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I learn words – Aprendo palabras


  1. The vowels in English – Las vocales en inglés
  2. The numbers one to ten – Los números uno a diez
  3. The English Alphabet – El abecedario en inglés

Lesson one and two– Lección uno y dos

The vowels in English – Las vocales en inglés

Task1. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=HHJ-hGMT8A0), listen and repeat aloud the vowel with long and short sound.

Tarea1. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=HHJ-hGMT8A0), óyelo y repite en voz alta las vocales con sonido largo y con sonido corto.

Vowels with long sound (vocales con sonidos largos):

a (ei), e (i), i (ai), o (ou), u (iu)

a: Dígala como ei, e: Dígala como i, i: Dígala como ai, o: Dígala como ou,

u: Dígala como iu.

Vowels with short sound (vocales con sonido corto):

a (ea), e (ie), i (ei), o (ao), u (au)

a :Coloque los labios como para decir e y diga a

e: Coloque los labios como para decir i y diga e

i: Coloque los labios como para decir e y diga i

o: Coloque los labios como para decir a y diga o

u: Coloque los labios como para decir a y diga u

Task 2. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=-FYSoVbQbek), listen and repeat aloud the words with vowels of long sound.

Tarea 2. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=-FYSoVbQbek), óyelo y repite en voz alta las palabras con vocales de sonido largo.

A word is the name of something.Una palabra es el nombre de algo.

Lake – Lago

Cake – Pastel

Rake – Rastrillo

See – Ver

Seek – Buscar

Leek – Puerro

Like-Gustar, como

Rice – Arroz

Mine – Mina

Nine – Nueve

Coke – Coque

Rope- Cuerda

Spoke – Habló

Cope – Enfrentar

Cute – Lindo

Mute – Mudo

Excuse-Excusa

Task3.Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=mkxDPKm6OaA), listen and repeat aloud the vowel with short sound.

Tarea 3. Reproduce el video

(http://www.youtube.com/watch?v=mkxDPKm6OaA), óyelo y repite en voz alta las palabras con vocales de sonido corto.

Apple – Manzana

Elephant – Elefante

Igloo – Casa de hielo

Octopus – Pulpo

Umbrella-Sombrilla

The numbers one to ten – Los números uno a diez

Task 4. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=ortacxz5Wfo), listen and repeat the numbers aloud.

Tarea 4. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=ortacxz5Wfo), óyelo y repite los números en voz alta.

Task 5. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=z5VI3qCjskc), listen and repeat the song aloud.

Tarea 5. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=z5VI3qCjskc), óyelo y repite la canción en voz alta.

Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez amigos

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine and ten friends

Task 6. Move the task to Word. Move Word to Paint. Enter the name on each line for each image

Tarea 6. Mueve la tarea a Word. Traslade de Word a Paint. Digite el nombre en cada línea para cada imagen.

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Task 7. Enter the name to each image. Digita el nombre a cada imagen

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Task 7. Print this page. Overwrite the words manually. Pronounce the words aloud.

Tarea 7. Imprime esta página. Retiñe las palabras manualmente. Pronúncialas en voz alta.

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Task 8. Print this page. Write the words manually. Pronounce the words aloud.

Tarea 8. Imprime esta página. Escribe las palabras manualmente. Pronúncialas en voz alta. edu.red

Lesson two – Lección dos

The English Alphabet – El abecedario en inglés

Task 1. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=SDIMjzgqiHA), listen and repeat aloud the letter.

Tarea 1. Reproduce el video

(http://www.youtube.com/watch?v=SDIMjzgqiHA), óyelo y repite en voz alta las letras.

Task 2. Play the video (http://www.youtube.com/watch?v=7l7SFN-SYvo), listen and repeat aloud the song.

Tarea 2. Reproduce el video (http://www.youtube.com/watch?v=7l7SFN-SYvo), óyelo y repite en voz alta la canción.

a b c d e f g, h i j k l m n o p, q r s t u v, w x y z

Now that I know the a b c, tell me what you think of me.

Ahora que yo sé él a b c, dígame qué piensas de mí.

Task3. Play the video

(http://www.youtube.com/watch?v=7XLd1bSOh0E&feature=related), listen and repeat aloud the words.

Tarea 3. Reproduce el video

(http://www.youtube.com/watch?v=7XLd1bSOh0E&feature=related), óyelo y repite en voz alta las palabras.

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Task4. Play the video

(http://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs&feature=related), listen and repeat aloud the song.

Tarea 4. Reproduce el video

(http://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs&feature=related), óyelo y repite en voz alta la canción.

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Task 5. Placed in the same screen, the video left and corresponding images right. Run the video and repeats aloud the name of each image in English and Spanish.

Tarea 5. Coloca en la misma pantalla, a la izquierda el video y a la derecha las imágenes correspondientes. Corre el video y repite en voz alta el nombre de cada imagen en inglés y en español.

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Task 6. Enter the name to each image.

Tarea 6.Digita el nombre a cada imagen.

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Task8. Print this page. Write the words manually. Pronounce the words aloud.

Tarea8. Imprime esta página. Escribe las palabras manualmente. Pronúncialas en voz alta.

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Autor:

Rafael Bolívar Grimaldos