen and repeat aloud the song.
Tarea 2. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=7l7SFN-SYvo), óyelo y repite en voz alta la canción.
a b c d e f g, h i j k l m n o p, q r s t u v, w x y z
Now that I know the a b c, tell me what you think of me.
Ahora que yo sé él a b c, dígame qué piensas de mí.
Task3. Play the video
(http://www.youtube.com/watch?v=7XLd1bSOh0E&feature=related), listen and repeat aloud the words.
Tarea 3. Reproduce el video
(http://www.youtube.com/watch?v=7XLd1bSOh0E&feature=related), óyelo y repite en voz alta las palabras.
Task4. Play the video
(http://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs&feature=related), listen and repeat aloud the song.
Tarea 4. Reproduce el video
(http://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs&feature=related), óyelo y repite en voz alta la canción.
Task 5. Placed in the same screen, the video left and corresponding images right. Run the video and repeats aloud the name of each image in English and Spanish.
Tarea 5. Coloca en la misma pantalla, a la izquierda el video y a la derecha las imágenes correspondientes. Corre el video y repite en voz alta el nombre de cada imagen en inglés y en español.
Task 6. Enter the name to each image.
Tarea 6.Digita el nombre a cada imagen.
Task8. Print this page. Write the words manually. Pronounce the words aloud.
Tarea8. Imprime esta página. Escribe las palabras manualmente. Pronúncialas en voz alta.
Autor:
Rafael Bolívar Grimaldos