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El método investigación-acción como estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escucha activo-participativa (página 3)


Partes: 1, 2, 3, 4

De la comparación del puntaje antes y después se obtuvo el puntaje de diferencia.

PRUEBA DE HABILIDAD DE ESCUCHA

DIF = D – A

ANTES

DESPUÉS

DIF

10

30

20

10

24

14

10

22

12

12

30

18

10

24

14

16

30

14

14

26

12

14

26

12

10

28

18

12

17

5

10

19

9

12

24

12

10

25

15

10

24

14

10

20

10

14

27

13

Se presenta la tabla Nº 3 y Nº 4 con la información recogida de la aplicación de la Guía de Observación, antes y después de la investigación.

TABLA Nº 03

APLICACIÓN DE LA GUÍA DE OBSERVACIÓN

(ANTES DEL MÉTODO I-A)

RESULTADOS DEL POTENCIAL REAL EN HABILIDADES DE ESCUCHAS A-P

 

ESTUDIANTES DEL

CICLO BÁSICO

RASGOS DE ESCUCHA A ? P

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

01

Alvarado Cárdenas, Enrique

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

02

Angulo Aranda, Jorge Ernesto

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

03

Caldas Pardavé, César

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

04

Cetraro Amaro, Aldo

No

No

D

No

No

No

No

No

No

No

05

Chumpitaz Tananta, Henry

No

No

No

No

No

No

No

No

No

No

06

Cucho Oscanoa, Cecilia

SI

SI

D

D

No

No

No

No

No

No

07

Dongo Gamboa, Sarella

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

08

Guzmán Ramos, Claudia

D

D

D

D

No

No

No

No

No

No

09

Huanca Rojas, Nathalye

No

No

No

No

No

No

No

No

No

No

10

López Gómez, Nicolás

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

11

López Ramírez, Stefany

No

No

No

No

No

No

No

No

No

No

12

Sigüeñas Medrano, Johanna

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

13

Torrejón Cárdenas, Ana

D

D

D

No

No

No

No

No

No

No

14

Vargas Tello, Yojany Zulley

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

15

Vilca Caruajulca, Giselle

D

D

No

No

No

No

No

No

No

No

16

Villón Arana, Miriam

SI

SI

D

No

No

No

No

No

No

No

TABLA Nº 04

APLICACIÓN DE LA GUÍA DE OBSERVACIÓN

(DESPUÉS DEL MÉTODO I-A)

RESULTADOS DEL POTENCIAL REAL EN HABILIDADES DE ESCUCHA A-P

 

ESTUDIANTES DEL

CICLO BÁSICO

RASGOS DE ESCUCHA A ? P

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

01

Alvarado Cárdenas, Enrique

SI

SI

D

D

D

D

D

D

SI

SI

02

Angulo Aranda, Jorge Ernesto

SI

SI

D

D

D

D

D

D

SI

SI

03

Caldas Pardavé, César

D

D

SI

SI

D

D

D

D

D

D

04

Cetraro Amaro, Aldo

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

05

Chumpitaz Tananta, Henry

No

No

D

D

D

D

D

D

SI

SI

06

Cucho Oscanoa, Cecilia

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

07

Dongo Gamboa, Sarella

SI

SI

SI

SI

SI

D

D

D

D

D

08

Guzmán Ramos, Claudia

D

D

SI

SI

SI

D

D

D

SI

SI

09

Huanca Rojas, Nathalye

SI

SI

SI

SI

SI

SI

D

D

D

D

10

López Gómez, Nicolás

D

D

D

D

D

No

No

No

D

D

11

López Ramírez, Stefany

SI

SI

SI

SI

D

D

No

No

SI

SI

12

Sigüeñas Medrano, Johanna

D

D

SI

SI

SI

SI

D

D

SI

SI

13

Torrejón Cárdenas, Ana

D

D

SI

SI

SI

SI

D

D

D

SI

14

Vargas Tello, Yojany Zulley

D

D

D

D

D

D

No

No

No

D

15

Vilca Caruajulca, Giselle

D

D

SI

SI

SI

SI

D

D

D

SI

16

Villón Arana, Miriam

D

D

SI

SI

SI

SI

D

D

SI

SI

A los datos de ambas tablas se les atribuyeron los rangos siguientes:

NO → 1

D → 2

Sí → 3

GUÍA DE OBSERVACIÓN

ANTES

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

TOTAL

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

3

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

4

1

1

2

2

1

2

1

1

1

1

13

5

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

6

3

3

2

2

1

1

1

1

1

1

16

7

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

8

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

14

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

10

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

12

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

13

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

13

14

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

15

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

16

3

3

2

1

1

1

1

1

1

1

15

Partes: 1, 2, 3, 4
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